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螞蚱作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的螞蚱作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蚱作文300字 篇1
今天中午剛吃完飯，我就去外面捉螞蚱，草叢里有許多昆蟲。
螞蚱可調(diào)皮了，我怎么捉也捉不到，我便使用了第一招，踩，我在草叢里亂蹦亂跳，樹枝和樹葉損壞了不少，就連螞蚱也被我踩得死的死，傷的傷，但我還是不放棄，我在草叢里尋找了一番，發(fā)現(xiàn)了幾只螞蚱，我對著螞蚱就踩，結果踩中了一只螞蚱的'尾巴，所以我收獲了一只螞蚱，沒想到那螞蚱腳還有“小刀”，劃得我手上全是條痕，我連忙把它放了，所以第一招宣告失敗。
我接著使用了第二招，砸，我收集了許多石頭，對著螞蚱就砸，結果有許多螞蚱看見我手中的石頭就飛走了，但還是捕獲了幾只螞蚱，這招正要成功時，我突然覺得我的手有點疼，一看是一只螞蚱肯我的手，頓時我把手里的螞蚱也給仍了，本來是我捉螞蚱，現(xiàn)在反倒變成螞蚱反攻我了，所以第二招也宣告失敗。
我只好使出了絕招，撲，我盯上了一只正在休息的螞蚱，我一下子撲了上去，那螞蚱像見了鬼一樣，奮力的掙扎著，但怎么也逃不出我的五指山。我順利捉到了幾只螞蚱，可一看身上，全都粘滿了樹枝和尖刺，疼得我哇哇直叫。
我成功的捉住了螞蚱，雖然是兩敗俱傷，不過那樂趣真是讓人難忘。
螞蚱作文300字 篇2
九月十七日,晴。
叮鈴鈴、叮鈴鈴。下課了,同學們都跑出教室各玩各的,李雨微,李雨微,啊,是我的'同桌蔣沐辰,他有什么是嗎,這么著急。李雨微你看我給你帶什么來了,什么呀快讓我看看。在我的文具盒里,我捉來送你的。哈哈哈,是螞蚱呀,哪就放到我的文具盒里吧。好吧。謝謝你蔣沐辰。你是從哪里捉來的,下回也帶我去好嗎。好啊,是從后操場的草坪上,我看見小螞蚱自己在哪里,好孤單,也許是找不到媽媽了,所以就把它帶回來了。喔原來是這樣啊,你放心,我一定會像媽媽一樣照顧它。
晚上,我回到家首先給螞蚱找了一個盒子,弄了幾個小洞洞,然后在盒子里放些布,最后給它放點菜葉和水。第二天,我看看螞蚱,哎呀,它什么也沒有吃,難道它不喜歡這個家嗎,還是想媽媽了,它可能想回家了。
于是,我?guī)е涷埔黄鹑ド蠈W,到了后操場的圍欄處我把螞蚱放了,螞蚱越飛越高還回頭看看我,好像在和我再見。螞蚱再見了,等我做操再去看你。
螞蚱作文300字 篇3
這天，我和奶奶在田里種菜，突然，在一片綠葉子上，我正想捉住他，結果它跳到我的手上，在我的手上不動。
我問奶奶這是什么？奶奶慈祥的說：“這是螞蚱，這是害蟲，它的數(shù)量太多了�！惫�，我一眼掃去幾乎每一片葉子上都有一兩只螞蚱。我覺得奶奶提供的`資料太少，便去家找出昆蟲百科大全。
哎呀！真是不查不知道，一查嚇一跳，原來螞蚱也叫蝗蟲，種類很多，口器堅硬，前翅狹窄而堅韌，后翅寬大而柔軟，善于飛行，后肢很發(fā)達，善于跳躍。主要危害禾本科植物，是害蟲。螞蚱還善于保持其合群性，多為群居。雌螞蚱產(chǎn)卵一般會選擇土質(zhì)堅硬，并含有 相當濕度，有陽光直射的環(huán)境。往往大批地集中產(chǎn)卵。需要較高的體溫，以促進和適應生理機能的活躍。
我上街買了一個用稻草編的小籠子，我把螞蚱放在小籠子里，我又捉了一只螞蚱給第一只螞蚱當伴。當天晚上我半夜聽見有咔嚓咔嚓的聲音，我沒管，結果第二天我準備給兩只螞蚱送點綠葉的時候看見籠子里面有一個洞，原來是兩只螞蚱合力咬破了籠子，隨后逃之夭夭了。
大自然的生物都是非常向往自由的，他們喜愛大自然，熱愛大自然，大自然是它們永遠的歸宿。
“綠將軍”你還好嗎？
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