禮貌作文300字（優(yōu)選4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的禮貌作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮貌作文300字 篇1

　　一大早，小松鼠就來找好朋友們玩兒。

　　它來找小刺猬玩兒，可是小刺猬卻捂著嘴巴說：你的嘴巴好臭！我不跟你玩兒！

　　小松鼠很難過，它趕緊回家刷了牙，它又來找小豬玩兒，可是小豬見到它，也捂著嘴巴，說：好臭好臭！我不跟你玩兒！

　　小松鼠覺得奇怪極了，于是它又跑回家，再次把牙齒刷牙刷，最后，它又找到小花鼠，沒想到小花鼠也捏著鼻子，捂著嘴巴說：臭死了臭死了！

　　我的嘴巴已經(jīng)刷了好多遍了！為什么大家還是說我的嘴巴好臭呢？嗚嗚嗚！小松鼠來到河馬醫(yī)生的牙科診所，苦惱的說。

　　河馬醫(yī)生為小松鼠仔細(xì)的檢查了一番，說：我想我已經(jīng)找到了你嘴巴臭的`根源了，你的嘴巴里，藏著好多好多愛罵人的臟話，當(dāng)然臭啦！那種臭啊，用牙刷永遠(yuǎn)刷不干凈！

　　小松鼠聽了，恍然大悟，它說：那我以后再也不說臟話了，這樣大家是不是都和我玩兒了呢？

　　河馬醫(yī)生微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：當(dāng)然了，不說臟話，你就會(huì)變成一個(gè)有素質(zhì)有禮貌的好孩子，大家當(dāng)然愿意和你一起玩兒啦！

禮貌作文300字 篇2

　　今天，老師給我留了作文，讓我們寫“禮貌和不禮貌”，我選擇了寫禮貌。

　　我想，在這個(gè)世界上的孩子人人都該有禮貌，禮貌就像禮帽，戴在頭上是美的。

　　一個(gè)星期天的早上，我到同學(xué)家寫作業(yè)，我站在門外，敲了幾下門，門開了，他媽媽笑著站在我面前，我就問：“喂！我是寫作業(yè)的。”他媽媽皺了皺眉頭說：“那你請(qǐng)進(jìn)吧，小朋友！”

　　作業(yè)寫完了，我就走出了他的家門。這時(shí)我在門外聽到他媽媽說：“這是誰家的孩子，說話一點(diǎn)禮貌都沒有。以后，別和他來往了。”我的臉就紅了，我這才知道我的禮帽丟了，我站在他家門前想了半天，終于鼓起勇氣敲開了門。還是他媽媽給我開的`門，我一進(jìn)門就給她敬個(gè)禮說：“對(duì)不起，阿姨，我錯(cuò)了！我要做一個(gè)講文明禮貌的孩子！”阿姨就笑了。

　　你瞧，我終于我找回了我的禮帽，并且現(xiàn)在我的禮帽可是越來越漂亮了！

　　評(píng)語：通過諧音，巧妙地說出了一段難以啟齒的經(jīng)歷，說明禮貌對(duì)于一個(gè)人的重要性，你能知錯(cuò)就改就是好孩子！

禮貌作文300字 篇3

　　禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的`友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

　　星期六，我去市里面學(xué)樂理，等車時(shí)，一個(gè)外地中年男子帶著一個(gè)小姑娘問路人：“喂！寶山醫(yī)院怎么走��？”那個(gè)人連睬也不睬他就走開了。我心想：像他這樣問路，有幾個(gè)人會(huì)回答他呢？還是小姑娘懂禮貌，走到我面前大聲說：“大姐姐，我們想去寶山醫(yī)院，你能告訴我怎么走嗎？”我心里頓時(shí)暖暖的，微笑著告訴她說：“一直往前走，不遠(yuǎn)處就是了。”“謝謝！”小姑娘甜甜地說，接著一蹦一跳地跑回了那男子的身邊，而那男子卻早已羞愧地低下了頭。人與人之間的交往就是這樣簡單：眨一眨眼，一個(gè)微笑，就能溫暖人心，化解彼此的爭吵。

　　讓我們都成為講文明懂禮貌的好學(xué)生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更加繁榮富強(qiáng)！

禮貌作文300字 篇4

　　講禮貌的快樂 今天，趙老師讓我們下課時(shí)去找老師問好，而且要大聲地說對(duì)老師說一聲“老師好”，（至少要十次）.我便一下課就向老師問好了。“老師早!”“老師好！”“老師您好！”······一遍，兩遍，三遍······九遍，十遍，十一遍······知道為什么我還要繼續(xù)喊嗎？啊哈~~因?yàn)槲乙呀?jīng)喊“上癮”啦！不喊反而我覺得心里“癢癢的.”而從中我收獲的是快樂，每當(dāng)你每一聲都對(duì)老師高高興興的喊一聲“老師您好！”而老師也會(huì)同樣的對(duì)你說一聲“您好”，而每當(dāng)老師對(duì)我說這樣的話時(shí)，我的心里就有一種比吃了蜜還甜的感覺，這不就是快樂嗎？而我想老師也會(huì)覺得很開心，覺得你很熱情。這樣，你不就更快樂了嗎？為什么呀?因?yàn)槟阕尷蠋熞部鞓妨搜剑》窒砜鞓窌?huì)讓你更快樂的！

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