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（集合）笑的作文300字5篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的笑的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
笑的作文300字 篇1
她的笑似一縷陽光，照亮了我的心房;她的笑似一陣春風，吹走了我心中的霧云，她用汗水澆灌著我，讓我茁壯成長，這個人就是我的母親。
在我上幼兒園時，一天放學我蹦蹦跳跳地跑到校門口，等候家長的接送，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……等了一個多小時，都沒有人來接我，學校就要關門了，我著急的`左跑又跑，可還是一個人都沒有。老師又打了家長的電話，這次老師告訴我，家長已經(jīng)在來的路上，你到門口等吧。聽完老師的話，我趕忙走出去，心里想；“哼，是誰來接的我，害我等了那么久，等她到了，我非把她好好說一頓”剛想完，母親便出現(xiàn)在我的眼里，我剛想沖上去說她一頓，就看見母親摔倒了，我以為她會先把傷口擦干凈在來接我，可母親卻立馬站了起來，往學校這邊跑來，我內(nèi)心的生氣一下子沒了，鼻子酸酸的。我一下子撲到媽媽懷里，媽媽強忍著疼痛說：“傻孩子，你哭什么，我來接你了。”我硬咽著說：“嗯”
從那以后我每次路過這座幼兒園，心中便有一股暖流流過。
笑的作文300字 篇2
微笑很多，我在電視上看到過微笑，在書上也讀到過微笑，但在我心中印象最美好和最有意義的是我們老師的微笑。
記得有一次我們班聽寫生字，老師在教室里邊走邊念，念得非常清晰。念完后，當我第一個交上作業(yè)時，看著老師非常細心地，默默地檢查著，最后老師拿起紅筆在我的作業(yè)本上寫了一個大大的“優(yōu)“字。老師抬起頭，目光炯炯有神地看了我一會兒，臉上露出了可愛，親切和滿意的`微笑，微笑中充滿了贊賞和鼓勵。在那一瞬間，我和老師的目光對視了，從老師會說話的眼睛里我還讀出了從未有過的嚴厲，好像在說：“宋坤蕊，你很棒，但要持之以恒，不要驕傲。“在以后的學習中，老師那充滿鼓勵而又嚴厲的微笑常常在我的腦海里浮現(xiàn)。
它教育了我專心聽講，認真完成作業(yè)，讓我對學習充滿信心。每當遇到難題時，我也會努力用心去思考，直到把難題做出來為止，因為我想讓老師再次出現(xiàn)那可愛的笑容。
老師的微笑竟有如此強大的力量，它是一種鼓勵，讓我永遠奮發(fā)向上，它是一種意志，讓我做事永不放棄。老師的微笑是多么珍貴，我會永遠珍惜。
笑的作文300字 篇3
話說曹操南下攻打?qū)O權
在曹操的大本營里
孫權：“大家可知……誰有打火機，我先來根煙。”
眾人倒。
孫權吐口煙說：“曹高自北方來……”
“是曹操。”周瑜糾正道。
“哦，對是曹操。曹操只北方來一定有很多人水土不服，大概只有百分之六十的人可以參戰(zhàn)�！�
一個戰(zhàn)士道：“應該約分�！�
“哦，那就有五分之二的人生病，所以只有3萬六千人……不是36萬人可以參戰(zhàn)。下面請周瑜講話。”
周瑜站起身來，慢條斯理的拍拍衣服，從眼鏡盒里取出眼鏡帶上后站到講臺上，拿起話筒說：“我決定吾為主將，黃蓋為副將�！闭f著往講臺下一看，頓時無語，臺下已經(jīng)空無一人，原來孫權從下午1點講到了4點，都怪孫權太鋁恕
終于到了關鍵時刻，黃蓋等10條船開向曹操大本營，9條船都著火，唯獨黃蓋的沒著，黃蓋道：“打火機沒油了�！北阆蜞彺杌�，黃蓋為顯示自己的威風，便挑起來去接貨，沒想到撲通一聲掉入水中�？粗蠡鹑紵�'曹軍大營，周瑜問黃蓋：“你說這次我們應不應該用火攻?”黃蓋流著鼻涕道：“應該�！边@時打了個大噴嚏，像是為勝利吹響了號角
笑的作文300字 篇4
人們常說:笑一笑，十年少。這句話要作具體分析:那些勉為其難的笑，只會增添人的皺紋;那些虛偽的笑，那些得志小人的幸災樂禍的笑，只能暴露笑的人的丑惡;只有那些發(fā)自內(nèi)心的笑才能讓人心情愉快，就像年輕了十歲一樣。在所有這些發(fā)自內(nèi)心的笑中，只有微笑是最迷人的，因為它不張揚，不放蕩，顯得含蓄，文雅，謙遜，自然流露，讓人回味無窮。
我們家有一張照片:我的媽媽抱著我，臉上露著微笑。這是我剛滿一個月時照的。那時媽媽初為人母，看著懷里與她血肉相連的'小生命，一種幸福感和滿足感就情不自禁地流露了出來。照片讓媽媽的微笑定格為永恒。我慢慢長大了，由媽媽懷中的小生命變成了一個大孩子。媽媽雖然非常辛苦，額頭上開始有了皺紋，但是因為我健康活潑，勤奮上進，她還是覺得很滿足。她從來沒有對我說過:“清清，有你做媽媽的孩子，媽媽很幸福�！�:但是在她送我上學的時候，在她為我做可口的飯菜的時候，在她為我蓋好被子的時候，我都看到了她的微笑。所有的話都在她的微笑里，她不用對我說，我也不用她來說，微笑就是我們最好的語言。
每當媽媽露出微笑的時候，我覺得媽媽好年輕，好美麗。
笑的作文300字 篇5
我身邊有一個人，她能經(jīng)常對我微笑；我身邊有一個人，她能經(jīng)常提醒我；我身邊有一個人，她能經(jīng)常鼓勵我，這個人就是我的老師，她的臉上總是洋溢著笑……
大家都見過桃，它有一種雅的氣質(zhì)，我的老師就是這么一般笑。一次考試，我和上一單元比起來，進步了許多，甚至可以說是考得很好。老師看見了試卷，同學幫忙改好后開始報成績。“XXX95分，XXX92分……”老師念著。在報到我的.名字的時候老師停了下來。當時我的心都快從身體爆出來，緊張地走上講臺，“梓茜，97分�！崩蠋熆粗遥裉乙话阈α顺鰜�。頓時我感到十分溫暖，我回來做到位置上，老師笑得更加燦爛了，我想這是老師欣慰的笑，也是對我成績的肯定呀！
大家對樹也是在熟悉不過了，但在我眼里大樹永遠像在教育小樹，也永遠保護著小樹，我的老師就是樹這么一般笑。在一次考試中，我失禮了。瞬間在班中沒了名次我十分傷心。老師仿佛看出了我的心思。于是，老師沖我笑了笑，投來鼓勵的目光。頓時，我的心恢復了平靜，老師的笑讓我不再傷心，不再煩躁。老師的笑仿佛是一只魔法棒，將我變回了以前的模樣。
老師的笑如桃一般雅，如樹一般高大，為我遮蔽陰云。
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