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小學(xué)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
從前，森林里住著小豬、猩猩、烏鴉和孔雀，它們都是最好的朋友。有一天，來(lái)了一位仙女，問它們，你們中間誰(shuí)覺的自己最美？烏鴉先說(shuō)：“我最美，我身上的羽毛烏黑發(fā)亮，還會(huì)唱歌呢！”接著烏鴉就“哇！哇！”的叫了起來(lái)。
小豬說(shuō)：“我的皮膚像雪花一樣白嫩，而且全身都是寶。”還神氣的搖著自己的尾巴。
猩猩不服氣的說(shuō)：“我全身都毛茸茸的，而且我最像人，還可以直起腰走路呢！”
它們剛說(shuō)完，仙女看見孔雀在一邊一聲不吭，就問道：“孔雀姑娘，你怎么不說(shuō)話呢？”孔雀說(shuō)道：“我的尾巴上只有又短又細(xì)的毛，我不如它們美�！� 仙女聽了，不住的點(diǎn)頭稱贊，笑著說(shuō)：“我要讓你變成世界上最美的動(dòng)物�！闭f(shuō)完，就從頭上拔下了一朵五顏六色的花，插在孔雀的尾巴上，喊了聲，變，孔雀的'尾巴變成了一把五彩繽紛的扇子。
真漂亮啊！烏鴉、小豬、猩猩都很羨慕它，它們都求仙女，讓仙女都把它們變成世界上最美的動(dòng)物。最后，仙女說(shuō)：“你們只看見了自己長(zhǎng)處，而沒有看見自己的短處。”說(shuō)完，仙女就飄走了。
從此以后，孔雀就有了美麗的尾巴。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，我們不能只找出我們的長(zhǎng)處，而要找出我們的短處。我們要學(xué)一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的好孩子。
小學(xué)的作文300字 篇2
我總是會(huì)將贊許的目光投向她——我的語(yǔ)文老師王老師。我的語(yǔ)文老師是一個(gè)平凡中透露著不平凡的人，尤其是她的愛生之心更讓我敬仰；。
記得是在一個(gè)寂靜的夜晚，整個(gè)學(xué)校幾乎看不見一個(gè)渾濁的腳印，空中洋溢著的歡聲笑語(yǔ)也被冷風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。只有老師那繁忙的身影，我還有其他兩個(gè)同學(xué)，被“囚禁”在可怕地教室里，那寫字悄無(wú)聲息地作響著。當(dāng)我們跌倒在困難的深淵中，老師總是會(huì)不厭其煩地教我們作業(yè)。知道我們一個(gè)個(gè)弄明白為止。我抬頭一望，窗外一片漆黑，大地已被籠罩在夜幕的.陰影下。背著沉重的書包，照著慘弱的光束。“難道老師不想回家嗎？不想吃香噴噴的飯菜，享受家的溫馨嗎？”這一系列問題久久在我的耳旁打響。
老師總是無(wú)微不至地關(guān)照著我們，呵護(hù)著我們，我的老師就是這樣的老師，一個(gè)平凡中透露著不平凡的老師。
小學(xué)的作文300字 篇3
我有許多朋友，但最最好的朋友還是“最好的劉”——?jiǎng)⑿赖稀?/p>
劉欣迪外向又大方，每當(dāng)她笑起來(lái)時(shí)，我就覺得特別親切，仿佛前生是親姐妹一樣。而且我們有許多共同點(diǎn)：都戴眼鏡，都姓劉……所以我們互相起了個(gè)“綽號(hào)”：最好的劉。
劉欣迪還有許多優(yōu)點(diǎn)呢！有一次沙龍班，薛老師讓我們看了一段關(guān)于企鵝的錄像，讓后又讓我們看完后寫一篇文章。我便馬上賣力地寫起來(lái)。過了一會(huì)兒，教室里一片靜寂，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鉛筆頭“沙沙”的響聲。我覺得心有余而力不足，又想起了自己以前說(shuō)的一句話：“我的思想是光，我的筆頭是聲音。光在前面面不改色心不跳地快速飛翔，聲音在后面氣喘吁吁又慢吞吞的趕�！�
我忍不住偷偷瞄了劉欣迪一眼。天哪！她竟然已經(jīng)寫了一頁(yè)！而我才寫了一頁(yè)的一半多一點(diǎn)。頓時(shí)，心底油然升起一股敬佩之情，沒想到她的.字竟寫得又快又好。放學(xué)時(shí)，她也自豪地對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我寫的字比劉怡葭寫得多！”我有些不服，但也笑了。
想不到劉欣迪的字寫得那么快又那么好，我也要趕上她，否則還怎么和她比賽寫字呢？
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