[熱門]語言的作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的語言的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語言的作文300字 篇1

　　聽得見的是修辭，聽不見的是詩。題記

　　一顰一蹙，一嗔一笑皆為語言。自倉頡造字以來，中華文化不斷發(fā)展，唐詩、宋詞、元曲都是流淌著的語言，浸潤一代代才子佳人。他們步步蓮花，輕啟朱唇，月光下吟出華麗的詩句，永遠(yuǎn)藏著說不出的情愫。

　　杜甫與李龜年正在盛世繁華中以曲相識，山河破碎，親友飄零，幾度輾轉(zhuǎn)，在落英繽紛中他鄉(xiāng)偶遇，不知是當(dāng)笑還是當(dāng)哭？寫出了千古名句岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞，正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。這是久別重逢的語言。

　　如果什么比語言更有力的話，那么就只有行動了。商鞅立門前之木以動民；曹操割發(fā)代首以表率；領(lǐng)袖以親身的行動，作為群體動作的示范。說一千句漂亮的話，不如做一件漂亮的事。動民意行不以言，應(yīng)天以實(shí)不以文。

　　人們都擅長紙上談兵，卻不敢付諸行動。說話時一套一套的，但行動時卻不知該做什么。醒醒吧，別空想了，該行動了，我們應(yīng)學(xué)習(xí)聞一多先生的`說和做，不做語言上的巨人，行動上的矮子。不能言戰(zhàn)者多，備甲少的。而是要有真正的實(shí)干精神！

　　行動無聲，如詩雋永！

語言的作文300字 篇2

　　今天，我和朋友們一起出去玩。

　　我們來到小河邊，在河邊草叢旁發(fā)現(xiàn)了幾支小船，一個朋友解開了繩，我們陸續(xù)跳上一支船，我們拿起三根竹竿，竹竿有規(guī)律地在水里劃，我們的船慢慢向河中心移去，我仿佛聽見河水對我說：“小朋友，要不要我為你們彈琴啊!”我還沒反應(yīng)過來，河水姐姐就開始彈了，“嘩嘩!”“嘩嘩!”……河水姐姐的演奏漸漸消失了，我們也準(zhǔn)備上岸了。

　　我們上了岸后又去了竹林里玩，那里有許多小熊貓?jiān)诔灾褡樱�它們胖乎乎的，非常可�?我走到一只熊貓面前，摸了摸它的頭，當(dāng)我要走的`時候，那只小熊貓還抓著我的外套，好像在對我說：“別走，再和我玩一會兒吧!”我只好又跟它玩了一會兒。

　　最后，我們?nèi)チ瞬菰�玩，黃昏的天空好像在對我們說：“快回家吧，不然家人會擔(dān)心的!”我們確實(shí)該回家了，走的時候，我還回頭看了看這寬闊的大草原，它們就像舍不得我們似的，所有的植物都在左右搖擺，似乎在向我們揮手道別。

　　“叮零零!”“叮零零!”我被鬧鐘吵醒了�！鞍�!”原來我是在做夢啊!但是我相信世界萬物都是有語言的!

語言的作文300字 篇3

　　國文之美，舉世無出其右者。我從小好讀書，讀國學(xué)，也偶爾讀外國名著，讀雜志也讀報(bào)刊。但是，讀來讀去總覺得國學(xué)經(jīng)典讀起來朗朗上口，而外國文學(xué)在一定程度上總覺得生澀，負(fù)責(zé)任的報(bào)刊會講究字斟句酌，不負(fù)責(zé)任的報(bào)刊往往會詞不達(dá)意，湊字?jǐn)?shù)、湊篇幅者更是舉不勝舉。也許這是一種新的文學(xué)創(chuàng)作形式吧，咱太古板，不合時宜吧，又或許是個人愛好不同吧，到底是什么原因，真的不得而知。

　　無論是生澀的外國文學(xué)，還是朗朗上口的國學(xué)，在遣詞造句上都有共同之處，那就是都將文字的本義、衍生義掌握的恰如其分，從不亂用一個字。國人幾乎都讀過“四大名著”吧，有誰人能在這“四大名著”里發(fā)現(xiàn)有未經(jīng)錘煉的`詞句？估計(jì)能找的人不會很多，我本才疏學(xué)淺，至今也未發(fā)現(xiàn)。然而，今年，在讀報(bào)看、看網(wǎng)絡(luò)新聞的時候，總會有一些詞句看的讓人如坐針氈，先不說其思想上的教育意義如何，也不說文字的組織水平如何，單看那些不堪入目的標(biāo)題，都讓人目不忍睹！聽了也會讓人耳不忍聞！

語言的作文300字 篇4

　　因生活所迫，一個衣衫襤褸，佝僂著腰的老婦人不得不在大街上的人群中乞討。但是往往一天下來卻什么也討不到。偶然間，一個詩人路過這里，添上了四個字在老婦人身旁寫著“我什么也看不見”的木牌上。木牌上的字就變成了“春天到了，我什么也看不見�！币雇韥砼R，詩人又回到了那條街，他看見路人經(jīng)過老婦人時總是會給或多或少的給一點(diǎn)。

　　“春天到了，我什么也看不見�！边@句話的意思是：春天是多么的'美好。但是，對一個看不見的人來說，卻是沒有用的話。更何況是一位衣衫襤褸，佝僂著腰的老婦人呢？

　　詩人僅僅是添了一句“春天到了”。就使得老人從早到晚得到的錢幣數(shù)量截然不同。春天是姹紫嫣紅、五顏六色的，可老婦人……詩人借姹紫嫣紅的春天表現(xiàn)了一個美好季節(jié)，用美好襯托出不幸的人更加不幸。誰見了都會產(chǎn)生憐愛之心，都不會視而不見的。

　　詩人在適當(dāng)?shù)囊痪湓�，使情勢翻轉(zhuǎn)，使這個老人從“什么也討不到”到后來的“路人經(jīng)過老婦人時總是會給或多或少的給一點(diǎn)”體現(xiàn)了語言驚人的力量。

　　語言的力量是神奇的，可以讓人一帆風(fēng)順，也可以讓人一文不值，可以讓人成功，也可以讓人失敗。那就要看你怎樣說了�？傊�，語言的力量是神奇而強(qiáng)大的。

語言的作文300字 篇5

　　綠色，是這個季節(jié)里，最美妙的音符。

　　風(fēng)兒吹來，生命的符號，和著鳥兒清脆的歌聲，在枝頭萌動、舒展、跳躍！就是比較懶的合歡樹、槐樹，也抽出了嫩芽，在春雨的滋潤下，透著濃重的生命的氣息。

　　草兒長得還不夠茂盛，河套上，不知誰家的羊兒，已經(jīng)在津津有味地咀嚼春天了！

　　池塘里，野鴨在碧綠的水波中，潛游、嬉戲……

　　歲月變遷。愛的細(xì)芽，在風(fēng)雨中長成了大樹，悄悄的、悄悄的、吐蕾綻放了。鳥兒落滿了它的懷抱，在枝葉間嬉戲、做巢、鳴叫…..

　　最美的是，春天的夜里，聆聽叮叮咚咚的雨滴~那雨，仿佛要將一顆顆塵埃洗滌凈盡，只留下滿目翠綠、粉紅、淺黃、瑩白！

　　細(xì)雨紛紛，紅的、粉的花瓣，在空中紛紛飄落，和漫天柳絮匯合！那一陣陣的花瓣雨，將春的羞澀，寄給火熱的夏、溫潤的秋，也寄給寧靜的冬！

　　繽紛的`花瓣，落滿一池池春水，花瓣悠悠，水波瀲滟，和溪邊孩兒童的紙船、天真的笑臉，連成一片。你會以為那就是朝霞，就是雨后的虹……

　　不是么？花瓣雨，是季節(jié)的手，握住繽紛的秋葉，握住枝頭累累的碩果，也握住天地間紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪……

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