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老師笑了作文300字3篇[精華]
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的老師笑了作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師笑了作文300字 篇1
今天是教師節(jié)。
教師的節(jié)日,我們學生送什么禮物呢?我們小組的十個同學商量了好幾天。
澤澤說:“我們湊錢買支鋼筆給老師怎么樣?”
小雪說:“買鋼筆,老師不一定喜歡,我看還是買束花吧!待老師上課時,獻上一束花,那多好呀!”
“送花,好是好,不過……”組長蕊蕊發(fā)表自己的意見,“鮮花么,要不了一個禮拜就謝了。如果獻上仙人掌,那就會永遠開不敗,這才有意義。”
大家想了很長時間,終于意見統(tǒng)一了。今天,大清早,我將那盆仙人掌放在講臺上。組長蕊蕊還寫了行小字:祝老師節(jié)日快樂。紙條被妥善的'放在盆中。
第一節(jié)課就是王老師的語文課。她踏上講臺,看見了那盆花,看見了那賀詞,情不自禁的笑了,笑得那么舒心,那么甜蜜。
老師笑了作文300字 篇2
“雷欣童,你退步了,下次努力呀!”古箏王老師說的這句話和她那緊繃的面孔一直在我的腦海中回蕩。這是我第一次聽到老師如此嚴厲地批評我。由于我平日沒有認真練琴,所以在上次回課時,整首曲子彈的磕磕拌拌,老師非常不滿意。
“我一定要好好練琴,不讓老師再失望了!蔽野底韵露Q心。接下來的一個星期,我每天都保證一個小時的練琴時間,而且每次都很認真,有了不會或不熟的地方,不用媽媽催,我自己就咬著錯誤不放,直到彈會為止。
很快又到了回課的日子,由于做了充分的準備,我的心情不再像上次那樣緊張了。我胸有成竹地坐到古箏前。
我屏住呼吸,將整首曲子認真彈了一遍。“十分流利,沒有錯音,很不錯!崩蠋熜χ,用溫柔的.語氣評價著。我心中好像有一朵百合花,綻放著美麗的笑容。
老師的笑容一直激勵著我,讓我的水平不斷提高,讓我越來越自信,讓我克服了艱難與挫折。同時,也讓我感受到了成功的喜悅。
老師笑了作文300字 篇3
幾年前,當我還在家鄉(xiāng)讀書時,拜了一個美術老師為師,他為人非常認真,嚴肅,臉上極少帶有笑容。
記得那是個秋天的星期六。這天由于不用上學,故吃了午飯后便背著畫夾到老師那里學藝去了。到了后,我脫下畫夾問老師:“李老師,今天您教我畫甚么?”李老師翻了翻畫冊,答道:“今天,我們來學齊白石的蝦吧!”我一聽覺得畫蝦有趣,急忙鋪上宣紙,倒上墨汁,請老師先示范。當老師畫完,我一看感到容易,就照他的吩咐畫了幾只給他看。老師閱后搖搖頭說:“這不是蝦,是蛇!”我一聽又畫了幾只,他一看臉色凝住,生氣地說:“這不是蝦,是蟲。冠男,你畫了兩次都不像,因為人的性子太急了。畫面并不要求速度,但求生動;它和做人一樣不能生驕,要不然就畫不好!”這是我第一次看到老師發(fā)這么大的.光火。聽了這席話后,我內(nèi)心驕傲的火漸漸熄滅了。
時間嘀嗒嘀嗒地過去,已是7點多了。平時我早就回家了,可現(xiàn)在我不停地在畫。我按著老師的訓話把本來畫一只蝦的幾秒鐘,改成一分鐘,慢慢地掌握了些技巧。
到了7時半時,我把圖畫拿給老師批閱。他看了點了點頭,問道:“明白了嗎?”我答說:“明白了”。當我拿過畫時,李老師笑了。
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