實(shí)用的粉筆作文300字(匯編4篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的粉筆作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

粉筆作文300字 篇1

　　本來粉筆和板擦是很要好的好朋友，每天粉筆都在黑板上寫字，粉筆沒寫好，板擦就來幫忙擦掉。

　　可是在一個(gè)課間粉筆開始逞能了，粉筆說：“我的本領(lǐng)大。沒有我，老師就不能寫字了�！卑宀琳f：“沒有我，你寫錯(cuò)了怎么辦？”正當(dāng)它們兩個(gè)吵來吵去的時(shí)候，黑板大叔想到了一個(gè)好方法，于是就說：“你們誰能寫出一篇又潔凈又整齊的日記，誰的.本領(lǐng)就大�！狈酃P聽了哈哈大笑，笑的氣都喘不過來了。板擦因?yàn)椴粫?huì)寫于是就一直擦呀擦呀！你們猜粉筆呢？對(duì)了，粉筆因?yàn)樘�驕傲、興奮了，所以沒寫幾個(gè)字就寫錯(cuò)了。而且，粉筆也斷了。

　　于是黑板大叔就說：“你們兩個(gè)原來不是好朋友嗎？每天你寫錯(cuò)了我就幫你擦，我擦掉了你再寫。那么，你們?yōu)槭裁匆�吵架？而且，我出的問題你們可以合作，這樣你們就可以解決我的問題了�！�

　　聽了黑板大叔的話它們開始合作，粉筆沒寫好黑板擦就來幫忙擦。最后粉筆和板擦終于寫出了一篇又干凈又整齊的小日記。

粉筆作文300字 篇2

　　吱吱吱......吱吱......”，粉筆在黑板上慢慢的移動(dòng)著，漸漸的，變成了一個(gè)小不點(diǎn)。高大的身材沒有了，取之以代的是黑板上的一行行字。這一行行字教會(huì)我們做人的道理和無窮的'知識(shí)，還經(jīng)常把我們帶入神奇的幻想世界。

　　粉筆總是默默無聞地奉獻(xiàn)著，擦黑板時(shí)，任黑板擦擦去用它身體寫下的一行行字，無數(shù)的粉筆粉落下，就像一朵朵美麗的雪花，就像一堆堆木屑.......。但這更是一種精神，奉獻(xiàn)精神，更像一些高尚的人。

　　難道我們的老師不也是這樣的嗎？她（他）們?yōu)榱私逃�我們成才，去默默奉獻(xiàn)了自己。她們嘔心瀝血，從春到秋、從夏到冬，從滿頭青絲到雙鬢斑白，從不叫苦；接受鮮花和掌聲，從不驕傲；任自己的學(xué)生超越自己，卻從不求回報(bào)。難道這不是粉筆的精神嗎？我贊美粉筆，更贊美我的老師——因?yàn)樗齻儾磺笕魏位貓?bào)，也不求任何名利，卻在為社會(huì)奉獻(xiàn)自己。老師，我代表所有您教過的孩子們，向您真誠的問好：“老師，您辛苦了！”

粉筆作文300字 篇3

　　粉筆，它身材短小，一根只有七點(diǎn)五厘米長(zhǎng)，分紅、白、黃、綠、藍(lán)幾種顏色。它是由各種不同顏色的粉末，拌上菜籽油，經(jīng)過加工，凝固而成，寫在光滑、烏黑的板面上，顯得格外漂亮、大方。

　　粉筆雖然小，可它為人們做出了無私的奉獻(xiàn)。

　　每天上課，老師在黑板上寫出來的粉筆字格外清楚，但是，你們看見沒有?粉筆末在不斷地往下落。一支粉筆，寫出了許多好字，可它已成為灰燼。它就好比春蠶，吐盡了自己的絲;它好比蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。

　　粉筆是普普通通的，它沒有華麗的外表，但是，它把老師傳授給我們的知識(shí)記錄在黑板上，使我們受益匪淺。它好像是一臺(tái)智慧的拖拉機(jī)，在我們的心田播下種子。

　　當(dāng)我看到一根小小的'粉筆寫完許多字以后，它便變成了粉末，我想：粉筆末越厚，就意味著我們學(xué)到的知識(shí)就越多、越深;而直挺的粉筆呢?它卻消失了，這多么叫人感動(dòng)。我看著、想著、體味著，終于悟出了這樣一個(gè)道理：粉筆尚能默默無聞地奉獻(xiàn)自己的一切，那么，何況人呢?

　　粉筆，它無私奉獻(xiàn)，用有限而短暫的生命去造福別人的崇高品質(zhì)!

粉筆作文300字 篇4

　　它，全身雪白而又干凈的樣子實(shí)在是惹人喜愛。每當(dāng)老師拿起它準(zhǔn)備寫字時(shí)，它總是這樣默默無聞地獻(xiàn)出了自己短小的身體�？吹竭@樣的情景時(shí)，我心中一股敬佩之情油然而生。

　　我最喜歡粉筆的樸實(shí)。雖然它沒有黑板那樣顯眼，沒有講臺(tái)那樣高大，但是它具有那些“大家伙”所沒有的默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。

　　粉筆雖小，但是它可以和黑板一樣為老師、為同學(xué)服務(wù)，使同學(xué)們?cè)趯挸�明亮的教室里，直觀地了解老師講解的內(nèi)容。

　　每當(dāng)我看見粉筆時(shí)，就會(huì)想到和它一樣無私奉獻(xiàn)的教師。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，教師還在專心致志地備課，改作業(yè)。他們面前是書本的.世界。桌上到處是教案和作業(yè)。老師們揮舞著手中的紅筆耐心地批改著一本本作業(yè)。晨光熹微時(shí)，老師結(jié)束了改作業(yè)和備教案的“生涯”。到了第二天清晨，我們又可以坐在一起聽老師為我們傳授知識(shí)。

　　粉筆是平凡的，又是偉大的。老師也是這樣的。

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