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送別作文300字

時(shí)間:2023-11-27 13:33:41 作文 我要投稿
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(熱)送別作文300字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的送別作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱)送別作文300字4篇

送別作文300字 篇1

  姐姐來到我們家很長(zhǎng)時(shí)間了,可是現(xiàn)在姐姐要走了,準(zhǔn)備上大學(xué)了。姐姐臨走時(shí)正好是中午,媽媽做了一大桌子好吃的,我們一起吃送別飯。真有些舍不得讓姐姐走。‰x別是多么讓人傷心的話題!可是蘇軾曾說過:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!苯K究是要分離的!

  姐姐在這吃完了送別飯要走了,離別的時(shí)間越來越近了。離別時(shí)我?guī)椭憬闶帐皷|西,真是大包小包的不少!我突然幻想起來了我要上大學(xué)的時(shí)候,呵呵!挺美呢!

  我?guī)徒憬闶帐昂昧艘院缶鸵黄鹣聵橇,我們把姐姐送到了火車站,我們一直等到了通往日照的火車,聽著火車(guó)Q笛的聲音,我的`心里七上八下的,這時(shí)真不想時(shí)間過得這么快!上火車了。姐姐上火車了,姐姐從窗戶那和我再見,隔著那么遠(yuǎn)相望著。直到看不見姐姐了為止才肯離去,我有些傷心了,沒人陪我玩了。這是我又想起了蘇軾寫的但愿人長(zhǎng)久,我的心里似乎安慰了許多。

送別作文300字 篇2

  我是李白,此時(shí)正是煙花三月我的老朋友孟浩然要去揚(yáng)州,我在黃鶴樓擺酒送別,雖然外面鳥雨花香,百花齊放,但是我和孟浩然的臉上卻是愁云滿面。

  兩個(gè)人面對(duì)面,李白先舉起酒杯,哽咽著說:“想當(dāng)年,我們一起觀花賞月,飲酒作詩,吟詩作畫,但現(xiàn)在,你卻要走了。”“是!”我現(xiàn)在要走了,不知什么時(shí)候才能回來。李白說:“孟兄,你又是我的'朋友,又是我的老師,你譽(yù)滿天下,家喻戶曉!

  酒過三巡,菜過五味。李白說:“孟兄既然你要走了,我就把帶在我身上快十年的寶劍送給你。希望你看到它,就像看到我一樣!

  不知不覺,天色已晚,這時(shí)船夫過來催孟兄,于是我就把孟兄送到了船上,我戀戀不舍地看著孟兄離去,再見。

  李白按捺不住激動(dòng)的心情,隨即吟出了膾炙人口的名詩〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。

送別作文300字 篇3

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)撫柳笛聲殘,夕陽山外山!泵慨(dāng)聽到這首歌我腦子里救浮想起童年時(shí)為朋友送別的場(chǎng)景。

  那是一個(gè)即將開學(xué)的日子,太陽又像往常一樣從東邊升起,我迎著太陽的曙光,來到昆山汽車站,為好朋友王凱送別

  我努力的邁開沉重的腳步,手里拿著一只筆和一本本子,王凱在大廳里四處張望,他正在尋早我,我向他揮揮手,他乘坐的汽車10點(diǎn)半鐘開,現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)25了我和他只有短短5分鐘的送別!

  我本想我會(huì)哭,沒想到我和他竟然面對(duì)面的笑,我們不是以淚送別,而是以笑送別,笑著笑著5分鐘就過去了,傳達(dá)室的喇叭響起:“請(qǐng)乘坐10點(diǎn)30客車的旅客,趕快上車,汽車馬上就要啟動(dòng)了,我們不笑了,我低頭看了一會(huì)地,我剛想把筆和本子給他,沒想到王凱已經(jīng)上了車,突然天空中烏云密布,這天就像我和王凱的'心情一樣烏蒙蒙的,忽然天空中下起了傾盆大雨,我的衣服就全部都濕了,我看著汽車快速的駛向大路,我看著汽車的背影,越來越小、越來越小,我相信此時(shí)的王凱也一定在車上看著我呢。

  我到了家里想:我們要好好珍惜我們童年時(shí)美好的曙光,因?yàn)槿松碇挥幸淮危覀円欢ㄒ煤玫恼湎?/p>

送別作文300字 篇4

  今天晚上,我的眼前總是浮現(xiàn)著實(shí)習(xí)老師們的樣子。他們的'模樣使我難以忘懷。

  今天,我突然聽說實(shí)習(xí)老師要走了,我和同學(xué)們都很著急。難道實(shí)習(xí)老師真的要走了嗎?我和大部分同學(xué)都露出了依依不舍和一些悲傷的感覺。老師似乎看出了我們的心思,說:“同學(xué)們,現(xiàn)在實(shí)習(xí)老師要走了,我們照一張相來留念吧!蔽覀兏吲d地叫起來,只是聲音并不大。我們排好隊(duì)照了一張相,然后又回到了教室。班長(zhǎng)上來說:“同學(xué)們,實(shí)習(xí)老師對(duì)我們非常寬容,教給了我們?cè)S多知識(shí),我們要感謝他們,祝賀我們的實(shí)習(xí)老師一路順風(fēng)!”實(shí)習(xí)老師對(duì)我們說:“謝謝同學(xué)們對(duì)我們的祝賀,謝謝大家!蓖蝗,教室里傳出了班干的哭聲。很多同學(xué)們都為了舍不得實(shí)習(xí)老師,一個(gè)個(gè)都哭了。我的腦子里也浮現(xiàn)出實(shí)習(xí)老師對(duì)我們做的事情,我想哭,卻哭不出來。這時(shí),我看見實(shí)習(xí)要給同學(xué)們簽名,我也拿出一張紙叫實(shí)習(xí)老師簽名。下課鈴響了,我們緊追為舍地看著實(shí)習(xí)老師,他們正一步步地離生命攸關(guān)而去。

  雖然他們還沒成為真正的老師,可是,我已經(jīng)把他們看成真正的老師了,他們分別是鄧?yán)蠋煛⒛蠋煛?/p>

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