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集體的作文300字4篇（精品）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的集體的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
集體的作文300字 篇1
你們想知道我們班嗎？那就讓我來介紹吧！我們班是一個(gè)充滿歡笑的班級(jí)，但唯一的缺點(diǎn)是很”很吵鬧”。
先來介紹我們李老師吧！我們李老師長(zhǎng)得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的頭發(fā)；李老師上課時(shí)非常嚴(yán)格，但有時(shí)在課堂上讓我們有說有笑，也會(huì)常說些做人處事的道理。
老師不但教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)；也讓我們學(xué)習(xí)到課本以外的常識(shí)，讓我們更增加知識(shí)上的領(lǐng)域。因此；能讓李老師教，真是我們?nèi)昙?jí)二班的榮幸。
再來；介紹我們班的成員，班上最熱心的人非陳佩臻莫屬?！當(dāng)老師很忙的時(shí)候，她總是第一個(gè)跳出來幫忙老師的人。而我們班的書法高手是李艾臻；她能寫出一手漂亮又工整的好字。你聽又是誰讓全班哈哈大笑呢？原來又是許志明在搞笑?！他總是在班上同學(xué)沒精神時(shí)；神來一筆講個(gè)笑話讓全班捧腹大笑、振奮同學(xué)精神。而許家榮是班上跑得最快的'飛毛腿，別看他長(zhǎng)得矮矮的，但每次跑起步來；總是沖第一喔！
能在三年級(jí)二班這大家庭里；真是我的三生有幸，我要好好珍惜這得來不易的緣份。
集體的作文300字 篇2
我的班集體，是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)、友好的班集體，其它教師都喜好咱們，我也很喜歡我的這個(gè)班級(jí)體。
咱們班的同學(xué)們都各有千秋。
蔡月影，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書迷，在她看書，看報(bào)時(shí)，真正的到達(dá)了無私的境地，就算你再怎樣叫她，她也不理你。
球星，固然非黃俊龍莫屬了，他天天都出來練球，足球踢的分外好，此次體育節(jié)都多虧了他，要不然咱們班也不會(huì)獲得這么好的成績(jī)。
固然，在咱們班，像他們同樣，有特點(diǎn)的同學(xué)特別多，如果說起來，能說上一天一夜呢！接下來，就來說說咱們班的特點(diǎn)吧！
咱們固然不是一個(gè)各方面都做的非常好的”尖子班“，但咱們卻是一個(gè)讓很多教師都分外愛好的'班集體。
在50多名一班這個(gè)大集體里，有和我一塊兒成長(zhǎng)，一塊兒學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們陪我一塊兒走過了快4年的時(shí)光，我永久不會(huì)遺忘可愛的同學(xué)們。我愛我的班集體！
集體的作文300字 篇3
愛，是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落都充滿了愛家庭的愛、社會(huì)的愛、班級(jí)的愛……我就生活在這樣一個(gè)充滿愛的班級(jí)里。
那天下午，我還沒來得及抄下黑板上的作業(yè)，就接到一個(gè)通知。老師叫我和零、菲、璇幾個(gè)同學(xué)到禮堂開會(huì)。
會(huì)一開完，我就急匆匆地奔向三樓。突然，腳扭了一下�？吹街車帐幨幍模瑳]有一個(gè)人，我只好慢慢地挪回教室。當(dāng)我走到教室時(shí)，作業(yè)已經(jīng)被同學(xué)擦掉了，這時(shí)，我的眼淚似雨點(diǎn)般滑落臉頰。正當(dāng)我束手無策時(shí)，準(zhǔn)備回家的菲、璇見我的登記本一片空白，隨即便明白了一切。于是，菲把自己的登記本借給我抄，而凌就幫我記下老師抄下來的題目。我終于放下心來，開心地笑了。
回家的時(shí)候，她們有的幫我背書包，有的幫忙收拾東西，還扶著我下樓梯。看著這一切，一股熱流涌上心頭，我鼻頭一酸，再也控制不住自己�！爸x謝你們！”“謝什么，我們是三劍客，有福同享，有難同當(dāng)！”多么好的同學(xué)呀，真想和她們做一輩子的好朋友！
此刻，夕陽(yáng)的`光輝灑在她們天真的臉龐上，我仿佛看到了她們那一顆顆真誠(chéng)的心。
通過這件事，我深深地感受到了班集體的溫暖。我的愛在班級(jí)里，我的愛在同學(xué)之間……
集體的作文300字 篇4
一年一度的跳繩比賽結(jié)束了，雖然在此次跳繩比賽中我們班的集體跳繩才跳了200多個(gè)，成績(jī)不盡人意，但我的心里還是比較高興的。
記得在剛開始練集體跳繩時(shí)，有的.同學(xué)由于膽小不敢跳時(shí)�？绽K或者是由于跟不上搖縄同學(xué)的節(jié)奏，經(jīng)常跳壞，從而影響了其他同學(xué)的跳，每當(dāng)這時(shí)就有同學(xué)互相埋怨、互相指責(zé)，誰誰都賴你我們才跳了這么幾個(gè)，你能不能別控縄，連著跳。
看到這種情況后我及時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行了教育，集體跳繩是一項(xiàng)集體活動(dòng)，需要每個(gè)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，只有這樣才能取得好成績(jī)。在跳的過程中，跳壞了是難免的，其實(shí)她也不愿意跳壞，她也想為班級(jí)體爭(zhēng)光，如果此時(shí)我們?cè)谥肛?zé)他、埋怨他這樣就會(huì)使他更失掉信心，沒有勇氣去跳。
我認(rèn)為此次跳繩比賽的成績(jī)并比重要，關(guān)鍵是通過跳長(zhǎng)繩同學(xué)們懂得了生活在集體中同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，要齊心協(xié)力只有這樣我們的班集體才能越來越好。
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