我發(fā)現(xiàn)作文300字匯編[3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1

　　兩天前，我在市場(chǎng)買了10幾條小金魚，小金魚很可愛，在魚缸里快活地游來游去，我經(jīng)常找小金魚“聊聊天”。

　　一天早上，我跑到魚缸前，想跟金魚“聊天”，我發(fā)現(xiàn)2條小金魚呆在不同的角落還睜著眼睛，我向它們揮了揮手，但是它們并不像往常一樣在水里吐一些泡泡，而是一動(dòng)不動(dòng)地呆在角落里。起初，我以為小金魚生病了，于是我趕緊跑過去把這件事情告訴了媽媽，媽媽笑著說；“傻孩子，小金魚并不是生病了，而是它們?cè)谒�覺。”我驚奇地問：“金魚睡覺時(shí)是睜著眼睛的嗎？”媽媽解釋說：“魚并不像我們睡覺的時(shí)候是閉上眼睛的，而是睜著眼睛的。因?yàn)轸~的眼睛沒有眼瞼，眼睛閉不上，所以即使睡覺時(shí)眼睛只能睜著�！蔽衣犃税胄虐胍桑�我馬上上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)媽媽說的是對(duì)的`。

　　自然界還有我們不知道的東西，只要我們仔細(xì)、細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的大自然奧秘。

我發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2

　　今天，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　我看見老師拿了幾張紙，給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張。我心里充滿了疑惑，我想：老師要干什么呢？有些同學(xué)問老師，但老師不說。 然后，老師說：“今天我們來做一個(gè)摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。”

　　老師先對(duì)我們說：“把紙撕得越碎越好，再用筆在頭上摩擦，最后用筆靠近已經(jīng)撕碎的紙，這時(shí)，紙就跳起來粘住筆筒�！闭f完，老師做了一遍，我們瞪大眼 睛看著老師做實(shí)驗(yàn)。果然，紙吸在了筆上，同學(xué)們歡呼起來。我們自己開始做實(shí)驗(yàn)，玩得津津有味。我用筆在頭上摩擦，再用筆靠近紙，可是，失敗了，但我不氣 餒，又做了一遍。我用筆在頭上摩擦，然后用筆靠近紙。果然，紙像小鳥飛上天似的跳到了筆筒上�！拔页晒α耍　蔽腋吲d的.叫了起來。

　　老師說：“這是因?yàn)楣P帶負(fù)電，紙帶正電，再用筆在頭上摩擦。筆和紙放在一起，就會(huì)互相吸引了。”聽了老師的講解，同學(xué)們恍然大悟。

　　通過了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了摩擦起電的道理。

我發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3

　　前幾天，我發(fā)現(xiàn)了我家小區(qū)的山茶和迎春開花了。下面，我?guī)Т蠹曳窒砦业陌l(fā)現(xiàn)。

　　上個(gè)星期二，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)迎春花枝條上長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)小苞。我想：這些小苞到底是什么？是花苞嗎？還是樹枝的新芽呢？我真想知道。我繼續(xù)往前走，又發(fā)現(xiàn)了山茶的枝上也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)大苞。我又想：這到底是果實(shí)還是花苞呢？帶著一大串問號(hào)，我到家了。我決定幾天后再來觀察，看看到底這些苞是一樣什么東西。

　　星期四到了，我放學(xué)回家，突然想到了前兩天的問題，便告別一同回家的.馬新宇、吳浩勛，跑到那兒去看花。到了那兒，我還沒來得及喘氣，就看見迎春花那兒的小苞已經(jīng)變成了黃色。

　　我一回頭，又發(fā)現(xiàn)山茶那兒的大苞露出一點(diǎn)紅。原來那些苞都是花苞呀，我心中的那一串大問號(hào)頓時(shí)消失得無影無蹤。星期天下午，我出來玩，突然驚喜地發(fā)現(xiàn)迎春花和山茶花開放了！只見那山茶花紅得像一團(tuán)火，那嬌嫩的身姿散發(fā)著清香；而迎春花卻像金子一樣，色彩艷麗！我還想知道更多的知識(shí)，讓我一天比一天更聰明！

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