飛翔作文300字（優(yōu)秀）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的飛翔作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

飛翔作文300字 篇1

　　“小小少年，大大煩惱”，這句話我深有感觸，也許我的同齡人都會(huì)有同感。因?yàn)槲覀兛释�讓心靈自由地飛翔。

　　小小的我們從小就背負(fù)著爸爸媽媽寄于我們的希望，它就像“緊箍咒”一樣，跟我們形影不離，又像又大又重的鐵板，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。星期一至星期五這五天，我們帶著快樂(lè)的笑容來(lái)到學(xué)校，邁進(jìn)我們熟悉的教室，看見(jiàn)我們喜愛(ài)的老師，學(xué)著我們愛(ài)學(xué)的`課程，伴著朗朗的讀書聲，快活地過(guò)完了屬于我們的五天。

　　但爸爸媽媽卻不放過(guò)我們休閑的時(shí)光，什么畫畫班、作文班、舞蹈班、奧數(shù)班……一擁而上，把你撲到，想站都站不起來(lái)。我們呻吟著，爸爸媽媽卻說(shuō)：“小時(shí)候不吃點(diǎn)苦，長(zhǎng)大就不會(huì)有好的結(jié)果。”這句話我們幾乎聽(tīng)了上千上萬(wàn)遍，爸爸媽媽，我們懂得您們說(shuō)的是什么意思，您們希望我們上重點(diǎn)考名校，但您想想我們還是正在長(zhǎng)身體，需要全面發(fā)展的孩子啊！

　　爸爸媽媽們，我們多么希望有屬于我們自己的時(shí)間，讓我們的心靈自由地飛翔，這便是我內(nèi)心的吶喊：讓我們有一個(gè)自由飛翔的假日！

飛翔作文300字 篇2

　　紙飛機(jī)啊，能短暫地在低空中飛翔，在飛翔的過(guò)程中是那么的美好，雖然只是短暫的，過(guò)一會(huì)，它會(huì)掉落，可它并不怕，就算越掉越痛，它都會(huì)勇敢地重新站起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地飛翔…… 假如我會(huì)飛翔，我會(huì)遨游世界傾聽(tīng)每一個(gè)國(guó)家獨(dú)特的語(yǔ)言，遙望每一個(gè)角落的優(yōu)美風(fēng)景，看天空中亮麗的白云，讓我坐在那柔軟的白云上，把愛(ài)化成雨滴，滋潤(rùn)萬(wàn)物與大地，讓愛(ài)溫暖整一個(gè)世界。

　　假如我會(huì)飛翔，我會(huì)到人間感受他們的酸甜苦辣咸，把它們藏在一個(gè)瓶子里，做成一個(gè)五味瓶，它會(huì)帶給我許多美好的回憶。我會(huì)用一顆生動(dòng)的心感受大自然的綠色好風(fēng)景，我會(huì)飛到那，看動(dòng)物們嬉戲，聞鮮花的芳香，感受那一片綠色的海洋�？吭谝豢脴�(shù)旁，閉上眼睛，靜靜的，靜靜的，聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)的.聲音，聽(tīng)著樹(shù)葉們正在演奏的樂(lè)曲，聽(tīng)小鳥(niǎo)主唱的甜美歌聲。

　　大自然是多么的有生機(jī)。假如我會(huì)飛翔，我會(huì)把感到饑餓與寒冷的人們都包囊在我溫暖的翅膀里，讓他們知道：原來(lái)，愛(ài)可以融化冰雪，愛(ài)可以填飽饑餓。假如我會(huì)飛翔，有一天，可能翅膀會(huì)折斷，我會(huì)跌倒，但我不怕，會(huì)摔得越來(lái)越痛，可我都不怕，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地飛翔…… 讓人間無(wú)私的愛(ài)化作我那一片折斷的翅膀，讓愛(ài)來(lái)支撐我繼續(xù)在天空中飛翔。

飛翔作文300字 篇3

　　小鳥(niǎo)要飛翔要經(jīng)過(guò)許多刻苦和磨難，俗話說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”為什么呢？因?yàn)楸盔B(niǎo)知道自己笨，更難飛，所以就先開(kāi)始練飛翔；而聰明的鳥(niǎo)呢，自己很驕傲，所以一直不練，直到要飛翔時(shí)卻飛不起。

　　我們不能像小鳥(niǎo)一樣飛翔，但能比小鳥(niǎo)多做很多事，為什么不能像小鳥(niǎo)學(xué)飛翔一樣去做事呢？我們能！只不過(guò)是一個(gè)“怕”字在做怪，它讓人們沒(méi)勇氣，讓我們克服、戰(zhàn)勝它吧！讓我們?cè)俅斡杏職獍�！讓我們像小鳥(niǎo)學(xué)飛翔一樣吧！

　　學(xué)習(xí)游泳我們?yōu)槭裁床荒芟裥▲B(niǎo)學(xué)飛翔一樣呢？很多人怕水，為什么怕水呢？水有什么可怕的`，那你怕水就更要學(xué)習(xí)游泳，不然你乘船時(shí)發(fā)生了什么，你又怕水，那不更不得了了嗎？讓怕水的人“像小鳥(niǎo)一樣飛翔吧”！

　　也有很多人怕作文，別怕，來(lái)小蜜蜂作文班吧！它會(huì)讓你愛(ài)上作文，喜歡作文！讓“小蜜蜂”像小鳥(niǎo)一樣飛翔吧！

　　“笨鳥(niǎo)先飛”，沒(méi)有誰(shuí)指定是笨者、弱者，其實(shí)做什么事都一樣，只要你用心做，一切皆有可能！

飛翔作文300字 篇4

　　她正在高空上編織一件藍(lán)色的披風(fēng)，一條條細(xì)細(xì)的藍(lán)線已織了一大半，被調(diào)皮的鳥(niǎo)兒不小心劃破了，白色的棉絮一一飄了出來(lái)。棉絮越落越低，已漂浮在湖泊上，蜻蜓的點(diǎn)觸使湖面驚起陣陣漣漪，棉絮起伏不定的身影悠然的游過(guò)。

　　天空灰蒙蒙的一片，水氣開(kāi)始聚集，雨滴們撐起降落傘開(kāi)始往下墜，不知墜到哪！

　　黑壓壓的烏云溜走了，燦爛的陽(yáng)光照映整片天。暖陽(yáng)陽(yáng)的光線折射出七彩的緞帶，彩帶的一端居然懸掛在高聳的懸崖上；白花花的.棉花，安全降落的雨滴個(gè)個(gè)都滑過(guò)這條彩帶，雨滴碰撞激起了水花，棉花還是依然的飄悠。

　　我想象自己是水滴，自己是棉花，能自由自在的在這奇妙的旅程游過(guò)、飄過(guò)，最后終能抵達(dá)廣大的海洋。蔚藍(lán)的海洋是我向往的方向，我想象自己站在地中海的巖石上，瞭望這整片海洋，眼睛靜靜的闔上。

　　聽(tīng)海鷗們歌唱，任憑微風(fēng)在我耳邊低鳴著，咸咸的味道令我靈魂深處自由的心情輕飄飄的。我慢慢的睜開(kāi)雙眼，居然眼前滿是藍(lán)，我想藍(lán)是輕松自由的顏色吧！

飛翔作文300字 篇5

　　那空中的風(fēng)箏布滿了天空。使天空時(shí)而想那一望無(wú)際的大海，水蛇、小魚、水草似的風(fēng)箏在那藍(lán)藍(lán)的“大�！敝写┬�；時(shí)而又回到了它美麗的角色——天空，那蝙蝠、小鳥(niǎo)、蝴蝶死的風(fēng)箏也不停的向大家展現(xiàn)著它那翩翩起舞的風(fēng)姿；天空一轉(zhuǎn)眼又變成了展示武器的場(chǎng)所，那戰(zhàn)斗機(jī)、飛機(jī)似的風(fēng)箏也一一亮相在這個(gè)多彩的天空。

　　這時(shí)的天空讓我分辨不清是天空還是海洋。我的風(fēng)箏是一只“小章魚”，它的`頭和身子一身橙黃，只有觸角發(fā)出淡淡的翠綠色，在空中格外顯眼。開(kāi)始放風(fēng)箏了，一個(gè)小時(shí)倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，在這短暫的一個(gè)小時(shí)里我們看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高。一開(kāi)始我還拿著風(fēng)箏沒(méi)有辦法�？珊髞�(lái)我卻開(kāi)始慢慢嘗試著讓風(fēng)箏飛起來(lái)，可每一次都以失敗告終。

　　過(guò)了一會(huì)我，我的救星——爸爸來(lái)了，爸爸告訴我說(shuō)要邊跑邊放線，果然不出10鐘，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)一陣大風(fēng)把我正在游向“深�！钡男≌卖~給“拉”了下來(lái)，小章魚似乎早就累了，想順便借此機(jī)會(huì)來(lái)休息一會(huì)兒，便兩下上了樹(shù)，躺在樹(shù)上準(zhǔn)備曬日光浴時(shí)，爸爸把它給從樹(shù)上“解救”了下來(lái)，在技藝高超的爸爸的幫助下我成了放風(fēng)箏比賽的第一名。

　　這次跟爸爸一起放風(fēng)箏讓我知道了很多的技巧。

飛翔作文300字 篇6

　　剛轉(zhuǎn)來(lái)了的新同學(xué)在老師的陪同下走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們一下子驚呆了，這么瘦弱的一個(gè)女孩兒，卻住了兩個(gè)很大的拐杖！她的雙腿嚴(yán)重變形，老師介紹說(shuō)他叫林馨兒，是大家的新同學(xué)。

　　大家發(fā)現(xiàn)林心兒是個(gè)極沉默的女生，能看出她有些自卑，但是很強(qiáng)也很努力。在這樣的普通學(xué)校里，像她們這樣的年齡，很少有人能整日埋頭學(xué)習(xí)，一到下課，大家便瘋跑到操場(chǎng)上只有林馨兒留在教室里看書。她從不主動(dòng)和別人說(shuō)話，有時(shí)別人偶爾和她說(shuō)上幾句，她也是淡淡的.，時(shí)間久了大家都不在意他的存在了。

　　即使是和她的同桌，交流也極少，大多數(shù)時(shí)候它不是在演亂習(xí)題就是在背英語(yǔ)單詞。偶爾他也會(huì)放下書本休息一下，這時(shí)它變拿出一個(gè)速寫本，用鉛筆在上面飛快地勾勒著。同桌偷偷看看了幾次，她都是在畫鳥(niǎo)，各種姿態(tài)飛行的鳥(niǎo)。寥寥幾筆，知鳥(niǎo)便在她的筆下飛出來(lái)了。

　　有一次在語(yǔ)音教室里上英語(yǔ)聽(tīng)力課，每個(gè)人都做在一個(gè)單獨(dú)的隔間里，彼此誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)。課上到一半，老師突然要求大家唱英文歌，誰(shuí)都可以唱，唱什么歌都可以，而且不用事先打招呼�？墒钦l(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口，大家都在等著別人唱。這樣沉默了一會(huì)兒，忽然一個(gè)優(yōu)美的女聲響起，通過(guò)耳麥清晰的傳到每個(gè)人的耳中。

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