[熱門]掌聲作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的掌聲作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

掌聲作文300字 篇1

　　記得上小學(xué)的時候，我第一次離開爸爸媽媽的關(guān)懷，來到了學(xué)正小學(xué)。周圍都是陌生的景物，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的教室，這讓我感到非常的孤單。

　　下課的時候，我也不敢出去，心里感到非常的.害怕、孤單。生怕出去會被其它同學(xué)欺負(fù)或被老師批評。

　　上課的時候，我非常的緊張，老師讓大家輪流上講臺說故事。輪到我的時候，我立即把頭低了下去，臉紅紅的，我覺得背后有無數(shù)個目光在盯著我。老師走到我身邊，對我豎起了大拇指，說：“你一定要勇敢，加油！老師支持你！”我聽了老師的鼓勵，心里立刻有了一股勇氣，我勇敢地走上了講臺，教室里頓時響起了熱烈的掌聲。我面向同學(xué)們， 開始講述自己的一個小故事，故事講完了。我向大家深深地鞠了一躬，教室里驟然間又響起掌聲。

　　我自豪地走下了講臺，老師又對我豎起了大拇指。我對老師點了點頭。

　　我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，因為它使我明白，是同學(xué)給了我鼓勵，使我鼓起勇氣面對新的學(xué)習(xí)生活！

掌聲作文300字 篇2

　　對他來說，掌聲很重要！

　　記得那是去年，他和我是同班同學(xué)。他坐在角落里，卻沒人理會他。因為他有口吃，可他每天都會自言自語地訓(xùn)練，希望自己可以說流順的普通話。

　　在一次演講課上，剛來的老師不太了解他，讓他上臺演講�？墒侨f萬沒想到，他竟然一個字也沒錯！而且也不結(jié)巴！用流利的普通話讀完了演講稿。同學(xué)們一下子驚呆了，突然掌聲響起來了，持久而又熱烈。

　　從這以后，他好像變了一個人似的，他變得更有自信了。可他還是沒有忘記練習(xí)。他看了一個故事后，也學(xué)起來故事里的主人公，每天把石子放在嘴里，然后說話。那石子負(fù)隅頑強，劃爛了他的口腔與舌頭，他也不放棄。

　　學(xué)校舉行了“演講大賽”。他很榮幸地進(jìn)入了總決賽。他不僅吐字清晰，演講流暢，還極富情感。同學(xué)們都驚訝極了，何曾想“成功的背后，有多少磨難”��！

　　他之所以能夠站在這里，是因為掌聲，是掌聲讓他重新認(rèn)識自我，有了自信，有了勇氣。

　　當(dāng)他講完畢時，臺下那如滔滔洪水般的'掌聲響起了，這掌聲是認(rèn)可，是佩服，是贊嘆，更是鼓勵。

　　掌聲，雖然只是拍拍手，但卻蘊含著不可思議的力量。讓我們拍拍手，給予別人無窮無盡的力量吧！

掌聲作文300字 篇3

　　我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，平常我戴著一副眼鏡，就像一個小博士�？墒俏业�.學(xué)習(xí)成績并不突出，在上小學(xué)的這三年，我一直都是默默無聞的。

　　前幾天上語文課，老師提問題讓同學(xué)們回答。有一個問題難住了大家，同學(xué)們都在認(rèn)真地思考。我心里暗暗高興：這個問題我會回答，因為頭天晚上媽媽帶我預(yù)習(xí)過，當(dāng)時媽媽給我講解過。我要不要舉手呢？我猶豫不決。我看別人都沒有舉手，老師正用期盼的眼神看著我們，終于我鼓起勇氣舉起了手。

　　回答完問題，老師表揚我——發(fā)言很精彩。這時不知是在誰的帶動下，班級里響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈持久。我非常激動，臉紅紅的，心砰砰直跳。我明白了：學(xué)習(xí)并不是很困難的事，只要多用心，課前多預(yù)習(xí)，我也一樣可以學(xué)得很好。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了這一次掌聲，它給了我自信和勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這掌聲。

掌聲作文300字 篇4

　　今天，我學(xué)習(xí)了《掌聲》這篇課文，文中的小英因為小時候生病，腿落下了殘疾，因此她總是默默地坐在教室的'一角，從不和同學(xué)一起玩�！�…在一次演講課上，在老師和同學(xué)的鼓勵下，她終于走上了講臺，她的演講非常感人，在大家經(jīng)久不息的掌聲中走下講臺。從此，她每天都和大家一起開心地學(xué)習(xí)、玩耍，甚至走進(jìn)了學(xué)校的舞蹈房……

　　看到小英，我想到了自己，以前我學(xué)習(xí)不好，上課從不積極舉手發(fā)言，老師也不喜歡我。可就在昨天，我們班舉行背誦比賽。由于我每天放學(xué)回家堅持練習(xí)背誦。在比賽時，我背得非常流利，聲音又響亮，教室里立刻想起了熱烈的掌聲，結(jié)果我得了“三顆星”，老師獎勵我一個日記本。心里別提有多高興了！

　　我想，人人都需要掌聲，都需要鼓勵，我們要學(xué)會把掌聲送給別人，更要珍惜別人的掌聲！

掌聲作文300字 篇5

　　生活就像一個大舞臺，演繹著多彩多樣的節(jié)目，只要演得好，就會有掌聲，生活需要掌聲。

　　記得有一次，我和爸爸去爬山。一開始我以迅雷不及掩耳之勢，十幾分鐘就到了半山腰，可漸漸地，我的腿就如捆上了千斤重的'鐵一般沉重，想連續(xù)走上幾步簡直比登天還難，豆粒般大的汗珠如雨一般像斷線的珠子接連不斷，身上干燥的衣服像被水浸過一般濕透，頭發(fā)也被汗水浸濕了。天哪，這么累，還有這么多級臺階，怎么可能爬得上去呢？這時，早已爬上山頂?shù)陌职謱χ�下面的我大喊道：“不要放棄，堅持往前沖！”我聽了，鼓起勁努力向上爬，每當(dāng)我連續(xù)走上幾步，爸爸就給我一次掌聲，這掌聲就像一股能量徘徊在我的體內(nèi)，給了我前進(jìn)的動力，腿似乎也不再那么沉重，變得越來越輕盈，不一會就爬上了山頂，看到了山下讓人心曠神怡的美麗風(fēng)光。

　　人的一生不可能平坦，他必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵，怎能保持著一腔熱血，勇往直前、奮斗到底呢？可見生活不能沒有掌聲，無論成功或失敗，前進(jìn)或后退，都需要掌聲。如果沒有了掌聲，生活將不再是完美的了，正因為有了掌聲，生活才變得光彩奪目。

掌聲作文300字 篇6

　　生活中，人人需要掌聲取得成績和榮譽。掌聲會給人以褒獎，給人以激勵；面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣。

　　暑假結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，我們上的第一堂課就是講講暑假你都看了哪些書。

　　看到了那些同學(xué)們一個個都自信滿滿地上了講臺，將一個個有趣的故事聲情并茂地講了出來，把講臺下的同學(xué)們吸引住了，我的心更不安了。

　　馬上就要輪到我上臺了，我的心就像口袋里揣了只小兔子一樣，“撲通撲通”一直跳。終于該我了，我兩頰緋紅地上了臺，一時愣在那里，突然不知道講什么了。這時，臺下突然響起了掌聲，老師和同學(xué)們用鼓勵的眼光看著我�？粗�下面信任的目光，我的'心里涌起了一股暖流，猶如一縷陽光照進(jìn)了我的心田。我張開嘴，用如同潺潺流水般的聲音將那個哀傷的故事講了出來。講完后，下面又響起了雷鳴般的掌聲，我開心地下了臺。

　　應(yīng)該說，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。

掌聲作文300字 篇7

　　掌聲是無處不在的，它像一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的路。每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兒蜆s譽時；每當(dāng)我們面對困難和考驗時，都需要掌聲。掌聲仿佛有一股神圣的力量，能給人激勵，給人以再創(chuàng)造的活力，給人褒獎；能給人信心，給人以勇氣，給人以奮進(jìn)的動力。

　　下面，讓我們?nèi)ジ惺芤幌逻@股力量有多神圣吧！就說在三年級的`時候吧，美術(shù)老師在美術(shù)課上叫我們做蔬菜寶寶，我做得精致，被老師請我出來，讓我講講我是怎樣做的。天��！后面這么多老師在聽課！我還沒有出去，心情就緊張起來了。心“怦怦”地跳了起來，兩邊的耳朵也不由自主地紅了起來。老師見我這么緊張，連忙叫同學(xué)給我鼓鼓掌。一陣清脆悅耳的掌聲在我的耳邊響起……突然，一股神圣的力量飄在我的心中，我的心慢慢地平靜下來，紅彤彤的耳朵在一瞬間的鼓勵下，也漸漸地不紅起來了。我淘淘不絕地講給師生們聽后，又迎來了一陣熱烈的掌聲……

　　掌聲，陪伴著我們成長。掌聲，生活中不可缺少的鼓勵使者。

掌聲作文300字 篇8

　　有一次我在教室里看見了一個垃圾物品，我心想要不要撿呢？撿起來扔進(jìn)垃圾桶里多費勁還不如踢給別人呢，我就沒理睬，垃圾就放在那里。

　　第二天我聞到了一股奇怪的味道，我心想昨天不是已經(jīng)把所有的.垃圾全部帶走了嗎？難道是少了件東西嗎？我抓耳撓腮地想，原來是那個垃圾，我越想越氣狠狠地踩上一腳，垃圾立馬就擴大了點。別人聞到了這股味道，就問我：“哪里來的味道？真臭！”我低聲回答：“我也不知道哎�！�

　　我在角落那自言自語起來：“要是被老師看見我這么不誠實的一面那可怎么辦呀！”我思索著這樣會傷害大家的健康也會影響到我們的學(xué)習(xí)以及傷害到動物。如果這樣我每天扔一個垃圾總有一天江河會被污染，使我們沒有水喝。說不定我把香蕉皮扔在地上，有一個人沒看見香蕉皮踩在上面肯定會摔倒在地上。所以我下定決心撿起垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。突然響起一陣熱烈的掌聲，原來是有人在暗中觀察。

掌聲作文300字 篇9

　　記得我第一次站起來回答問題很膽怯，或許老師想給我一次鍛煉的機會。我一下子慌了神，于是我馬上定了定神，思考起老師提出問題的答案。我只好硬著頭皮說出答案。

　　當(dāng)我脫口而出說了答案時，心里很懊悔，嘴里一直嘀咕著哦是否說得對？我說得是否恰當(dāng)？我的心撲撲只跳，我的臉也有一些發(fā)燙。

　　此時我非常的后悔，想著想著，淚水都快流出來了，我不禁又怪起老師來，干嘛要提問我呢？正在這時，我聽到了一陣掌聲，一陣節(jié)奏穩(wěn)重，堅定有力而又真誠的掌聲。我的心為之一震，這是給我的嗎？一陣狂喜之后，我又感到一種失落，這掌聲怎么會是給我的'呢？我說得非常不好。

　　我慢慢坐下來，果真看見同學(xué)們正在鼓掌， 忽然感覺腰板挺直了許多，仿佛身體內(nèi)有一根強大的支柱。我沖那些同學(xué)們笑了笑，不知說什么好內(nèi)，我望著同學(xué)們的笑容，我在心里默默地說：“謝謝！”然后，我信心大增，重新鼓起了勇氣。

　　難忘的掌聲，它給了我信心和動力，原來我們有時需要的僅僅是一點掌聲。

　　永遠(yuǎn)感謝我的同學(xué)，是他們給了我信心，使我有了面對困難不放棄的精神。

掌聲作文300字 篇10

　　在生活中，不論是取得成績和榮譽，還是面對各種困難和考驗，人人都需要掌聲。掌聲應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給成功人士，這是大多數(shù)人的想法。可是，難道只有他們才配接受掌聲嗎？

　　掌聲，應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給誰呢？

　　掌聲，應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給成功者，祝賀他們獲得了榮譽，取得了一個好成績。掌聲，應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給各界中地位較高的人物：明星走到哪兒，哪兒就會響起一陣熱烈的掌聲；著名的演說家去哪里演講，那里就會有震耳欲聾的掌聲。

　　可是，又有多少人能想到掌聲不只獻(xiàn)給成功者與地位較高的'人士，還應(yīng)獻(xiàn)給“失敗者”、付出努力的人和為了勝利而拼搏的人。

　　在賽場上，他們遇上了困難，但是他們面對困難和考驗毫不畏懼，頑強拼搏，努力克服困難，完成一場比賽。他們雖然落敗了，卻也是成功者，是面對困難與考驗的成功者。

　　掌聲，還應(yīng)送給他們——工作雖卑微，卻始終很努力工作的人。不管嚴(yán)寒酷暑，他們都兢兢業(yè)業(yè)，做好每一份工作，為人民服務(wù)，所以他們理應(yīng)接受掌聲。

　　記住，掌聲不只是用來送給成功者，還應(yīng)用來獻(xiàn)給有付出、有努力、勇敢堅持的人！

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