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小金魚的作文300字

時(shí)間:2023-10-03 14:41:29 作文 我要投稿
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小金魚的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小金魚的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小金魚的作文300字

小金魚的作文300字 篇1

  我家養(yǎng)了一條小金魚,它有一雙黑色的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、開合的魚鱗。特別有意思的是金魚的嘴像櫻桃,小小的,紅紅的,非?蓯邸

  每次我給它喂食的時(shí)候,剛?cè)鱿乱稽c(diǎn)魚食,那條金魚就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖過來,開始狼吞虎咽地大吃起來,吃得津津有味,一點(diǎn)都不客氣,可能是對(duì)我太熟悉的緣故吧!

  每次媽媽給它換水的時(shí)候,那條金魚就會(huì)飛快地游到別的地方,和媽媽玩起捉迷藏。媽媽也不生氣,每次都耐心地陪它玩一會(huì),直到捉住它為止。然后媽媽會(huì)先把金魚放在水瓢里,等把魚缸刷得干干凈凈,裝滿水,再把金魚放進(jìn)去。它一回到自己的'家,總要快活地游來游去,好像一個(gè)好動(dòng)的孩子。

  每次我去看它的時(shí)候,它更是興奮得游個(gè)不停,弄得我頭都暈了,我家金魚的有趣事三天三夜我也未必能講完。

  這就是我家的小金魚,很調(diào)皮、很搗蛋吧?

小金魚的作文300字 篇2

  我家養(yǎng)了一條小金魚,我非常喜歡它,我還給它起了個(gè)名字,叫小胖。

  小胖的顏色非常鮮艷,它的身體以紅色為主,身上有一些白色,尾巴上還有一點(diǎn)黑色的斑點(diǎn),搭配得非常漂亮。小胖的頭上有一個(gè)小泡泡,這個(gè)泡泡一半是橘紅色的,一半是白色透明的,好像一個(gè)雙色珍珠,又像戴了頂小帽子。泡泡的下方是小胖的小嘴巴,它游泳的時(shí)候,嘴巴張開是橢圓形的。嘴巴后面是它的一雙眼睛,它的眼睛是墨黑色的,好像兩顆黑珍珠。眼睛后面是它的鰓,它的鰓是半圓形的。它在游泳的時(shí)候,鰓像兩個(gè)扇貝扇來扇去。頭的后面是它的身體,它的身體圓圓的、胖胖的,身體上的鱗片是圓形的,最上面一排的鱗片是平的,下面的鱗片越來越彎,變成了弧線形,在陽光的照射下,閃亮亮的,十分美麗。在它身體的上面長(zhǎng)著背鰭,背鰭是三角形的,而且是銀白色的。肚子下面是兩片透明的腹鰭,它在游泳的.時(shí)候,不停到扇動(dòng)尾鰭和腹鰭,跟船槳差不多。身體的后面是它的尾巴,它的尾巴是銀白色的,上面有小黑點(diǎn)。它在游泳的時(shí)候,不停地?fù)u來搖去,好像長(zhǎng)尾裙似的,漂亮極了。

  這就是我喜歡的小金魚。

小金魚的作文300字 篇3

  我家有三條小金魚。它們長(zhǎng)著大大的眼睛,穿著紅色的衣裳,拖著美麗的尾巴,非?蓯。

  每天我都要觀察它們有沒有變化,當(dāng)它們看見我時(shí),就會(huì)浮出水面,扁扁的嘴一張一合,好像在說:“我餓了”。只要我把魚飼料放進(jìn)魚缸,小金魚立即狼吞虎咽的吃進(jìn)嘴里,就像永遠(yuǎn)也吃不飽一樣。難怪它們的.肚子很大。媽媽告訴我說:給魚兒喂食,一次不能放太多,吃多少放多少,不然會(huì)撐死的。沒過多久,它們吃飽了,就在水里開心的游來游去。

  它們還會(huì)故意“裝死”。一天晚上,我看見它們浮在水上,就以為它們死了呢!后來我用手拍了一下魚缸,它們就馬上沉入水里,瞪著眼睛慌張的樣子,四處張望。我問媽媽:“它們?cè)诟墒裁?”媽媽說:“在睡覺呢!”后來我查了相關(guān)資料才知道:原來魚是睜著眼睛睡覺的,它是無眼皮的動(dòng)物。

  它們不僅帶給我快樂,還豐富了我的養(yǎng)魚知識(shí)。

小金魚的作文300字 篇4

  我和小金魚的故事

  我家里有一條紅色的小金魚。它的頭小小的',透亮靈活的眼睛下面有一張又彎又細(xì)的小嘴,它在水里靈活的像個(gè)滾動(dòng)著的小球,在水里一會(huì)兒往前游一會(huì)兒往后游。

  有一天,我放學(xué)回家后,看見小金魚在水里游來游去。我想:它應(yīng)該是閑著沒事干吧。于是,我就把手洗干凈,把最白最干凈的手指放進(jìn)了魚缸里。沒想到,小金魚圍繞著我的手指轉(zhuǎn)著圈游。它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了好幾圈,它把我轉(zhuǎn)暈后就停了下來。我想,它是不是在戲弄我,那我也要戲弄它一下。

  于是,我用四根手指放進(jìn)水里,圍住它。它應(yīng)該以為是一面墻吧,它連撞也沒有撞,知識(shí)靜靜地呆在我的手指間。過了十幾分鐘后,我的手有點(diǎn)酸了,不由自主地微微張開了手指,但它就趁這個(gè)時(shí)候鉆了過去,在水里游來游去,像在歡呼雀躍。我心想,我真是斗不過它了,它勝利了。我難過地去寫作業(yè)了。

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