【薦】在學(xué)校作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的在學(xué)校作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

在學(xué)校作文300字 篇1

　　中午放學(xué)后，我在看護(hù)班吃完了午飯，便回到學(xué)校，在操場(chǎng)上活動(dòng)。

　　今年的春天比往年來(lái)的晚些，冰雪到現(xiàn)在還很常見(jiàn)。這段時(shí)間，冰雪會(huì)周期性的變化。早晨的冰很有趣，明顯能分出層次，到了上午，冰的底部出現(xiàn)了水和氣泡。最有趣的是中午的冰，由于溫度在0-5℃之間，冰不可能凍結(jié)或全部化掉，所以一些水和化成小塊的'冰成了一個(gè)個(gè)“浮島”!如果你好奇地走上去，準(zhǔn)會(huì)搖搖晃晃的。在這種溫度下，一些冰會(huì)具有可塑性。我也是用它來(lái)做雪球的。

　　我在“建”雪球時(shí)，用雪水混合出來(lái)的冰做球心，由于水分較多，用雪包裹在它的外表，將水吸出。隨后，雪上便布滿(mǎn)了光點(diǎn)!然后，再用冰碴鋪上雪球。但冰碴之間有縫隙，必須用雪水混合物加固，再加上一層雪……最后，它的直徑已經(jīng)有50厘米了，再用厚冰片加固。

　　集合鈴響了，我去站排了。我回頭一看，天!它早就碎了!

在學(xué)校作文300字 篇2

　　雨，是大自然的使者，輕輕地落在校園，柔和地拂過(guò)我的臉頰。雨——悄悄地來(lái)了！

　　雨，猶如千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小珍珠，落在屋頂上，發(fā)出“叮叮咚咚，叮叮咚咚”的聲音，仿佛無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在屋頂上打鼓。那小小的花朵，被雨水滋潤(rùn)著，哇！那花朵上的露珠，翠綠的.小草和茂盛的大樹(shù)匯成了一幅自然風(fēng)景畫(huà)。片片花瓣像片片粉紅色的獨(dú)木舟，輕盈地在水里漂浮。啊！雨，輕輕地落在校園里。

　　小樹(shù)用他那大大的嘴巴喝著甜美的雨水，欣喜若狂地說(shuō)：“這場(chǎng)及時(shí)雨可真來(lái)之不易啊！我要洗個(gè)快活澡，讓我的樹(shù)葉變得更潔凈。”于是，小樹(shù)展開(kāi)枝葉，伸出小腦袋，搖曳著腰枝，歡快地這片雨水里沐浴著。啊！雨，柔柔地落在校園里。

　　雨像是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師，為小樹(shù)換上新的時(shí)裝；雨是個(gè)音樂(lè)家，用各種各樣的風(fēng)譜寫(xiě)樂(lè)章；雨是個(gè)嚴(yán)厲的老師，用閃電和狂風(fēng)當(dāng)做教鞭，教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。

　　雨灑落在校園里，讓校園煥然一新，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。我愛(ài)你，雨！

在學(xué)校作文300字 篇3

　　我們班舉行了圣誕節(jié)晚會(huì)。

　　首先，范老師怪笑著給我們出了一道題，誰(shuí)只要答對(duì)了就一定會(huì)有獎(jiǎng)品。大家都積極地舉起了手，我覺(jué)得一定有玄機(jī)，因?yàn)榉独蠋熛喈?dāng)?shù)慕苹�，要從他手里拿到�?jiǎng)品可沒(méi)有那么容易。于是，我并沒(méi)有舉起手。果然不出我所料那位答對(duì)的同學(xué)不但沒(méi)有得到獎(jiǎng)品，還受到了懲罰。接著出國(guó)范老師又出了一道題，我心想：你以為我會(huì)上當(dāng)嗎？當(dāng)然不會(huì)，這一種招也太老套了吧，要想騙過(guò)我可沒(méi)有那么容易。不過(guò)我肯定又有人會(huì)上當(dāng)。果然，別的同學(xué)再次舉起了手，下場(chǎng)當(dāng)然跟上次一樣。范老師又出第三道題了。我又想：按照范老師的.習(xí)慣﹙范老師的忍耐限度只有三次﹚，這一次一定有獎(jiǎng)品，我還是舉手為妙。于是，我舉起了手，可范老師理都沒(méi)有理我一下。這次果然有獎(jiǎng)品。

　　接著，我們還唱了“青花瓷”這首歌曲。全班同學(xué)都扯開(kāi)嗓門(mén)唱，尤其是杜淦榮和楊一鳴唱得聲音最大也最起勁。

　　我們的歌聲竟然把外教都吸引過(guò)來(lái)了，于是，我們就和外教一起跳起了“兔子舞”，全班氣氛達(dá)到了最高潮，我們十分開(kāi)心﹑快樂(lè)﹑愉快。

　　這個(gè)圣誕節(jié)真是令人難忘�。�

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