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校園的作文300字精選4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的校園的作文300字4篇，歡迎大家分享。
校園的作文300字 篇1
一進(jìn)大門，在熱鬧而又美麗的校園中，有一處美麗的景點(diǎn)——操場(chǎng)。操場(chǎng)是又大又圓的，在操場(chǎng)上，首先是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小石塊，綠色加上黑色的小石塊，簡(jiǎn)直就是美麗極了。
兩邊有兩個(gè)足球網(wǎng)，雖然已經(jīng)很破舊了，還有幾個(gè)不大不小的洞，但還是像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)在操場(chǎng)上，保衛(wèi)著校園的安全，然后就是又寬又長(zhǎng)的跑道，跑道呈白色，一圈一圈的，每天上操跑的時(shí)候，都可以看見這像銀鏈一般的跑道，每看見這跑道我都會(huì)感覺很舒適，在這個(gè)操場(chǎng)上充滿了我們的歡聲笑語，充滿了快樂，每天早晨和中午都會(huì)和這美麗的操場(chǎng)見面，現(xiàn)在這個(gè)操場(chǎng)已不是普通的操場(chǎng)，它像一位默默無聞的母親，無時(shí)無刻的奉獻(xiàn)，卻不求一點(diǎn)回報(bào)，只求你能開心、快樂。這個(gè)操場(chǎng)是每一位同學(xué)心中的一束最美的花，春天這束花發(fā)芽，夏天這束花長(zhǎng)葉，秋天這束花結(jié)苞，冬天這束花開花，就在這簡(jiǎn)短而又快樂的時(shí)光里，操場(chǎng)做出了多少好事，我們一定要學(xué)習(xí)這種為人著想，無私奉獻(xiàn)的精神。
校園中最美的一角，非操場(chǎng)不可，這樣的'操場(chǎng)雖然沒法和奧運(yùn)會(huì)上的操場(chǎng)比，但在我的心里，在同學(xué)們的心里，它永遠(yuǎn)是最美的。
校園的作文300字 篇2
秋天來到了我們的校園，我們的校園變得象一幅五彩繽紛的油畫，非常美麗。
秋姑娘好像一位魔術(shù)師，她一揮手中的指揮棒，碧綠的樹葉一下子全變了顏色，有的變成了黃色、有的變成了紅色......一片片葉子好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，悄悄地離開大樹媽媽的懷抱，有的落在大樹媽媽的腳下，有的落在我和同學(xué)們的`頭上，還有的落在水泥地上，小螞蟻看見了爬了上去，當(dāng)蹦蹦床來玩，它們玩得可開心了!
瞧，我們學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，有百米賽跑、跳遠(yuǎn)、跳繩、接力賽......。正在進(jìn)行的是百米賽跑，運(yùn)動(dòng)員們像風(fēng)一樣沖向終點(diǎn)。聽，運(yùn)動(dòng)員的跑步聲、同學(xué)們的加油聲、廣播里的音樂聲，混合在一起多么美妙!
秋天的校園給我?guī)砹嗽S多樂趣，我喜歡秋天的校園。
校園的作文300字 篇3
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們學(xué)校收了很多名小學(xué)生，大約有600多名，我就是其中一位。
我被分配到了一年級(jí)二班，在二樓。到了班里，我看了一眼，哇！教室又寬敞又明亮�？纯此闹艿耐瑢W(xué)，沒有一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的。同學(xué)們臉上都帶著笑容，可能和我心情一樣吧，高興又激動(dòng)。從幼兒園升入一年級(jí)，認(rèn)識(shí)了更多的新朋友，學(xué)習(xí)更多的`知識(shí)。我又一次看看周圍的同學(xué)，啊――我看見了我的幼兒園的好朋友之一―王景宣。我悄悄走到他旁邊，坐了下來。而他卻渾然不知，我故意碰了他一下，他竟沒有反應(yīng)，我大聲喊――王竟宣，他立馬轉(zhuǎn)過頭來。他和我一樣，看到我很吃驚，他說，班里的新同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，只能一個(gè)人發(fā)呆了。
我倆都很高興，同時(shí)分到了二班。我倆約定，我們繼續(xù)做好朋友，并且會(huì)陸續(xù)認(rèn)識(shí)更多的新朋友。
校園的作文300字 篇4
有一件事至今我想起來都會(huì)感到慚愧。你知道為什么會(huì)讓我感到慚愧？因?yàn)檫@件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。
這天，正好是期中考試，雖說是期中考試，但也是半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)呀！開始考試了，老師把卷子發(fā)下來，當(dāng)我做了一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下一題是一道連線題。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿鉛筆和尺子的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)只找到了尺子，卻沒有找到鉛筆，于是，我慢慢地把文具盒里所有東西都找遍了，就是沒有找到鉛筆。這時(shí)，我就靜靜地想：我會(huì)放在哪里呢？在家里？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心里的謎團(tuán)。
現(xiàn)在，我著急像熱鍋上的.螞蟻一樣，可是著急有什么用呢？我本來想空著不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問同桌說：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑瞇瞇地說：“好吧，可是不能寫斷。”
我一邊趕快寫著后面的題，一邊想：看來我以后做什么事情都不能粗心呀！
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