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難忘的作文300字精選5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的難忘的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的作文300字 篇1
趁著廣州亞運(yùn)會(huì)的東風(fēng)，我們龍一小也迎來(lái)了一年一度的體育節(jié)。
11月29日是開(kāi)幕式，早上我一進(jìn)校門，就看見(jiàn)全校學(xué)生個(gè)個(gè)打扮得精神抖擻。我們二年級(jí)五班也不甘落后，老師為女生們每個(gè)人頭上戴一朵漂亮的花，男生們也穿戴的整整齊齊。聽(tīng)著廣播里主持人激勵(lì)人心的口號(hào)，我們?nèi)熒_(kāi)始輪流走向主席臺(tái)接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。輪到我們班了，每個(gè)同學(xué)胸前拿著一朵向日葵花瓣，走過(guò)主席臺(tái)時(shí)響起了一陣陣熱烈的掌聲。我們喊著口號(hào)：“陽(yáng)光照，花兒笑，愛(ài)鍛煉，身體好。”
當(dāng)全年級(jí)展示完后，老師宣布比賽開(kāi)始了。在后來(lái)的活動(dòng)中，我參加了跳繩、跑步，當(dāng)我比賽跳繩時(shí)，剛開(kāi)始跳得很快很好，可是越跳體力也越不支，所以最后沒(méi)有取得名次。我又參加了集體跳繩和接力賽。
12月3日是閉幕式，老師在主席臺(tái)上為大家發(fā)了獎(jiǎng)，并告訴我們“生命因運(yùn)動(dòng)而精彩”。原來(lái)，運(yùn)動(dòng)真的很重要，雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我沒(méi)有取得好成績(jī)，但是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我知道了不僅要有好的'學(xué)習(xí)成績(jī)，更要有好的體魄。
這真是一次難忘的體育節(jié)呀！
難忘的作文300字 篇2
在這個(gè)周星期三那天，上午第三節(jié)課，我們上了一節(jié)語(yǔ)文課，這節(jié)課的題目是：我最好的老師。
上課前，老師就告訴我們回家預(yù)習(xí)這篇課文，由于這節(jié)課有其他的老師來(lái)聽(tīng)課，所以我們必須要好好表現(xiàn)。
上課了，聽(tīng)課的老師也都到齊了。首先，老師讓我們出聲朗讀這篇課文，過(guò)了一段時(shí)間，老師讓我們停下來(lái)，進(jìn)入第一關(guān)：生字關(guān)。同學(xué)們輕而易舉就過(guò)了第一關(guān)，第二關(guān)就稍加了一點(diǎn)難度：新詞關(guān)。者不但要把字音讀準(zhǔn)，還要理解它的'意思，而我們同學(xué)早就準(zhǔn)備好了，所以也就輕松的過(guò)了。
難度級(jí)要來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題是讀課文1——5自然段，找出懷特森老師有哪些出人意料的舉動(dòng)。好在我們提前準(zhǔn)備好了，同學(xué)們也回答了下來(lái)。而最難的問(wèn)題是這個(gè)：懷特森老師有個(gè)性，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)，除了給我們帶來(lái)驚訝，帶來(lái)不可思議之外，對(duì)學(xué)生會(huì)有什么好處呢？面對(duì)著這個(gè)大難題，同學(xué)們有點(diǎn)郁悶，不知該怎樣回答才好，不過(guò)，預(yù)習(xí)充分的同學(xué)，就回答得非常熟練，也受到了老師的表?yè)P(yáng)。
聽(tīng)課老師走后，語(yǔ)文老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們真棒！這節(jié)課我們上的非常好！”老師也露出了笑容。
這就是我小學(xué)中最難忘的一節(jié)課，這節(jié)課記錄著我五年小學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
難忘的作文300字 篇3
今天，作文老師讓我們比賽誰(shuí)觀察得仔細(xì)。老師讓我和沈傲、馮夢(mèng)龍三位同學(xué)分別讀自己的作文，讓同學(xué)們觀察我們讀作文時(shí)的聲音、表情、動(dòng)作等，比比誰(shuí)觀察得仔細(xì)。
沈傲首先出場(chǎng)。他穿著黑底帶紫色的外套，胖乎乎的臉蛋顯得可愛(ài)又精神。他面帶微笑，不緊不慢地走向臺(tái)前，拿起本子，讀起自己的作文來(lái)。一開(kāi)始他好像心里非常不安，搖搖晃晃地仿佛是一個(gè)喝醉酒的`人。不過(guò)他不一會(huì)兒就安定下來(lái)，聲音也大了許多。
輪到我了，我自信地走向講臺(tái)，拿起作文本，定下了心，開(kāi)始朗讀起作文。一開(kāi)始，我心里還是有一絲緊張的，但很快融入到作文中，猶如又回到了從前那段記憶。朗讀結(jié)束后，老師夸我讀得棒，我心里樂(lè)滋滋的。
接下來(lái)，馮夢(mèng)龍就登場(chǎng)了。他穿著一件深藍(lán)色的羽絨服，兩只招風(fēng)耳特別顯眼，一副黑色的眼鏡更顯得他斯斯文文。他走上臺(tái)，慢條斯理地讀了起來(lái)。突然，他的聲音戛然而止，讓全班人迷惑不解。他抬起頭，尷尬地說(shuō)：“老師，你加的句子我不會(huì)讀�！比嗳朔路饟茉埔�(jiàn)日，都哈哈大笑。老師上前告訴他，他這才又繼續(xù)讀了下去。
這節(jié)作文課令我終身難忘。
難忘的作文300字 篇4
平生有令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。
在我家樓下有一個(gè)小菜圓，那里是何爺爺?shù)臉?lè)園，他每天都會(huì)去那，給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當(dāng)時(shí)正是秋天的`一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見(jiàn)里面的小辣椒，紫紫的，看起來(lái)很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會(huì)辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒(méi)人知道。
我見(jiàn)四周沒(méi)人，便跑了過(guò)去。用手一拽，邊摘了下來(lái)。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見(jiàn)沒(méi)人，才放了心。然后，把用水洗過(guò)的辣椒放進(jìn)嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說(shuō)不出話來(lái)。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來(lái)。這才好點(diǎn)，沒(méi)想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
這就是我難忘的一件事了。
難忘的作文300字 篇5
打開(kāi)我記憶的大門，回想我人生中最精彩的片段，記得在小時(shí)候，我天天待在醫(yī)院里。不是感冒，就是發(fā)燒。不是頭痛，就是發(fā)炎。總之每天都有不同的病跑到我身上，它們突然成了不速之客。
記得在一個(gè)天寒地凍的冬天，媽媽帶著我走在下著傾盆大雨的路上，不過(guò)幾分鐘，我忍不住那陰冷的天氣和雨水的拍打。我低聲的問(wèn)媽媽：“媽媽，要到了嗎？”媽媽猶豫了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“再忍一會(huì)兒，馬上就到了�！庇锌梢砸�(jiàn)到我的“老熟人”了，我非常討厭他，他總是給我開(kāi)那么多藥和針。不過(guò)他也有同情的一面，那天那個(gè)護(hù)士給我扎了好多針都沒(méi)給我打進(jìn)去，他看見(jiàn)后，立馬搶下針給我打，看他那沉著的眼神，我放心多了。唉――終于扎進(jìn)去了。我在短暫的疼痛中，我只能依靠媽媽，不知不覺(jué)中，我睡著了。躺著在媽媽的.肩上，我又一次感受到了母愛(ài)的溫暖。
“快醒醒，快醒醒，”打破了我的美夢(mèng)。我迷糊地睜開(kāi)了雙眼，看見(jiàn)了那微笑著的臉――是媽媽！“我們回家。”媽媽說(shuō)�？僧�(dāng)時(shí)我的腳已經(jīng)麻木，媽媽二話不說(shuō)，把我背回了家，媽媽，謝謝你！
童年是一段難忘的時(shí)光，在在這段時(shí)光中，總會(huì)有兩個(gè)人不斷地鼓勵(lì)你――爸爸媽媽，感謝你們陪我度過(guò)我最美的時(shí)光，謝謝你們！
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