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禮物作文300字[匯總4篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的禮物作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
禮物作文300字 篇1
禮物不在貴,也不在多,一句話、一支筆、一個(gè)橡皮……都能暖人心扉。
在我快到十歲時(shí),媽媽說(shuō)要送我一個(gè)生日禮物。我很好奇,媽媽會(huì)送什么禮物給我呢?一本書(shū)?一個(gè)畫(huà)冊(cè)?……千萬(wàn)種禮物在我腦海中徘徊,到底是什么呢?
媽媽告訴我,那是我喜歡的東西。我喜歡的,是發(fā)卡嗎?是貼畫(huà)嗎?我從小到大喜歡的東西一個(gè)個(gè)在腦海中跳了出來(lái),多得數(shù)不勝數(shù),在那么多喜歡的禮物中,到底什么才是媽媽準(zhǔn)備送給我的禮物呢?
媽媽又悄悄告訴我,那是我曾經(jīng)擁有但又失去過(guò)的。擁有過(guò)的,失去過(guò)的.,而且還是在曾經(jīng)?什么是我曾經(jīng)失去過(guò)的呢?小時(shí)候的事情像放電影般一幕幕出現(xiàn)在腦海里,可我就是想不出,這使我陷入了沉思中……
我的生日到了,我十分開(kāi)心。因?yàn)樵谇耙惶焖X(jué)時(shí),發(fā)現(xiàn)了媽媽給我的禮物,所以這一天我都很快樂(lè),很興奮,也很激動(dòng)。
在我們一家人一起看電影慶祝生日時(shí),媽媽問(wèn)我:“寶貝,你知道我送你的禮物是什么了嗎?”
媽媽?zhuān)抑懒,是…?/p>
回憶!
禮物作文300字 篇2
今天放學(xué)回家的路上,經(jīng)過(guò)一家花店,突然想到原來(lái)今天是母親節(jié)。想想自己每次母親節(jié)都沒(méi)給媽媽送過(guò)什么禮物,于是我從口袋里掏出一些零散的錢(qián)打算給媽媽買(mǎi)一束。
我正站在花店門(mén)口若有所思時(shí),忽然從人群中傳來(lái)一個(gè)稚氣未脫的聲音:“阿姨,我買(mǎi)一束花!蔽页镆豢,只見(jiàn)一個(gè)六七歲的小男孩正踮著腳、極耐心地等待著!澳阗I(mǎi)花,送給誰(shuí)呀?”賣(mài)花阿姨隨口問(wèn)道!八徒o媽媽!”小男孩用那清脆的聲音答道。阿姨一怔,嘴角掛上一絲淡淡的微笑,然后精心包扎好一束鮮花,小心翼翼地遞給了小男孩。
“對(duì)了!”我的'心一顫,猛然想起今天是母親節(jié),難怪媽媽今天穿得那么漂亮。霎時(shí)我的心漫上一層蒼茫的霧,只覺(jué)得好難受。
每年“六一”兒童節(jié),我都在媽媽的精心安排下,吃著香噴噴的肯德基、麥當(dāng)勞……心安理得地拿著各種各樣的節(jié)日禮物,過(guò)上一個(gè)愉快的兒童節(jié)。而媽媽過(guò)節(jié)時(shí),我做了些什么呢?……
想到這兒,我二話沒(méi)說(shuō),透過(guò)人群,鉆到柜臺(tái)前,用僅有的兩元錢(qián)買(mǎi)了一枝康乃馨。
回到家我里,當(dāng)我把禮物送到母親跟前的時(shí)候,母親激動(dòng)地一把攘過(guò)我說(shuō):“xx真是我的乖女兒!”
禮物作文300字 篇3
“明天就是父親節(jié)了,我給爸爸什么禮物呢?”我坐在課桌前冥思苦想,“送一個(gè)包,不,太貴了,干脆所爸爸一本我自己寫(xiě)的作業(yè)本吧!”
說(shuō)干就干,我從抽屜里拿出一本練字本。在上面寫(xiě)了名字,還在上面貼了幾張貼貼紙,來(lái)美化我的練習(xí)本。
我開(kāi)始練字,翻開(kāi)第一頁(yè),是歐陽(yáng)修的`練字故事,接下來(lái)是寫(xiě)字歌,我把寫(xiě)字歌熟練的背了下來(lái)。我翻到第2頁(yè),開(kāi)始練字了,第一個(gè)字是一,我看了一會(huì)兒,就開(kāi)始練字了。先練一,我先頓一下,才慢慢橫了過(guò)去。寫(xiě)好了,我又用同樣的方法把“一”寫(xiě)了三遍,把“二,三”也寫(xiě)了三遍。我翻到了第二頁(yè),第一個(gè)是“省”字,我先在紙上練習(xí),練好了再寫(xiě)上去,我又用同樣的方法,把后面的字練完。
第二天,我把練字本給爸爸看,爸爸滿面春風(fēng),高興地說(shuō):“這是我看過(guò)的世界上最好的禮物!
這本練字本不僅是我送爸爸的禮物,也是一片情意。
禮物作文300字 篇4
晚上,我慢慢地打開(kāi)抽屜,又拿起那本筆記本,看著筆記本上一個(gè)個(gè)同學(xué)的簽名,那一張張的笑臉不斷在我眼前出現(xiàn):這不是每次都得第一的黃震明嗎?那不是調(diào)皮搗蛋的古建軍偉嗎?那不是……
前年九月份,媽媽遵從學(xué)校的安排,要去三百山支教地年。可是爸爸也在鄉(xiāng)下上班,我一個(gè)人該怎么辦?最后媽媽決定帶我一起去三百山上學(xué)。從未在鄉(xiāng)下生活的我心想:三百山小學(xué)是什么樣的呢?肯定是又破又爛的.!真倒霉,這一年可怎么過(guò)呀?
可到了三百山學(xué)校一看,我對(duì)它的看法完全改變了:學(xué)校中間是個(gè)大操場(chǎng),周?chē)N滿了花、草和樹(shù)木,五星紅旗在操場(chǎng)中央隨風(fēng)飄揚(yáng),兩棟嶄新的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我眼前。班主任賴(lài)?yán)蠋熜θ轁M面地在辦公室迎接了我,帶我進(jìn)了教室,把我鄭重其事地介紹給了同學(xué)。我向四周望了望,同學(xué)們衣著很樸素,臉上全掛滿了憨憨的笑容。頓時(shí),我的心暖暖的。就這樣,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起游戲,很快就和大家結(jié)下了深厚的感情,幾乎忘了自己有一天要回到九龍小學(xué)去上學(xué)。
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