人物作文300字通用[4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的人物作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

人物作文300字 篇1

　　我是一個“幼兒園的小男孩”長的不高但是只有1米33左右，今年13歲，在環(huán)南路提升小學(xué)學(xué)生讀書，非常喜歡調(diào)皮，所以我們同學(xué)們學(xué)習(xí)都給我起了個外號叫“小老鼠”。哎！沒辦法，誰叫我個子長不高呢。

　　我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，額頭下一雙濃眉，一雙明亮的眼睛，一個筆直的鼻子，這鼻子不是普通的什么東西吃出來的.味道都能聞出來，當(dāng)然，下面的嘴也是“無敵”的江陰小吃和小吃已經(jīng)吃遍了，馬蹄脆。刮胡子油餅是不可能的。

　　雖然我喜歡吃有什么技巧，但是我的父母總是把我當(dāng)成“佛”雕像至于衣來伸手飯來張口，從小曾經(jīng)是“小皇帝”，經(jīng)常挑起“玩”媽媽和爸爸。

　　無論我多么一個調(diào)皮，爸爸沒有媽媽這些都讓著我，都以為我還小，所以才養(yǎng)成我的桀驁不遜。

　　這就是我，你愿意做我的朋友嗎？我是一個“幼兒園男孩”永遠(yuǎn)天真！

人物作文300字 篇2

　　他給我留下的第一印象就很深刻：臉上一片丘陵，像是紅土堆就的一般。在這白皙的臉上呈現(xiàn)出一層火紅的丘陵，不能說不顯眼。讓我記住他的最大特點(diǎn)卻不是這地形，而是黑框眼鏡下面的鼻子。這個大鼻子似乎有歐洲人的血統(tǒng)，或是阿拉伯人的基因，總之更大一些。生物課上說，這是為了減少外界空氣對肺的刺激。他的家鄉(xiāng)也許就是在寒冷的.地方。

　　鼻子下面的嘴也很有特點(diǎn)。我和他說起一些荒謬的想象時，總能聽到“好家伙！”“唉，好，唉呀！”之類的話。有時我覺得他很像相聲的陪襯。他給我講什么時，經(jīng)常性地把骨節(jié)粗大的手伸到前方抖動，像是形容什么。他說小學(xué)同學(xué)給他起了個外號，叫“腦漿”。

　　我問他這是哪來的，他說，人們叫他老江，慢慢就叫成腦漿了。他說他很喜歡。

　　說到腦漿，他的腦漿可以說是理科思維，外加百科知識存儲。他在腦漿里存下了《可怕的科學(xué)》兩大系列，還把他們拿到了書柜里。至今，圖書角還有二十幾本呢。

人物作文300字 篇3

　　我最喜歡的卡通人物是熊大和熊二，因?yàn)樾艽蠛苈斆�，熊二很憨厚�?/p>

　　有一次光頭強(qiáng)又來到森林里砍樹了�？墒切艽笮芏�正在睡覺，熊大睡著睡著，突然他聽到了“咯吱咯吱”的鋸木頭的聲音。熊大醒來后，他把熊二也叫醒了。他們兩個趕快跑到森林里把光頭強(qiáng)的鋸子搶走了。熊大把光頭強(qiáng)的鋸子掰得稀巴爛，然后對熊二說：“熊二，上！”熊二猛出一拳，把光頭強(qiáng)打得鼻青臉腫，屁滾尿流，都走不動路了。然后熊大和熊二就回自己家里睡覺了。

　　后來光頭強(qiáng)不甘心地說：“我不會放過你們的！”但從此以后，光頭強(qiáng)再也不敢亂砍樹木，破壞森林了。

　　熊大聰明又強(qiáng)大，熊二又笨又懶，但他很聽熊大的.話，為保護(hù)森林出的力也不少。

　　我喜歡熊大熊二，你們喜歡哪位卡通人物呢？

人物作文300字 篇4

　　羊他想問題的時候，會把左手比成八字放在下巴底下，右手的食指在太陽穴周圍轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，還要蹲個側(cè)馬步。想出辦法后就高興地左跳跳、右跳跳。聰明極了！

　　有一次，羊村村長慢羊羊給全村最笨的懶羊羊配了一副拳擊手套。陰險的灰太郎知道了，就用食物誘惑懶羊羊，懶羊羊剛脫下手套就把懶羊羊抓走了。大家都焦急地想起了對策。只見喜羊羊擺出招牌動作，一會兒就想出了一個好主意。

　　他在灰太郎回家的路上放了一臺釘杠錘機(jī)器。不一會兒，灰太郎來了。路過機(jī)器時，機(jī)器說話了：“灰太郎，只要你釘杠錘贏了我，我就送你一瓶可以讓任何東西變大的藥水！”灰太郎動心了，他脫下了拳擊手套。這時，喜羊羊勇敢地跳出來，迅速地戴上了拳擊手套，只見他左一拳右一拳把灰太郎打得落花流水！

　　喜羊羊憑借他的勇氣和智慧打敗了灰太郎，挽救了懶羊羊的`生命。喜羊羊讓我快樂，更讓我知道了要像他一樣的聰明勇敢去幫助別人！

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