象棋的作文300字[優(yōu)]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的象棋的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

象棋的作文300字 篇1

　　一連下了一周的雨，星期天，晴空萬里，讓人感覺神清氣爽。一大早，我興匆匆地戴上參賽證，來到碧宮賓館，參加去象棋比賽。

　　一進(jìn)賓館，映入眼簾的便是摩肩接踵的人群，都是家長(zhǎng)帶著孩子來參加比賽。我暗暗地?cái)?shù)了數(shù)，非常吃驚，我這組竟然有100多人。

　　第一輪，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，我將棋鐘按得很快，來不及思考，沒下幾步，就輸了。緊接著第二輪，我又犯了老毛病，同樣將棋鐘按得很快，又輸了一局。第三輪開始前，我深吸了口氣，慢慢地把剛才緊張的情緒緩解下來，心里暗暗地告訴自己：別慌！剛才那兩局并沒有發(fā)揮出水平。只要我每下一步棋都集中注意力，想想老師平時(shí)指導(dǎo)的.方法，看準(zhǔn)棋局，我一定會(huì)取勝。果然，第三局，我用兩個(gè)”車”把對(duì)方的”將””吃”了。

　　午間休息一小時(shí)，下午一點(diǎn)半，我又比了四局，一直到傍晚五點(diǎn)，比賽才結(jié)束。雖然，我并沒有取得理想的名次，但積累了經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了意志，也體會(huì)到了做事細(xì)心、認(rèn)真、沉著的重要性。

　　家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：文章語言通順流暢，小作者用文字生動(dòng)地描繪出了比賽時(shí)的刺激和緊張感。小作者雖然沒有在比賽中取得理想的名次，但積累了經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了意志，同時(shí)也體會(huì)到了做事細(xì)心、認(rèn)真、沉著的重要性。

象棋的作文300字 篇2

　　我喜歡下國(guó)際象象棋，我經(jīng)常和爸爸、媽媽在家里下棋。

　　有一次我和爸爸下國(guó)際象棋，我走了王前兵，爸爸走了后前兵。“哈哈，”我心里想到這里，把他的兵吃掉，沒想到爸爸的后成了伏埋，把我的兵也吃掉了。哎呀，不好，我急忙把我的馬走到了黑格，沒想到爸爸把后挪回去了。我心里想：就你這后，吃的白白胖胖的，我跟你沒完。我很認(rèn)真下棋，思考了一會(huì)，把爸爸的后吃掉了。我想：我肯定贏了，我剛想站起來收棋盤，只見爸爸走了一步棋，直接把我悶殺了。哎呀，我又?jǐn)×�。我不服氣，我還要來一盤。

　　這次我和媽媽下，我心里想，哈哈，這一把媽媽肯定敗，我有信心把媽媽打敗。我很嚴(yán)肅認(rèn)真起來，因?yàn)閶寢尠盐业鸟R吃掉了。我一個(gè)大招“”抓雙，”把媽媽的`后吃掉了，媽媽沒把這一步棋放在心里。媽媽表面上沒有露出半點(diǎn)懼色，但是心里一定大驚失色吧，我得意地想著。

　　媽媽眼睛直直的看著我說：“這樣好嗎？”我大叫一聲，把她的王也給悶殺了。結(jié)果，我贏了一盤，輸了一盤。我也挑戰(zhàn)過很多人，如同學(xué)啊，爺爺、奶奶們。我的棋術(shù)很好，就像國(guó)際象棋，圍棋，飛行棋等等。

　　下棋真有意思，我和國(guó)際象棋的故事還有很多很多。

象棋的作文300字 篇3

　　很喜歡下象棋，每一次勝利后，我總是得意洋洋，不可一世。于是，家里人給我取了一個(gè)“驕傲冠軍”的稱號(hào)�？墒�，上個(gè)星期六我卻演出一嘲驕傲冠軍敗走麥城”。

　　那天晚上，表弟、表哥來我家度周末，我們舉行象棋比賽。我爸爸也參加。開始我連克“群雄”，眼看就要奪冠軍寶座。不料半路殺出個(gè)“程咬金”——我的爸爸。大伙兒瞪大眼睛，看著最后一局的比賽。

　　第三局一開始，我就用“連環(huán)馬”，對(duì)爸爸發(fā)起了排山倒海般的進(jìn)攻。他無計(jì)可施，只得用“車”破壞我的“連環(huán)馬”。這樣，他損失一“車”一“炮”，而我只被吃掉一“馬”。場(chǎng)上形勢(shì)我占優(yōu)勢(shì)。接著我又全線出擊，企圖把爸爸打得落花流水�？墒�，爸爸卻沉著應(yīng)戰(zhàn)。我久攻不下，不覺惱羞成怒，用“雙炮”吃“象”。他用“車”吃“象”�！澳阙s快認(rèn)輸吧�！蔽艺f。爸爸連頭也沒有抬，好像沒聽見似的，只看著棋子在思索。他看著我的`后方，眼睛一亮，用“炮”將了一軍。我上“士”，他單“車”沉底，又將了一軍。這一下，我的“將”無路可逃。我只好認(rèn)輸。爸爸說：“看你以后還驕傲不驕傲�！蔽铱嘈α恕�

　　這件事教育了我，從此，我再也不敢驕傲了。

象棋的作文300字 篇4

　　寒假里，爺爺最喜歡的事，就是找我下象棋。

　　一天午飯后，我們祖孫倆又開始較量起來了。別看我小小年紀(jì)，下起棋來可是有幾把刷子的。這不，我來了個(gè)當(dāng)頭炮，爺爺不慌不忙地跳出一匹寶馬，嘴里還念念有詞：“當(dāng)頭炮馬來跳。”看他得意洋洋的表情，我又把另一個(gè)炮橫了一步，這一招爺爺沒看出來我的意圖，他卻飛了一只象�！肮�哈！”我輕松地吃了他的一個(gè)卒……

　　就這樣，你來我往、兵來將擋，棋局陷入了混戰(zhàn)階段。最后，我借用了棋譜上的一盤精彩對(duì)局，一招馬后炮，解決了這盤戰(zhàn)斗。

　　沒想到老人也有好勝心。爺爺不肯就此罷手，那就來吧。于是，咱祖孫倆大戰(zhàn)了三盤，欲知?jiǎng)儇?fù)如何？那我告訴你吧：第一盤，我沒輸；第二盤，爺爺沒勝；第三盤，我吃了爺爺?shù)腵老將。

　　“自古英雄出少年，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)……”三盤下來，爺爺連連贊我的棋技大有進(jìn)步，嘴里還一套一套的。我甭提有多開心啦！

　　但一冷靜之后，我心里還真有數(shù)：爺爺是讓著我的，大概是鼓勵(lì)我的戰(zhàn)斗精神。

象棋的作文300字 篇5

　　暑假里，爺爺一大早就來找我下象棋，因?yàn)樽蛱鞝敔斴斀o了我，他要找我決斗。一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗要開始 了。

　　我先出了炮 ，要烘爺爺?shù)淖�，爺爺馬 上出馬要來防御。我把炮移了移 ，準(zhǔn)備躲避。爺爺又出了一個(gè)馬，要來雙層的防御。

　　爺爺可是我們家的超級(jí)大廚師！他會(huì)做好多好美味的菜。昨天爺爺給我做了好好吃的'藕夾。他邀請(qǐng)我做他的小幫廚。為這樣的大廚師做幫手，我甭提多高興呢！

　　做藕夾的步驟是這樣的：一，先把蓮藕清洗干凈切成片片，二，每?jī)善�蓮藕中間夾一點(diǎn)爺爺事先剁好的肉沫。三，把面粉，水，鹽三樣?xùn)|西放在器皿里攪拌均勻。四，把蓮藕放在器皿里前后翻讓它們裹上面粉。五，把裹好面粉的蓮藕放進(jìn)油鍋里炸。六，讓炸好的藕夾涼一會(huì)兒就可以吃了。

　　當(dāng)那金黃色的藕夾盛出來的時(shí)候，我的口水都要流出來了。忍不住用筷子夾了一塊。

　　哇！好好吃��！兩塊蓮藕脆脆的，中間的肉軟軟的。太可口了！

象棋的作文300字 篇6

　　世界上的人都各自有各自的本領(lǐng)。我會(huì)許多本領(lǐng)，有踢足球、打籃球、下五子棋等。但我最拿手的還是下象棋。

　　我是從去年開始對(duì)下象棋感興趣的。那時(shí)爸爸拿來一盒象棋，我很喜歡，但我那時(shí)還不懂下象棋的規(guī)則，爸爸就跟我說：“馬走日、象走田、炮要隔山打、小兵一去不復(fù)返等�！庇谑�，我就向爸爸發(fā)起了“挑戰(zhàn)書。”

　　我拿出棋盤，擺上了象棋，開始了學(xué)下象棋的征程。

　　我用紅棋，爸爸用黑棋，我先把“大炮”移到“小兵”的后面，爸爸把“馬”移到了那個(gè)“小兵”的旁邊。我漫不經(jīng)心的把“大炮”移了過去，可爸爸卻用“馬”把我的“炮”給踩掉了。爸爸說：“你呀，就是做事不認(rèn)真，通過下象棋就可以表現(xiàn)出來了，以后可不要這樣了�！�

　　通過爸爸的.教導(dǎo)，我的象棋水平也提高了不少，以前比我厲害的媽媽我都勝過了。

　　通過這下象棋，我不但會(huì)了下象棋，還懂得了只有認(rèn)真仔細(xì)，才能做好每一件事。

象棋的作文300字 篇7

　　我看到過許多人下象棋，有許多的人是全神貫注，聚精會(huì)神地下象棋，有許多人是興高采烈，興致勃勃地下象棋，有少數(shù)人卻是垂頭喪氣，沒精打采地下象棋。今天，我也要學(xué)會(huì)全神貫注，聚精會(huì)神地下象棋，以后就可以跟別人一起比賽，那是一件多么有趣的.事呀！

　　象棋中有馬，象，炮，車，將，士，兵……其中，我最迷惑不解的就是馬，我不知道它怎么走，為什么有時(shí)候它可以走這里，有時(shí)候它不可以走這里。我手忙腳亂，不知如何知道。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：?jiǎn)柊职郑∥蚁耠x弦之箭一樣“飛”過去，來到爸爸旁邊，我滔滔不絕地問了爸爸許多問題，爸爸不慌不忙，平心靜氣地回答了我那滔滔不絕的問題，我總算是知道馬怎么走了。

　　我拿著手機(jī)，下載了中國(guó)象棋，我點(diǎn)了進(jìn)去，敵方可真厲害，幾下子就勝了，我又玩了幾局，可還是讓敵方勝了。我垂頭喪氣，悶悶不樂，爸爸告訴我：“一定要多嘗試，不要怕辛苦呀！”我又玩了一次，這一次，我居然勝了。我瞠目結(jié)舌，在下一秒，我一蹦三尺高“我贏了，我贏了！”

　　這一次象棋之旅讓我懂了，做任何事都不能半途而廢，只有專心對(duì)待才可以。

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