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看書(shū)的作文300字錦集3篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的看書(shū)的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
看書(shū)的作文300字 篇1
大家好,我叫滕艾,今年九歲了。我有一張粉嫩嫩的小臉,還有一雙水汪汪的大眼睛,我開(kāi)心時(shí)是一朵小花,生氣時(shí)卻是一頭小老虎。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每次出去玩兒我都纏著媽媽要買書(shū),買到書(shū)以后我心里就像吃了糖果一樣甜;丶液螅移炔患按卮蜷_(kāi)新買的書(shū),津津有味地看了起來(lái)。
跟著故事,我來(lái)到了想象王國(guó),看到了很多人,有張飛、劉備、關(guān)羽等等。我看得非常入迷,看了三個(gè)小時(shí),我把整本書(shū)角角落落地都翻了一遍。
到了中午,我媽媽喊我到餐桌吃飯,媽媽這一喊就是個(gè)十來(lái)遍,可是,我根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),直到媽媽生氣地走到我面前,我才依依不舍地放下書(shū),跟著媽媽跑餐桌吃飯。
酒足飯飽后,我又回到書(shū)房再次認(rèn)認(rèn)真真去看這本新買的`書(shū)。即使我今天被媽媽罵了,但我會(huì)為得到這本書(shū)的很多知識(shí)而興奮不已。
這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
看書(shū)的作文300字 篇2
我的媽媽她很愛(ài)看書(shū),她一買來(lái)書(shū),總是迫不及待的看。而且,一看就看到深夜。
記得有一次,媽媽買來(lái)了一本《關(guān)注孩子的一生》,當(dāng)天,媽媽就放在電視上給我們看,我們?nèi)胰俗谝黄鹂催@部魯老師演講的知識(shí)碟,媽媽還沒(méi)看到一半就去看那本《關(guān)注孩子的一生》,我有時(shí)出來(lái)上洗手間時(shí),看到媽媽在捧著那本書(shū)仔細(xì)的讀著,她有時(shí)候思考著什么,然后又露出笑容,連有的`時(shí)候煮飯都忘記了。還有時(shí),我叫她睡覺(jué)了,媽媽還說(shuō):“你先睡吧,我看完這篇我就睡覺(jué),然后我就睡下了,可過(guò)了一會(huì)兒,一陣刺眼的燈光把我給搞醒了,我睜眼一看,原來(lái)媽媽還在看書(shū),這次,我沒(méi)有說(shuō)她,因?yàn),我被媽媽那種堅(jiān)持不懈、毫不松弛的精神而感動(dòng)了。
還有一次,媽媽看書(shū)時(shí),正好在做晚飯,他一邊做一邊看,放了米進(jìn)去竟沒(méi)有放水,搞的這頓飯只能吃稀飯了,而我并不怪我媽媽,因?yàn)閶寢寣?shí)在是太愛(ài)看書(shū)了,買來(lái)的書(shū)如饑似渴的讀著,必須讀懂它,有時(shí)候還讓我們一起來(lái)讀,來(lái)教育我們。讀好書(shū)的方法。
我有一個(gè)好媽媽!
看書(shū)的作文300字 篇3
每當(dāng)放了學(xué)回到家里,做完了作業(yè),我就會(huì)隨手拿起一本書(shū)來(lái)看,一看竟入了迷。媽媽走進(jìn)來(lái)叫我吃飯,我也混然不知,還沉迷在精彩的書(shū)香之中。
現(xiàn)在我快小學(xué)畢業(yè)了,功課十分緊張,星期天作業(yè)又很多,但我并不會(huì)因此而不看課外書(shū)。我的作業(yè)總是爭(zhēng)取在星期日的上午完成,而下午呢?我就獨(dú)自躲在書(shū)房里,拿起書(shū)來(lái)看,我的.心一下子,完完全全地被這樣精彩的內(nèi)容所吸引。每當(dāng)爸媽叫我吃飯時(shí),我完全聽(tīng)不見(jiàn),因?yàn)槲彝耆粫?shū)上的內(nèi)容所吸引了。而且,晚上,要上床睡覺(jué)前,我總要先看一會(huì)兒書(shū)才睡得著;不然,我會(huì)失眠無(wú)法安睡。就因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),所以爸爸常管我叫“書(shū)呆子”,媽媽則叫我“小書(shū)迷”,不過(guò),“書(shū)呆子”也好,“小書(shū)迷”也好,誰(shuí)叫我愛(ài)看書(shū)呢?也許這正是魯迅先生的:“書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。”在起的作用吧。
看書(shū),不但豐富了我的課余生活,陶冶了我的情操,而且還增長(zhǎng)了我的知識(shí),給我?guī)?lái)了成功的喜悅,所以我愛(ài)看書(shū)。是書(shū)豐富了我的課余生活,是書(shū)豐富了我的知識(shí),擴(kuò)大了我的知識(shí)面,使我不在是一只“井底之蛙”了。我這才發(fā)現(xiàn),書(shū)是知識(shí)的源泉,是挖掘。
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