方法作文300字優(yōu)秀【4篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的方法作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

方法作文300字 篇1

　　我讀過許多書籍，比如：讓我熱血沸騰的《三國演義》，讓我悲歡離合的《封神演義》，讓我黯然神傷的《西游記》，最讓我愛不釋手的是《水滸傳》和《紅樓夢》。從讀書的過程中，我總結出了自己的讀書方法：讀目錄、認真思考、記好詞好句。

　　目錄可是書本的'大司令，每個章節(jié)就像小兵一樣要去向他報到。拿《三國演義》里的“巧奪天蕩山”來說吧，如果我想看這個章節(jié)在哪一頁，就可以通過目錄直接翻到那一頁。

　　在讀的時候，我會思考為什么要用“巧”而不用“強”。帶著問題去讀能夠集中注意力，促使我不斷思考。原來，“巧”字說明他們是用智慧搶占天蕩山，而非強行奪取。我想，就算是強到了天蕩山，也會傷亡慘重，得不償失吧。

　　在讀正文的時候，我會拿出摘抄本和筆，只要看到了好詞好句，就用筆抄寫下來，再讀背。這樣，寫的時候，我就可以把好詞好句用上去了。

　　我會把書本看成自己的摯友一樣交流。每一次的誦讀只為再見他一次，每次合上書就如同萬箭穿心一般。我愿和你一次又一次地交流，促膝長談，把酒言歡。

　　這就是我的讀書方法。

方法作文300字 篇2

　　在所有學科里，我最喜歡數(shù)學，所以我的數(shù)學成績名列前茅，下面我給大家講講我是怎樣學好數(shù)學的

　　一、學好數(shù)學應具備以下幾點：

　　1、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣；

　　2、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試；

　　3、課本上的.知識必須弄懂了，包括定理，公式什么的。點到某一章你能熟悉的回憶起這章所學的知識與重點；

　　5、數(shù)學的計算題要細心，不能粗心大意，雖然分值小但也要把握住每一分。

　　6、尤其在點小數(shù)點時不要點錯了，雖然扣0.5~1分，但是在上大學的時候，就差好幾百名呢；

　　二、課后復習

　　1、首先要把書好好看看，那些重點，公式；

　　2、回家多做試卷；

　　3、錯的題在老師講的時候改過來，回家自己出類似的題在做實在不行買題卡；

　　4、在家長檢查作業(yè)的時候，把錯的題寫在一個本上，叫糾錯本；

　　三、上課態(tài)度

　　1、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習；

　　2、老師講課的時候，注意力高度集中

　　3、不溜號。積極舉手發(fā)言；

方法作文300字 篇3

　　先當學生聽別人講，再當老師給別人講，這是一種有效的學習方法。

　　爸爸平時工作很忙，很少有時間指導我的學習，他今天忙里偷閑，和我一塊復習《社會》這門功課。我先聽爸爸講了一次《多種多樣的商業(yè)場所》。爸爸先講了如何從題目推想內(nèi)容，他說一看題目就應該知道里面講的是商業(yè)場所，而商業(yè)場所又是多種多樣的。接著爸爸給我分析了課文使用的先總后分的寫作方法：教材先總的說了我們周圍有不少商業(yè)場所，然后又具體從百貨商場、超級市場、便民店、專業(yè)店、農(nóng)貿(mào)市場、集市說明市場是多種多樣的。（我心中暗想：這種先總后分的寫作方法在以后的'作文中也可以學習呀�。┌职诌�說，我們不僅要做到"打開書一看就會"，更要做到"合住書一說就對"。

　　爸爸講完后，又要求我當一回小老師，讓我把剛才復習的內(nèi)容給媽媽講一次，以加強記憶。在我給媽媽講的過程中，我發(fā)現(xiàn)我對這些知識竟然大部分都掌握了，當然同時也發(fā)現(xiàn)仍然有一小部分需要進一步加強。

　　別人講，使我加深了對課文的理解；而自己給別人講，又不僅鍛煉了口頭表達能力，也同時使我加強了對知識的記憶。

　　啊，先當學生聽，后當老師講，這真實一種好的學習方法呀！

方法作文300字 篇4

　　在我剛上六年級的時候，老師布置了一條十分特別的作業(yè)——竹節(jié)人。

　　到家后的第一件事當然是準備做竹節(jié)人的材料了。我按書上的方法找到了毛筆，剪刀，針和線，開始完成這項有趣的`作業(yè)。我先用剪刀把毛筆的桿子剪成九段，身體一段，雙手雙腳各兩段，緊接著我用針在每段的接口處扎上兩個相對的小孔。最后把線綁在身上，穿過每個小孔，把九段空心竹節(jié)連接在一起，兩根線頭最后對雙腳的孔里穿出就大功告成了。最后，給竹節(jié)人裝上兩把兵器。我端詳著手中的竹節(jié)人，越看越喜愛，可是他怎么才能起來呢？

　　到了學校。大家都帶上自己做的竹節(jié)人，老師讓我們把竹節(jié)人放在椅子上，兩根線頭穿過椅子的縫隙，拉動線頭，竹節(jié)人就奇跡般的站了起來，十分好玩。大家穿過椅子的縫隙，拉動線頭，兩個竹節(jié)人就這樣胡亂打了起來，再加上手中的兵器就像和真的敵人在打架，我們別提有多高興了。

　　這次做竹節(jié)人令我十分難忘。

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