【經(jīng)典】蠟燭的作文300字9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的蠟燭的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蠟燭的作文300字 篇1

　　一天我坐在屋子里寫(xiě)作業(yè)，突然燈滅了，我著急地想：怎么辦呀！作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢。明天早上補(bǔ)肯定來(lái)不及，手電筒也沒(méi)電了，怎么辦？

　　這時(shí)媽媽說(shuō)話了：“華藝，把蠟燭拿出來(lái)點(diǎn)上寫(xiě)作業(yè)。”我一聽(tīng)，立刻松了一口氣，一邊去找蠟燭，一邊想：怎么沒(méi)想到蠟燭呢？找了半天，我終于在平日沒(méi)注意的角落里找到了。

　　在蠟燭照明下，我很繼續(xù)寫(xiě)起我的作業(yè)。一會(huì)兒，作業(yè)寫(xiě)完了，時(shí)間還很富余，好無(wú)聊呀！于是我就裝好書(shū)包后兩眼瞅著那支蠟燭發(fā)呆，只見(jiàn)它一會(huì)兒功夫，就短了不少，幾滴蠟油如同清澈的眼淚流下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，吹來(lái)一絲風(fēng)，蠟燭的火苗在風(fēng)中舞動(dòng)，還有一縷黑煙升騰起來(lái)，我仔細(xì)一看，它快被燒完了。這時(shí)我媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：它已經(jīng)完成了自己的使命。就像你，你完成自己的使命后一定會(huì)安心的離開(kāi)。所以人的一生很短暫，要看你會(huì)不會(huì)過(guò)，如果你的一輩子過(guò)的無(wú)所作為，就離開(kāi)的話，你活的.還不如一根蠟燭。所以你一定要讓你這一輩子過(guò)得十分充實(shí)，這樣你才對(duì)得起自己。

　　雖然媽媽只說(shuō)了簡(jiǎn)單的幾句話，但這幾句話卻讓我終生受益。

蠟燭的作文300字 篇2

　　它沒(méi)有鮮花那樣絢麗，它沒(méi)有筆筒那樣醒目的位置，它沒(méi)有臺(tái)燈那樣受人喜歡。它身穿暗紅色的衣服，頭上扎著朝天辮，被人們?nèi)釉诔閷侠�，不聞不�?wèn)。它是誰(shuí)？它就是普通得不能再普通的——蠟燭。

　　自從店普遍等在人類生活中后，蠟燭就被遺忘在某一個(gè)角落。偶爾遇到停電時(shí)，人們才會(huì)想起會(huì)有蠟燭這個(gè)東西可用，這才會(huì)翻箱倒柜的將它找出來(lái)。蠟燭將生命化作火苗，雖然這火苗微不足道，但它能帶給我們一絲光明、一絲溫暖。燃燒時(shí)，蠟燭的火苗隨風(fēng)搖曳，蠟油也順著蠟燭長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀流下，如一顆顆晶亮的紅寶石如一串串晶瑩的.淚珠。不出一小時(shí)，蠟燭結(jié)束了它的生命，只留下一灘凝結(jié)的蠟油。蠟燭沒(méi)有怨言也不求回報(bào)，只求點(diǎn)燃自己，照亮他人，默默地為人類奉獻(xiàn)。

　　我們身邊的“蠟燭”無(wú)時(shí)不在，老師就是一個(gè)最好的例子。老師每天起早貪黑，為學(xué)生的事不停地操勞、忙碌。老師哺育了祖國(guó)的一代又一代，用辛勤的汗水換來(lái)學(xué)生的成功。可是，等學(xué)生走向成功后，還記得自己的老師嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，用這句話來(lái)形容老師，是在合適不過(guò)的了。

　　蠟燭雖然平平凡凡，但它擁有有一種可貴的精神。我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，默默無(wú)聞的為社會(huì)、國(guó)家奉獻(xiàn)！

蠟燭的作文300字 篇3

　　昏沉的夜里，我坐下來(lái)了。望著圓圓的明月且滿天不尋常的流星悄悄的點(diǎn)上了一根蠟燭。四周已伸手不見(jiàn)五指，還靜悄悄的，非常的陰冷，但還好這根蠟燭給了我光明，給了我溫暖。我望著這根蠟燭，它在燃燒，燃燒的特別旺，我開(kāi)始了思緒……

　　我想到了我的老師，它指引著我，讓我明確我該走什么方向，明白什么是好壞，教我更綠的知識(shí)，讓我正在發(fā)展的綠葉變得更翠綠，給我的心中天上了，不可抹去的'一筆。

　　我想到了媽媽，他把你牽到這個(gè)世界上，讓你來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，當(dāng)你心中陰冷下雨時(shí)，你抬起頭就能看見(jiàn)，那個(gè)明亮且閃耀的路燈，就在你面前，永遠(yuǎn)閃耀……

　　我想到了爸爸，在你沒(méi)成人之前，他就是一家的頂梁柱，頂起全部的負(fù)擔(dān)，也許有事喘不過(guò)氣來(lái)，你會(huì)看到他皺著的眉毛，但你和他對(duì)話時(shí)，他總會(huì)有面帶笑容的臉，但是當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候，你總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，他著急的聲音。

　　我打了一哆嗦，不知是陰冷，抬起頭，圓圓的明月依然和之前一樣，流星卻多了，我再次望向蠟燭，蠟燭的蠟已被燒沒(méi)了，只剩一丁點(diǎn)火苗，在我面前搖拽，我站起身來(lái)，重新點(diǎn)燃了一支蠟燭，我要讓這根蠟燭永遠(yuǎn)在我的眼前，讓它的火苗依然出現(xiàn)在我的眼里。

蠟燭的作文300字 篇4

　　蠟燭，在我們的生活中是再也平常不過(guò)的了。它一般都是白色的，圓圓的，上細(xì)下粗，也有彩色的，不過(guò)平常不用而已。

　　那是一個(gè)盛夏的傍晚，我正在家里津津有味的看著《動(dòng)物世界》，突然也不知怎么啦，嘎的一聲停電了。天慢慢的黑了，爸爸媽媽都不在家，我從黑暗中找出了一根小蠟燭頭，點(diǎn)了起來(lái)。頓時(shí)給黑暗帶來(lái)一絲光明，反正我也沒(méi)事，就盯著它看……

　　時(shí)間在一分一秒地流逝著，看著那一絲微弱的燭光，我不禁想起那蠟燭的精神：

　　它默默無(wú)聞，把自己僅有的一點(diǎn)亮光獻(xiàn)給了人類，給人光明的.同時(shí)，也慢慢地結(jié)束自己。就在這時(shí)來(lái)電了，我的這一小節(jié)蠟燭也結(jié)束了它的一生——在來(lái)電的那一瞬間，它抖動(dòng)了一下，便化為一縷輕煙飛飄，被一陣清風(fēng)吹散了。

　　那默默無(wú)聞的蠟燭，不正像是那些默默無(wú)聞的社會(huì)的建設(shè)者們，他們不怕苦，不怕累無(wú)私的奉獻(xiàn)著，把自己的青春和歲月都奉獻(xiàn)給了我們的社會(huì)，所以我說(shuō)，他們這些建設(shè)者們就是世界上最可敬可愛(ài)的人，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們的精神不正是那蠟燭的精神嗎？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我喜歡蠟燭，更喜歡它那默默無(wú)聞，勇于奉獻(xiàn)的精神。

蠟燭的作文300字 篇5

　　提起蠟燭，人人都會(huì)爭(zhēng)先恐后地回答說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)什么可希奇的�！逼鋵�(shí)，它的體內(nèi)蘊(yùn)涵著獨(dú)一無(wú)二的意義。

　　每次家里每電得時(shí)候，人們都會(huì)拿出蠟燭，為自己照亮照亮的時(shí)候，人們只會(huì)慢慢享受燭光為他們帶來(lái)的溫暖與光明，而蠟燭呢，只會(huì)默默地為你們帶來(lái)明亮，雖然自己十分難受，十分疼痛，但沒(méi)有任何怨言。我們的老師就像這蠟燭一樣，只會(huì)自己默默地為我們服務(wù)。而我們卻想用他時(shí)才把他拿出來(lái)，為我們犧牲。每次用完蠟燭，我們就會(huì)把它吹滅，老師也一樣，等他把所知道的知識(shí)教給我們時(shí)，我們就對(duì)老師無(wú)所是視，這時(shí)的老師就像是被吹的蠟燭似的`，那么需要安慰，但老師還是無(wú)私為我們奉獻(xiàn)。

　　從今天開(kāi)始，讓老師的臉上永遠(yuǎn)帶有微笑，像蠟燭著的時(shí)候那樣漂亮，蠟燭雖然有時(shí)也會(huì)被仍掉被吹滅，不過(guò)，我們可以讓老師成為一盞永不熄滅的蠟燭！永不熄滅的燈！

蠟燭的作文300字 篇6

　　蠟燭是我們常見(jiàn)的東西，可是，你有沒(méi)有注意到它有一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、舍己為人的精神呢？

　　蠟燭是一個(gè)不被別人注意的小東西，人們常常在生日宴會(huì)上見(jiàn)到它，平時(shí)似乎很少見(jiàn)到它的身影。蠟燭曾經(jīng)是我們?nèi)祟愐蝗找搽x不開(kāi)的朋友，在即沒(méi)有發(fā)明電燈的時(shí)代，在即偏遠(yuǎn)的荒漠和山村，蠟燭仍是人們用來(lái)夜間照明的`工具�？墒悄阒�道嗎？它不僅用來(lái)照明，還有一種十分少有的精神——燃燒自己，照亮別人的高尚品格。

　　它的這種助人為樂(lè)、舍己為人的品格驟然間升騰！你看它燃燒自己時(shí)，雖然身體發(fā)生火辣辣的痛，但是，當(dāng)它看到小孩子和大人們因?yàn)橛辛怂�而能在夜間看書(shū)、做活時(shí)，它就會(huì)笑得“淚流滿面”，笑得那么開(kāi)心，那么的自然。更可貴的是當(dāng)它快要燃盡時(shí)，它會(huì)發(fā)出更亮的“光芒”去坦然面對(duì)它身體的燃盡，“生命”的滅亡！

　　細(xì)細(xì)想來(lái)老師不也是一支“蠟燭”嗎？她把自己的所有知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們，日復(fù)一日、年復(fù)一年的哺育著她的學(xué)生們，直到無(wú)私奉獻(xiàn)到老。這使我不由想起形容老師的那句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師您不就是那支燃燒自己照亮別人的“蠟燭”嗎！

　　蠟燭，我愛(ài)你，愛(ài)你的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，但我更愛(ài)有這種精神的老師們！

蠟燭的作文300字 篇7

　　認(rèn)識(shí)蠟燭嗎?蠟燭是裹著緊身紅皮衣，頭上長(zhǎng)“線”的細(xì)圓柱。

　　家里停電時(shí)，常常會(huì)點(diǎn)燃蠟燭放在某個(gè)地方照明，直到“生命終止”。

　　蠟燭，它很平凡，卻又做著不平凡的事。蠟燭生命短暫，卻把這短暫的生命毫無(wú)保留又毫無(wú)怨言的奉獻(xiàn)給人類，給人們帶來(lái)了光明。這種精神正如同我們的老師。

　　老師們教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們做人，心情好的時(shí)候陪著我們，心情不好的時(shí)候安慰我們。她們把所會(huì)的知識(shí)毫無(wú)保留的傳遞給我們，讓我們將來(lái)能更有知識(shí)，她們把我們培養(yǎng)成花朵，培養(yǎng)成綠葉，培養(yǎng)成祖國(guó)的`棟梁。而她們對(duì)我們也無(wú)所苛求。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話用來(lái)形容老師再合適不過(guò)了。她們這一生都在從事教育行業(yè)，雖然會(huì)用很多人在她們的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，但是她們?yōu)榱撕⒆拥那俺滩活櫼磺�，也要把孩子們培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家有益的人。我愛(ài)你，老師!愛(ài)您的偉大!愛(ài)您的平凡!更愛(ài)您的默默無(wú)聞!

　　蠟燭擁有平凡的生命，卻擁有偉大的一生。我愿化作一根蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)，直到生命盡頭。

蠟燭的作文300字 篇8

　　一天晚上，主人休息了，房間里靜悄悄的。突然，從桌子那邊傳出了一陣奇怪的聲音，原來(lái)是臺(tái)燈和蠟燭在比誰(shuí)是照明能手呢！

　　臺(tái)燈揚(yáng)揚(yáng)他的眉頭，明亮的.眼睛一眨，傲慢地說(shuō)：“你看你，灰不溜秋的，一看到風(fēng)姐姐和雨姑姑就像看到什么似的，一下子就脫下帽子，大氣都不敢出！你再看我，見(jiàn)風(fēng)不怕，見(jiàn)雨也不怕！”蠟燭站在一旁，動(dòng)動(dòng)胳膊，不服氣地說(shuō)：“那是，一停電，你照樣什么都干不了！”

　　一句話氣得臺(tái)燈半天都沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。

　　他們你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵得不可開(kāi)交。桌子爺爺被他倆吵醒了。臺(tái)燈連忙問(wèn)：“桌子爺爺，您年齡最大，您說(shuō)說(shuō)看，誰(shuí)的作用大？”桌子爺爺看了他倆一眼，慢悠悠地說(shuō)：“其實(shí)，你們都是能手，誰(shuí)都不能離開(kāi)住。雖然臺(tái)燈你的作用很大，可是停電的時(shí)候需要蠟燭。所以，你們都重要！”聽(tīng)了桌子爺爺?shù)脑�，臺(tái)燈和蠟燭都害羞地低下了頭。

蠟燭的作文300字 篇9

　　蠟燭上的火光一閃一閃地，像一個(gè)調(diào)皮的小精靈一樣，這不僅讓我想起發(fā)洪水的那段時(shí)光。雖然不堪回首，但是又令我難忘。

　　還在前幾天，那幾根紅色的小蠟燭還被藏在抽屜里，也沒(méi)有人理它，但令我們和它都沒(méi)有想到的事，現(xiàn)在它已經(jīng)派上大用場(chǎng)了，發(fā)洪水時(shí)停電停水，晚上漆黑一片，要是沒(méi)有這幾根小蠟燭，我們就只能在黑暗的世界里睡覺(jué)了，連洗澡都成了一件難事。你瞧！它在那里像一根小柱子堅(jiān)挺地立在那兒，紅漆的身子上面還閃著燭光。我便在著微弱的燭光中睡著了。

　　第二天醒來(lái)，我便想起昨夜那閃閃地蠟燭。連忙一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)已不是昨天那個(gè)高大的柱子，而是一尊矮小又縮緊的'雕像。這令我很奇怪，為什么那蠟燭會(huì)變得這么小，難道是被人動(dòng)了手腳，百思不得其解的我，只好去求助媽媽�！皨寢�，蠟燭怎么變得這么��？”

　　媽媽微微一笑：“傻孩子，蠟燭燃著燃著自已當(dāng)然會(huì)變矮了，”這幾句話震撼了我那顆年幼的心。

　　是呀，蠟燭平時(shí)不記名利，但在派上用場(chǎng)的時(shí)候，卻是與死神的交手。它就像一位慈祥的母親，在痛苦中剩下了光明，卻要被孩子折磨而死。它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就這樣在我的心靈烙上了深深地刻印；也為那些在洪水中遇到困難的人，照亮了一束希望之光。

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