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昨天的作文300字【共10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的昨天的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
昨天的作文300字 篇1
這幾天是我受到老天的懲罰！還是自己運(yùn)氣不佳！還是什么！
這幾天厭倦憂愁總和我做伴！生氣是經(jīng)常的！
這幾天我確實(shí)得到了，自己想得到的亞！
這幾天生活的.子日，是我從來(lái)沒(méi)有的感覺(jué)！煩啊夠�。�
這幾天看到了自己的不足！想改掉！又談何容易！
這幾天想過(guò)！開(kāi)學(xué)上初三！面臨自己朝夕相處3年的老師同學(xué)！
一一告別！原來(lái)我們是討厭某位老師，到呢時(shí)一定會(huì)不舍與依戀！踏上自己選擇的路，一定會(huì)有想象不到的，困難，挫折！等著我們?nèi)ッ媾R！
這幾天我也展望過(guò)我的未來(lái)！我想象出十分美好的前景！
這畢竟是幻想！不現(xiàn)實(shí)！未來(lái)就是果實(shí)！
現(xiàn)在的努力就是為果實(shí)準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)！
這幾天雖然我們只分別了兩個(gè)月的同學(xué)�。∮兄f(shuō)不出的感覺(jué)！
我們生活不免會(huì)有磕磕碰碰！我們總有一方，一笑而過(guò)！
轟轟烈烈一陣子！平平淡淡一輩子！留給我們慢慢品味吧！
昨天的作文300字 篇2
飄香在記憶里的嶺南的梔子花伴著落葉的奏歌，和著風(fēng)倒在雪泊……
今夜月殘，望著朦朧的月色，被朦朧的記憶想起。
累了，散了，頃刻間，世界像昨天的你的臉，變了。
溹洄的記憶在你的洇缊中凝結(jié)，我像是熟時(shí)的檳英的種子，跌落在你的“酴醾”里，那一種眩暈的痛，連接著的幸福，在尋找翻新的味覺(jué)。
這個(gè)冬天出奇的冷，不知道是心的悲涼，還是雪的余熱，漫天飛舞的記憶飄落，伸手想要挽留，不想?yún)s頃刻融化，順著指尖滴落，此時(shí)手的沁涼，傳遍全身，冰涼的余熱……
月光下的燈光顯得疲憊不堪，靜靜地靠在電線桿上，望著燈光上的月光，不覺(jué)得有絲絲凄涼，墨黑的天空獨(dú)留殘?jiān)�，想要用手觸摸卻被她高傲的拒絕。
一個(gè)忽然好像空了的世界，是讓一些東西進(jìn)入還是讓它繼續(xù)荒蕪?
記憶長(zhǎng)滿了青苔，泛起層層漣漪，落葉挑起的塵埃在你的.妝奩里蕩漾，那熟時(shí)的喬木飄散著的“紫色夢(mèng)境”是你的笑容。
跌倒在世界的笑靨里的嶺南的梔子花香，在漸行的日子的苦笑的苦笑的背影中沉默……
風(fēng)拂過(guò)杈梢，掠過(guò)臉龐，吹落了那滴許久未落的淚……
昨天的作文300字 篇3
你昨天還在這里，沒(méi)有眼淚嗎？我昨天還在悲傷嗎？這是個(gè)謎。 最后，我想我還在寫作。 我還沒(méi)想過(guò)如何忘記昨天，但今天我能忘記昨天。 也許我沒(méi)有耐心，慢慢地忘記你。也許我在找借口阻止我受傷。也許我要逃避它。 為什么失眠的聲音變得如此熟悉以至于我記得你的痛苦是什么感覺(jué)。沒(méi)有理由忘記你沒(méi)有理由讓自己如此痛苦。 我昨天沒(méi)有眼淚就忘了你。也許我的`心記得我以前的笑聲。現(xiàn)在我不得不用眼淚看到我的心在想什么。 有時(shí)我不想知道沒(méi)有眼淚的世界是什么，因?yàn)槲抑乐灰也荒芡浤�，我就�?huì)生活在痛苦的眼淚世界里。
閉上眼睛，安靜地感受過(guò)去的事情。 我忘了你，但我不能這么叛逆。也許是因?yàn)闆](méi)人知道我受傷了。 一個(gè)人太累了，沒(méi)有安慰。 你昨天在這里默默地看著過(guò)去，沒(méi)有眼淚嗎？ 昨天可能沒(méi)有眼淚，因?yàn)槲液芨吲d你昨天還在我的記憶里。 忘了它。那不美麗的眼淚。 我只想在沒(méi)有眼淚的情況下繼續(xù)等待。我昨天很開(kāi)心嗎？
昨天的作文300字 篇4
從前，有一朵荷葉，住在河邊的水中。他還有一對(duì)特別好的`朋友，分別叫小鳥(niǎo)和蝴蝶。
夏天到了，小鳥(niǎo)和蝴蝶都飛到了樹(shù)下乘涼。小鳥(niǎo)說(shuō):“太無(wú)聊了，我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧！”蝴蝶說(shuō):“比什么呀？”小鳥(niǎo)胸有成竹地說(shuō):“我們就愛(ài)比一比誰(shuí)先飛到對(duì)面的那片荷葉吧！”蝴蝶爽快地答應(yīng)了。
說(shuō)完，他們的比賽開(kāi)始了，首先是小鳥(niǎo)在前面，然后蝴蝶來(lái)了一個(gè)漂移，廢了九牛二虎之力，終于把小鳥(niǎo)超越了，小鳥(niǎo)眼看眼看就要追上來(lái)了，蝴蝶見(jiàn)了，一加速，結(jié)果又把小鳥(niǎo)給甩了，最后蝴蝶勝了。
一下子就到了傍晚，小鳥(niǎo)和蝴蝶約定好明天來(lái)荷葉這玩。第二天，他們果然又來(lái)到了這里，卻看見(jiàn)荷葉不見(jiàn)了，他們就去問(wèn)大樹(shù)爺爺，大樹(shù)爺爺說(shuō):“荷葉被幾個(gè)小朋友給摘走了”，他們跟著大樹(shù)爺爺說(shuō)的去尋找，結(jié)果找到了荷葉，荷葉已氣息奄奄，快去世了。荷葉說(shuō):“我雖然快要死了，但在臨死之前還能見(jiàn)到你們，我很開(kāi)心。你們是我最好的朋友�！毙▲B(niǎo)和蝴蝶眼淚汪汪地望著好朋友，泣不成聲。
昨天的作文300字 篇5
愛(ài)講話，不專心聽(tīng)講，自由散漫，不會(huì)合理利用時(shí)間，著可都是我的缺點(diǎn)。昨天的我，有著珠江路電腦裝機(jī)大賽第一名的輝煌。昨天的我，經(jīng)歷的只不過(guò)是一段美好的回憶，一本值得汲取營(yíng)養(yǎng)和回味無(wú)窮的沒(méi)有寫完的書(shū)。今天的我，正在刻苦努力的學(xué)習(xí),正在努力改正自己的缺點(diǎn),為著明天的到來(lái)而努力奮斗。明天的'我,也許就是國(guó)家的棟梁,為我國(guó)成為富強(qiáng)、民主、現(xiàn)代化的國(guó)家而努力奮斗著。明天的我，可能是千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者中的一個(gè),但我并不為此而傷心,我愿作一顆小小的鋪路石,鋪成寬闊的路,任勞任怨,讓人們高高興興的在上面走！明天的我,也許會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而日益衰老,然后面臨的就是死亡.但是,我要以一個(gè)平常人的心,對(duì)待平常的事,對(duì)死亡不要產(chǎn)生恐懼,而要勇于面對(duì)它，因?yàn)槲抑溃粋�(gè)人來(lái)到世上就有生必有死,我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng)造生活,體驗(yàn)生活,充實(shí)自己,這樣的人生才是有意義的�，F(xiàn)在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日！我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營(yíng)養(yǎng)’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”
昨天的作文300字 篇6
昨天的我，我要離開(kāi)你了，因?yàn)槟阌泻芏鄩牧?xí)慣。
粗心是你最大的毛病。有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，列豎式計(jì)算中有這樣一道題目：8。75—8。05，這是多么簡(jiǎn)單的一道題�。】赡憔褪谴中�，馬虎地寫成了8.75—8.05=0.60，就一個(gè)7寫成了6，竟扣掉我4分！
還有一次，聽(tīng)寫詞語(yǔ)，本來(lái)你是信心百倍的，可你粗心地把“姿勢(shì)”的“姿”分了家，把“姿”寫成了“次”，讓“姿”找不到回家的路。唉！就因?yàn)橐粋�(gè)“姿”我失去了滿分。粗心，我恨你沒(méi)商量。
膽小是你一直的缺點(diǎn)。有一次上語(yǔ)文課，大家都在做作業(yè)，教室里安安靜靜的。忽然一只紅色的`大蜘蛛爬上了桌子，與我的課本來(lái)了個(gè)“親吻”。你不知所措，尖叫一聲，驚動(dòng)了同學(xué)。一個(gè)同學(xué)勇敢地抓起它，往垃圾桶里一扔，沒(méi)事了。瞧，多小的事呀，因?yàn)槟愕哪懶�，驚動(dòng)了全班。
昨天的我，我要和你說(shuō)再見(jiàn)，重塑一個(gè)膽大心細(xì)的我！
昨天的作文300字 篇7
昨天還在嗎昨天已不在昨天的歲月已永遠(yuǎn)不再回來(lái)還有多少人在昨天的故事里徘徊有沒(méi)有人還在回味一段發(fā)生在昨天的告白那些灰飛了的無(wú)奈是那么虛偽而且蒼白還在為昨天的傷痕而流淚吧
所有的人在昨天都象春花一樣?jì)善G過(guò)誰(shuí)知一把夏夜的火燒光了所有破碎的.春夢(mèng)夢(mèng)醒了，轉(zhuǎn)個(gè)身子不再遙望遠(yuǎn)去的痛苦經(jīng)歷把那些沒(méi)有完成的理想扛在肩膀到秋野里來(lái)放飛
今天，讓我們一起去觀賞剛剛離去的夏天布置的美麗風(fēng)景去秋枝上采擷期待了幾十年的相思果秋天的霞光已將我們的年齡染紅思念也跟著紅了整個(gè)相牽的臉龐
是誰(shuí)在秋霞映紅的江面撒著魚(yú)網(wǎng)，打撈昨日遺失的甜蜜許是合歡的魚(yú)兒偷吃了今天的幸福一尾尾活蹦亂跳的水生靈就成了漁夫的歡笑
今夜，月光如水清輝下推杯換盞的影子暢飲著屬于他們的瘋狂醉了好去夢(mèng)里喚醒明天的清晨于啟明星的方向揚(yáng)帆明天的希望與醒著的夢(mèng)去明天又把今天翻唱
每一個(gè)昨天都成了今天的記憶每一個(gè)今天都成了明天的昨天每一個(gè)明天都成了今天的起跑線我們就這樣從昨天小心翼翼走到了今天的寬敞從今天的醞釀走向明天的輝煌在每一個(gè)今天里踏著昨天的足跡走向明天每一個(gè)明天都是清醒后的今天所以，人生不要再迷糊好好把握今天別讓今生留下遺憾
昨天的作文300字 篇8
這個(gè)周末我讀了一篇文章：成功是從昨天開(kāi)始的。文章里的情節(jié)令我難以忘懷。
這是一篇真實(shí)的故事，故事中記述了主人公戎劍自告奮勇當(dāng)上了俄語(yǔ)課代表時(shí)，他就每天在家里認(rèn)真地聽(tīng)著錄音里播放的俄語(yǔ)。深夜時(shí)，戎劍還在僅有四平方米的書(shū)房里努力學(xué)習(xí)，結(jié)果獲得了他夢(mèng)寐以求的金牌。
從戎劍對(duì)俄語(yǔ)一竅不通至獲得了成功，這是多么大的改變��！之所以戎劍會(huì)取得這樣的成就，是因?yàn)樗冻隽撕顾托难?/p>
這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活，我們身邊的同學(xué)經(jīng)常會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)而叫苦，叫累；晚上，會(huì)因?yàn)橐唤z絲困意而爬上床呼呼大睡。但戎劍卻從來(lái)不會(huì)這樣，他總是堅(jiān)持不懈地用功學(xué)習(xí)，他是我們真正的`榜樣！
《成功是從昨天開(kāi)始的》，你讓我明白了一個(gè)道理：不管任務(wù)是多么繁重。你只要勤奮地學(xué)習(xí)，就會(huì)成功。俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，我要向戎劍學(xué)習(xí)，脫離“懶惰”這個(gè)討厭的字眼，長(zhǎng)大成為一名有用之才，為祖國(guó)作出偉大的貢獻(xiàn)！
昨天的作文300字 篇9
幸福，一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞。我常想，什么才算幸福呢？
幼年時(shí)，門前小小的秋千上蕩著小小的我們；嬉笑著從滑梯上滑落；蹺蹺板上兩個(gè)活潑的身影，咬著棒棒糖呆呆的望著天空；夕陽(yáng)下樹(shù)林間蹦跳的模樣；騎著小小的腳踏車，繞著花園，歪歪扭扭的`前行。
這些，是幸福。
兒時(shí)，花園里開(kāi)滿了五彩的花，在嫩綠的草地上打滾；累了，就躺著，想象天空的云多將飄向哪里。
吃著冰激凌，背著嶄新的書(shū)包去上學(xué)；在校園里打鬧，依依呀呀的念著課文，信手涂著連自己都看不懂的畫(huà)。
這些，是幸福。
仿佛都是昨天的故事，今天敘述，只是將零散的記憶一一整理。坐在秋千上，哪怕不是同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)時(shí)間，卻是同一種幸福---很單純的感覺(jué)，很不經(jīng)意的瞬間。手里的棒棒糖，還是從前的味道。筆下繪畫(huà)的線條，成熟了許多。
藍(lán)天，草地，秋千，我們。
這些，是幸福。
一天一天，流失的時(shí)間；一點(diǎn)一點(diǎn)，細(xì)小的幸福。昨天的幸福，今天收藏。
如果有一天，我失去了記憶，那我也肯定不會(huì)忘記昨天那滿滿的幸福。
昨天的作文300字 篇10
如果悲傷來(lái)此，我愿重新面對(duì)。
——題記
昨天，我們回不到，但我們可以把握現(xiàn)在；昨天，可以說(shuō)是過(guò)去式，但現(xiàn)在，是進(jìn)行時(shí);昨天，雨下著，淋濕眼睛，但現(xiàn)在，雨過(guò)天晴；昨天，傷心痛哭，但現(xiàn)在，嫣然一笑……
把握現(xiàn)在吧！雖然昨天不是那么美好，但是，我們可以讓現(xiàn)在美好，可以更好地完成現(xiàn)在，記得，昨天和現(xiàn)在的今天是不一樣的。
把握現(xiàn)在吧！對(duì)昨天的嘲諷說(shuō)謝謝，因?yàn)樗鼊?chuàng)造了現(xiàn)在更好的你，它讓今天的你勇敢的`面對(duì)了嘲諷，在它面前頑強(qiáng)不屈！
把握現(xiàn)在吧！就算昨天再難過(guò)痛心，可是你記得:世界之大，何奇不有？這點(diǎn)痛不算什么的，摔倒一次，又不代表次次會(huì)摔倒，奔跑的過(guò)程中，總會(huì)遇到挫折。
把握現(xiàn)在吧！現(xiàn)在，只要你付出，你就會(huì)收到回報(bào)�，F(xiàn)在的現(xiàn)在，就算天再黑，也阻擋不住燈火的通明；雨再大，也阻止不住肩膀的保護(hù)；心再冷，也承受不住那熾熱的溫暖！
把握現(xiàn)在吧！把握現(xiàn)在，就是把握現(xiàn)在，既然想要奔跑，就要學(xué)會(huì)站立，學(xué)會(huì)漫步，要學(xué)會(huì)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)迎接困難，面對(duì)困難。
把握，現(xiàn)在。
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