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描寫猴子的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫猴子的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫猴子的作文300字 篇1
哈哈哈哈……咦，這笑聲是從哪傳來的？原來是從這個(gè)故事里傳來的，那我們一起去看看吧！
從前，有一座大山上，住著兩只活潑，可愛的小猴子，一只叫妙妙，一只叫聰聰，它們是最要好的'朋友，從來沒有分離過。
每一天都在一起玩游戲，捉蝴蝶，蕩秋千，爬樹等等。
有一天，這兩只小猴子在大山上玩膩了，突然，妙妙說：“聰聰我們到山下去玩吧！”聰聰一口答應(yīng)了，它們一起來到山下。
聰聰發(fā)現(xiàn)河邊有一條小船，就叫到：“妙妙，快過來，我們一起劃船吧！”妙妙就跑過來和聰聰一起喊：一二，一二，一二，噢，終于把船推到水里了，它們一起跳到船上，拿起漿，把船劃呀劃，本來陽光明媚，一絲烏云也沒有，時(shí)時(shí)吹來一陣春風(fēng)，可是現(xiàn)在卻下起大雨來了，聰聰說：“這點(diǎn)雨，算什么”但是，妙妙說：“聰聰，船里有水，我可以讓水不在船里，就拿勺子舀出來，聰聰卻說：“拿勺子舀可慢了，就拿錘子和釘子在船上戳出一個(gè)小洞，水就自己會(huì)流下去了！妙妙叫到：“這個(gè)辦法太好了！太好了！
妙妙拿著釘子，聰聰拿著錘子，嘿喲，嘿喲，終于戳出了一個(gè)小洞，可是聰聰和妙妙還沒反應(yīng)過來，就掉到河里去了。
你說這兩只小猴子笨不笨呀？
描寫猴子的作文300字 篇2
前不久，讓孩子們對(duì)這幅圖編故事。小猴去河對(duì)岸的學(xué)校上學(xué)要過獨(dú)木橋，猴爸爸要帶小猴去河對(duì)岸摘桃要過獨(dú)木橋，那他們怎么過橋呢？
孩子們特別積極，有的說，把橋造寬點(diǎn)，這樣大家都能過了；有的說，他們都去買個(gè)游泳圈來，從水里過去；有的說，讓小猴和小兔分別坐在猴爸爸的兩個(gè)籮筐了，然后把籮筐對(duì)換，這樣他們就能到達(dá)自己的目的地了。大部分同學(xué)說，讓他們一個(gè)一個(gè)地過，這樣才比較安全，才不會(huì)掉到河里。最后，健說，讓小兔先過，因?yàn)樾⊥靡ド蠈W(xué)，后過去的話會(huì)遲到，而小猴去摘桃，不趕時(shí)間。
他能說出這樣的故事來，讓我非常欣慰，現(xiàn)在許多孩子都是以自我為中心，從來不考慮別人的感受，不會(huì)設(shè)身處地地為別人著想。為了他這個(gè)故事，我狠狠地表揚(yáng)了他，給他貼了個(gè)大大的'紅蘋果，班上其他同學(xué)都向他投去了羨慕的眼光，我仿佛看到了一顆種子掉進(jìn)了同學(xué)們中間，又仿佛聽到了這顆種子破土而出的聲音，而這顆種子就是——關(guān)心別人，懂得謙讓。
描寫猴子的作文300字 篇3
那只小猴從動(dòng)物園里逃出來后，高興得手舞足蹈。它看見了一幢幢摩天大樓，一輛輛五顏六色的汽車，一群群打扮時(shí)尚的男女……小猴看得入了迷，最后還開始了想象：在動(dòng)物園里的.朋友要是也能出來觀看這景物，那有多好啊!
小猴暗暗發(fā)誓：我一定要解救他們出來!
天漸漸暗下來了，四周一片寂靜，小猴偷偷地來到動(dòng)物園，輕輕地翻欄桿，悄悄地走進(jìn)了動(dòng)物園管理員的小屋，拿走了桌子上的鑰匙，飛快地跑出去，迅速地把鎖打開，“大家出來吧!”小猴歡快的宣布。
動(dòng)物們從門里涌了出來，急滿跑出動(dòng)物園，跑到大街小巷，裝備奔向大森林。動(dòng)物們的雜音把正在熟睡的人們吵醒了，紛紛往外一看，大吃一驚，頓時(shí)目瞪口呆!
警察奉命趕來，企圖抓捕動(dòng)物們�？墒牵瑒�(dòng)物們?yōu)榱俗杂傻臎Q心勝過了一切，大象和獅子沖鋒在前，老虎斷后，保護(hù)大家前進(jìn)。警察們無計(jì)
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