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發(fā)現(xiàn)作文300字[優(yōu)秀]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)作文300字7篇，歡迎大家分享。
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發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
這些天，我由于一個(gè)事而感到煩惱。為何貓從高處掉下不會(huì)死？因?yàn)槲疫@些天，把小貓抱起來拋，沒接著，小貓掉在地上竟然沒死，我就納悶了。
貓從高處落下后為什么不會(huì)受傷害呢？原來，這與貓有發(fā)達(dá)的平衡系統(tǒng)和完善的機(jī)體保護(hù)機(jī)制有關(guān)。當(dāng)貓從空中下落時(shí)，不管開始時(shí)即使背朝下，四腳朝天，在下落過程中，貓總是能迅速地轉(zhuǎn)過身來，當(dāng)接近地面時(shí)，前肢已做好著陸的準(zhǔn)備。貓腳趾上厚實(shí)的'脂肪質(zhì)肉墊，能大大減輕地面對(duì)貓?bào)w反沖的震動(dòng)�？捎行У胤乐拐饎�(dòng)對(duì)各臟器的損傷作用。貓的尾巴也是一個(gè)平衡器官，如同飛機(jī)的尾翼一樣，可使身體保持平衡。除此之外，貓肢發(fā)達(dá)，前肢短，后肢長(zhǎng)，利于跳躍。其運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)達(dá)，身體柔軟，肌肉韌帶強(qiáng)，平衡能力完善，因此在攀爬跳躍時(shí)盡管落差很大，而不會(huì)因失去平衡而摔死。
沒想到，小貓盡然還有這種“特異功能”看來我要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
大家小時(shí)候一定有趣的發(fā)現(xiàn)吧?而我的發(fā)現(xiàn)讓別人聽了一定讓人笑掉大牙。
那是我五歲的一個(gè)傍晚，我在小伙伴的家里玩了很久，可是晚上我不敢自己走路回家，我嚎啕大哭，朋友的媽媽沒辦法只好讓我打電話給我爸爸，爸爸同意了，我這才破涕為笑，不一會(huì)爸爸就開車來了，車子開動(dòng)了，我坐在車子上看著那迷人的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，真美啊!突然，我發(fā)現(xiàn)在月亮跟著我，我想：如果我讓爸爸的車子超過月亮那不是世界第一了嗎?于是我大叫：“爸爸，開快點(diǎn)，我要當(dāng)世界第一!”爸爸一踩油門，車子快速地跑了起來，幾分鐘后，我看看月亮還在沒，只見月亮在后面，我大叫：“耶!我贏了，爸爸再快點(diǎn)!我要讓月亮輸?shù)眯姆诜?”這時(shí)車子跑得更快了，12分鐘后，我一臉得意地往后看，媽呀!月亮還跟著我，我大叫：“喂!跟屁蟲!別跟我啦!你在跟我和你拼了!”我大鬧了幾聲就累了，于是我躺了下來看我的《三國(guó)演義》了。
不知過了多久，我到家了，看見月亮還在移動(dòng)著，我就去問爸爸。爸爸笑著對(duì)我說：“傻小子，月亮是在原地不動(dòng)的，只是你看的.角度不同，它好像跟著你�！�
從此以后，我明白了：從不同的角度去看事物，就有不同的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
最近，我在螞蟻的”地盤“里發(fā)現(xiàn)了它們的秘密。它們?cè)瓉硎强繗馕墩J(rèn)路的，而且力大無窮，能舉起是自身重量好幾倍的物體，厲害極了。
那是周末，我做完作業(yè)閑著沒事做，意外的就發(fā)現(xiàn)地上有幾只螞蟻，我仔細(xì)地看著，原來它們?cè)谡沂澄�，我放了一些餅干在地上，它們發(fā)現(xiàn)后，加快步伐來到了餅干那兒。這時(shí)我看見它們的觸角一動(dòng)一動(dòng)的，好像在發(fā)射信號(hào)，果然，不到一分鐘，遠(yuǎn)處慢慢地爬來了一群螞蟻，浩浩蕩蕩地向餅干進(jìn)軍，一下子聚攏在餅干的周圍。過了一會(huì)兒，它們抬起了餅干，準(zhǔn)備把”戰(zhàn)利品“搬回洞穴。我飛快地去拿了一片枯葉在螞蟻的四周擦了幾下，這時(shí)，奇怪的事發(fā)生了：螞蟻們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像突然忘記了回家的路線了。我高興地跳起來，為自己的`發(fā)現(xiàn)雀躍不已。
無意間我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，還悟出了一個(gè)道理：只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，還會(huì)懂得許多知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4
星期一早上，我們排隊(duì)下樓去升國(guó)旗。到了場(chǎng)地，我們一邊把手高舉頭上，一邊看著國(guó)旗。國(guó)旗升好了，接著就是國(guó)旗下講話，講到了一半，突然，我的臉上感覺涼涼的，好像下起了雨。我看了一下天空，果然在下小雨，但太陽還在我的頭頂上，怎么還會(huì)下雨呢？我又看了一下校長(zhǎng)和其他老師，好像一點(diǎn)也不在乎這件事。雨越下越大，好多人都戴上了帽子。又過了一會(huì)兒，雨卻停了。此時(shí)我的心里充滿疑惑：怎么下了一會(huì)兒的雨又不下了呢？之后，國(guó)旗下講話結(jié)束了，我們上了樓，到了樓上，看到許許多多的'同學(xué)在議論。
這時(shí)，張老師說：“萬里晴空但還在下雨，被稱太陽雨，其實(shí)下太陽雨時(shí)，還是有云的。有的太陽雨是因?yàn)檫h(yuǎn)方的烏云產(chǎn)生的雨，被強(qiáng)風(fēng)吹到另一個(gè)地落下來的；在高空兩塊帶有不同電荷的云在太陽風(fēng)的作用下相互碰撞作用，造成局部地區(qū)空中水汽含量過大形成的，又由于太陽輻射而使水蒸發(fā)得較快，有的是天氣突然轉(zhuǎn)變開始降雨，從高空降下的雨，還沒落地，云就消失了，所以天氣看起來雖然晴朗卻下起雨來了。”
聽了張老師的話，我想：以后得要處處留心呀！
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇5
人人都有自己的發(fā)現(xiàn)，像學(xué)習(xí)上的發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)中的`發(fā)現(xiàn)，時(shí)常出現(xiàn)。而我，卻是發(fā)現(xiàn)了我在樂器上找到了自信。
大家一定知道，我從三年級(jí)開始，一直在學(xué)習(xí)一種冷門的西洋樂器：次中音號(hào)。剛開始我在學(xué)校管樂團(tuán)學(xué)習(xí)時(shí)，就感覺這怎么聽都覺得吧，不是在創(chuàng)造美妙的音樂，而是在制造噪音，越吹越?jīng)]勁，恨不得自己直接把耳朵蒙起來。要不是老師說我有音樂天賦，我在三年級(jí)下學(xué)期就不學(xué)了。那個(gè)時(shí)候，我對(duì)吹這個(gè)很沒有興趣，根本不讓人看見我在吹次中音號(hào)，因?yàn)閷?shí)在是太難聽了。后來，老師為了培訓(xùn)我，從老遠(yuǎn)跑過來，到家里來教我，然后又教我到樓下去吹！我大吃一驚，心中有一萬個(gè)不愿意，可是恭敬不如從命，我只有乖乖下樓去吹，但是依然一看見人就躲起來。
可是這一次小比賽，，讓我完全變了。
這次比賽，我是好不容易才同意去參加的。那天，我信誓旦旦來到比賽現(xiàn)場(chǎng)，忐忑不安的走上舞臺(tái)，手里緊握的樂器上已經(jīng)有了許多汗水。我慢慢坐在事先他們已經(jīng)準(zhǔn)備好的椅子上，十分緊張，可是我一開始吹，就越來越平靜，并超常發(fā)揮，我感覺十分自豪。
這次小比賽之后，我發(fā)現(xiàn)了我找回了自信，再也不怕別人來觀看了，因?yàn)槲蚁嘈牛何沂亲畎舻模?/p>
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇6
自從我有了從里口山小溪里抓回來的小蝦，我每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間觀察它們，天天按時(shí)給它們喂食，接下來我就給你們講講我觀察中的發(fā)現(xiàn)吧。
我有一天在觀察小蝦睡覺，發(fā)現(xiàn)它們睡覺時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，好像是死了一樣。這時(shí)我輕輕碰了一下魚缸，它馬上驚跳了起來，這一跳正好碰到了小魚身上，小魚嚇得上竄下跳，可能是疼的吧。
還有一天我往魚缸里扔了個(gè)米粒，米粒還沒落在魚缸的.石頭上，小蝦們就一擁而上，一下抱住了米粒。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小蝦們有八條腿，別看腿很細(xì)，但用處可大了，后邊四條腿主要用來劃水的，前面的四條腿和靠近頭部的一對(duì)小夾子可以用來抓住米粒，抓住米粒后再用后面的腿撕下米粒一塊一塊地塞到嘴里，小蝦的吃飯方式真有趣�。�
另外我發(fā)現(xiàn)小蝦很調(diào)皮，喂魚食的時(shí)候小蝦們也會(huì)來湊熱鬧，只見它們的肚子朝上，一下躍出水面，然后象利劍一樣的落回水面，就在這時(shí)，它們迅速用夾子抓起一塊魚食，馬上潛入水底，躲到魚缸下邊的石頭后，感覺安全后放心享用美食了。
同學(xué)們，我養(yǎng)的小蝦有意思嗎？你們也快去捉幾只回來養(yǎng)吧！
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇7
“有意種花花不開，無心栽柳柳成蔭”，在一次意外事件中，我有了一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)。
上午，我在家里寫作業(yè)。突然，弟弟拿著一本書沖進(jìn)了我的房間，大聲喊：“姐姐，這本書還給你！”說著，一下把書拍在桌上，我看了一眼，就繼續(xù)趴在桌上寫作業(yè)了。隨著我的手臂的移動(dòng)，那本書“啪”的一下，摔在了地上。
我連忙跳下椅子，撿起了那本書。“咔嚓”，一聲物體挪動(dòng)發(fā)出的聲音傳到了我的耳中，我發(fā)現(xiàn)了藏在書底下的小東西——一個(gè)被“五馬分尸”的修正帶。
我把那個(gè)修正帶拿到了桌上，準(zhǔn)備嘗試著修復(fù)一下。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)修正帶和其他的不太一樣，這個(gè)有五個(gè)齒輪，其中的兩個(gè)齒輪在同一個(gè)零件上，其他的'卻只有兩個(gè)齒輪。那要這么多齒輪有什么用呢？我疑惑不解。
經(jīng)過多次推動(dòng)，我明白了其中的奧妙：原來這么做是為了更靈敏地活動(dòng)，保護(hù)修正帶的頂端和方便替換內(nèi)部替換芯。這真是有著異曲同工之妙��！
只要在生活中學(xué)會(huì)多聽、多看、多想，善于發(fā)現(xiàn)，就一定能有所發(fā)現(xiàn)！
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