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牛的作文300字[集合3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的牛的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
牛的作文300字 篇1
星期五這天,因?yàn)榭荚嚕⒄`了下課的時(shí)間,直到快上課時(shí)老師才讓我們上廁所。
去完廁所,我突發(fā)奇想,湊近龐云熙說(shuō):龐蕓熙,今天下雨了,花園里肯定有很多蝸牛,我們?nèi)プ綆字话桑≌l(shuí)知龐蕓熙十分果斷地回答:你自己一個(gè)人去捉吧!我不去。
哼,你不去,我去。說(shuō)完我便跑到花池里捉起了蝸牛。
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)一只只可愛的蝸牛被放在手心的'時(shí)候,我忽然想起來(lái)還要上課呢,于是跳出花池,用最快的速度快速跑回班里。
可老師還是生氣了,她用嚴(yán)厲的目光看著我說(shuō)道:別人上廁所也就10分鐘,你怎么用了30分鐘?你是怎么回事啊?先回座位上吧!下課來(lái)辦公室找我。
回到座位上后,同桌趙澤旭疑惑地問:買鈺涵,你去哪里了?我我去捉蝸牛了說(shuō)這話時(shí)我已經(jīng)完全沒有了底氣。
下課后,我被老師狠狠地批評(píng)了一頓。唉!都是蝸牛惹的禍啊!不,不對(duì),應(yīng)該說(shuō)是貪玩兒惹的禍才對(duì)吧!
牛的作文300字 篇2
星期天的下午,天氣十分暖和,我走進(jìn)院子,擺弄著爺爺?shù)幕ú荨:鋈,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子!拔伵J呛οx還是益蟲?”“為什么它走過的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線呢?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的'問號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。
蝸牛是害蟲還是益蟲?我采取“用各種食物品實(shí)驗(yàn)蛐蛐的方法”來(lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號(hào),把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來(lái),面對(duì)別的食物卻聞也不聞,不大會(huì)兒,白菜葉便給吃玩了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲。
通過這一連串的實(shí)驗(yàn),真是收益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。
牛的作文300字 篇3
一天,我在媽媽的懷抱里聽她輕柔地唱著《搖籃曲》。
忽然,一陣狂風(fēng)刮來(lái),把我刮到了天上。過了一會(huì)兒,我重重地摔了下去,摔得暈頭轉(zhuǎn)向。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí),周圍黑漆漆的,到處都是泥土。
“這是什么地方?”我左看右看,忽然看見了一條蚯蚓。我問:“蚯蚓,你怎么也在這里?”蚯蚓回答:
“是一些小朋友把我放進(jìn)來(lái)的。”我說(shuō):“你能幫幫我嗎?你幫我松土,讓我趕快出去!彬球疽豢诖饝(yīng)了,并且立刻開始了行動(dòng)。他東拱西拱,上拱下拱,終于把土松了。我趕緊把身子向上拱了拱。哈,我看見了一片光明的世界!一個(gè)小朋友歡呼起來(lái):“你們看,我的牽牛花發(fā)芽了!”他和伙伴們手舞足蹈。我的心里像吃了蜜一樣甜。
過了幾天,嫩綠的'葉子長(zhǎng)出來(lái)了,猶如手掌一般,淡綠色的花蕾像尖尖的指甲,綠中吐著嫩黃。
過了半個(gè)月,我開出了淡紫色的花兒,像一個(gè)個(gè)小喇叭,花芯是金燦燦的,像蜜蜂的觸角,引來(lái)一群蜜蜂在我身上翩翩起舞。
不久,我也結(jié)出許多小籽。一陣風(fēng)吹來(lái),他們也像我當(dāng)初離開媽媽那樣離開了我。
看著他們,我仿佛看到了美麗的春天,仿佛看到了五顏六色的小喇叭。
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