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粉筆的作文300字(優(yōu)選8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的粉筆的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
粉筆的作文300字 篇1
我，一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是冰清玉潔的白雪公主，有人稱我是潔白無暇的雪娃娃，還有人贊揚我是“成灰淚使干”的蠟燭�？涩F(xiàn)在，我什么也不是，只是一截躺在角落里的粉筆頭。
我怎么也想不通，我是一截好好的粉筆頭，怎么會被人遺棄呢?我絕望極了，真是有苦難言啊!我真希望在黑板的原野上跳起“知識圓舞曲”，去滋潤求知的心靈;我真想在智慧的花園里采集朵朵艷麗的花兒，去張揚聰慧的孩子;我真想在創(chuàng)新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，放飛理想的.翅膀……
終于有一天，一個大手把我拿了起來。我興奮極了，我仔細看了看他，他是一個陽光帥氣的小男孩。小男孩把我緊緊捏住，“啪——”一聲，我被弄斷，我當(dāng)場昏了過去。等我蘇醒以后，小男孩正在和伙伴們把我扔來扔去，我的愿望被徹底毀滅了。扔夠了以后，小男孩又用尺子把我切成粉，裝進水里，把我變成了溶液。
在此，我真想呼吁一聲：“同學(xué)們，請珍惜粉筆頭吧，不要當(dāng)成玩具�！�
粉筆的作文300字 篇2
在黑夜里，為什么，爭吵是從哪里來的？原來粉筆和黑板擦在爭吵。粉筆提高了聲音。如果不是因為我，黑板哥，老師可以寫好的'單詞讓學(xué)生知道。”黑板擦不甘落后，說道：沒有我，如果你寫錯了字，沒有人會替你擦掉。”他們變得越吵越兇，就越能吵醒黑板兄弟。黑板兄弟說：你們兩個在干什么？：““黑板哥，我們欠誰的更多？”黑板哥提出了一個意見，這個意見是讓他們兩個從1到20，一個沒有錯。
粉筆驕傲地走上講臺，開始寫道：哦，不。把13寫成b ”粉筆焦急地說。隨著時間的流逝，粉筆掉了下來，黑板擦干凈了。它只是把字擦干凈了。一分鐘過去了。黑板哥建議：“如果一個是對的，讓他們兩個一起寫。粉筆和黑板擦都知道，團結(jié)就是偉大。
從那時起，粉筆和黑板擦相互合作，從不爭吵。
粉筆的作文300字 篇3
粉筆，對于我們每一個學(xué)生來說，最熟悉不過了。但是，你可曾想過，就是粉筆這樣一種非常普通的東西，卻蘊含著崇高的品格。
粉筆，比不上電燈那樣明亮;也比不上電視能給人們的生活帶來歡樂;更比不上活潑可愛的小燕子，能給春天帶來生機。但是它斑斕的色彩也能描繪出一幅令人心曠神怡的圖畫，寫出一篇篇令人陶醉的.好文章。
粉筆，當(dāng)它靜靜的躺在老師的課桌上時，誰也不會注意到它，而每當(dāng)老師拿起它，便把知識送到我們面前。而它自己，直到全部被磨成粉末，方才停止奉獻。
粉筆，悄無聲息的工作，又悄無聲息的逝去，用它那短暫的生命，把知識傳播。
我贊美粉筆，更贊美手拿粉筆辛勤耕耘在講臺上，把心血撒在我們這些祖國花朵身上的園丁。把青春留在講臺上;把汗水留在在講臺上。
我贊美粉筆!更贊美辛勤的園丁!
粉筆的作文300字 篇4
大家看了題目一定很奇怪，一根粉筆有什么奧秘，接下來就讓我來告訴你吧！
在北京之旅中，我們做了一次有趣的實驗——粉筆色譜。
我們每人拿了一根粉筆和一根彩色筆，接著把粉筆的大頭那邊畫上一個指甲蓋那么大小的標記（用彩色筆畫），再把粉筆大頭放在表面皿里頭，倒入水，（水沒過底）。一邊做著實驗，我的'心里在嘀咕著：粉筆上只有一種顏色，怎么能說是色譜呢。
真奇怪！
我想：會不會是一種顏色被水感染了，就變成了幾種顏色呢？
可我還是不明白，只有一點水，又是怎么染呢？
于是，我開始思索……
哦！突然，我想到了在實驗之前，老師為我們介紹過化學(xué)，這會不會跟化學(xué)有關(guān)呢？
就在我絞盡腦汁時，老師讓我們閉上眼睛，“一、二……”數(shù)到“十”，我們再睜開眼睛，那粉筆成了三種顏色。
老師揭曉：“所有的顏色都是由三原色變成的，水順著粉筆往上升，把一種顏色變成了三種顏色�！痹瓉砣绱恕�
太棒了！我發(fā)現(xiàn)了粉筆中的奧秘了。相信你們也知道了。
粉筆的作文300字 篇5
我是一支粉筆，身穿白色大衣，個頭有7、8厘米，圓柱形的身材，上窄下寬，住在粉筆盒內(nèi)，是老師的得力助手。
上課了，當(dāng)滿面笑容的語文老師像往常一樣把手伸進粉筆盒內(nèi)時，我使勁往外一跳，就第一個被拉了出來。我心里甭提有多高興了。
我的身子在黑板上磨擦，一行行工整的`字陸續(xù)出現(xiàn)，很快，已磨去一半。黑板不解地問我：“你為什么那么傻?如果你不往外躥，也不會犧牲這么快啊!難道你對生命就那么不在乎?”我沒有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作著。
下課了，我也停止了工作。
我伸了個懶腰，望瞭望自己那剩下三分之一的身子，又望瞭望黑板上工整的字跡，欣慰地笑了。忽然，一個粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我，向和他打鬧的同學(xué)揚去，“啪”，我被扔在地上，摔成了兩截粉筆頭。
“嗚……”我哭了起來。終于，一個好心的小女孩在掃地時發(fā)現(xiàn)了我，并把我撿了起來，這天下午我就實現(xiàn)了我為知識而獻身的愿望。
你為我喝彩嗎?
粉筆的作文300字 篇6
粉筆非常小，長不過二寸，全身上下都是單純的白色，又細又長，看起來非常平凡。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們像脫了韁的馬飛快地跑到自己的座位上，等待著老師的“大駕光臨”。老師挺著腰板將書本放在桌子上，就開始講這節(jié)課的'內(nèi)容。他拿起一根粉筆在黑板上寫著，手里的粉筆不斷地被磨得越來越小，最終變成了粉末，而我們也在一點點的把老師用粉筆寫的字用其他筆抄到筆記本上。
黑板就像一個相框，粉筆在那上面為我們寫字和畫畫，她教會了我們背單詞，教會了我們算題，教會了我們寫作文，讓我們在知識的海洋里遨游……
粉筆讓我們學(xué)會了許多知識，直到落在地上，人們也對它不理不睬。
在生活中也有像粉筆那樣品質(zhì)高尚的人，那就是——清潔工。他們每天穿著樸素的衣服，做著最累的活，起早貪黑，哪里最臟哪里就有他們的身影。不管氣候惡劣，他們都堅持守在自己的崗位上。有些人隨地丟垃圾，他們一聲也不吭，便默默去掃干凈，他們和粉筆的精神一樣高尚。
我贊美粉筆，因為它有著教書育人的使命，但我更贊美那些默默奉獻的清潔工。
而我，一定要努力做一個有奉獻精神的人。
粉筆的作文300字 篇7
Hi，大家好，我是一只小粉筆。
我全身雪白，體型像個小圓柱，大部分時間都生活在學(xué)校里。我的兄弟姐妹有很多，他們的顏色也各不相同，有紅色的、黃色的、綠色的等等，但我們有著相同的使命，那就是讓老師板書寫字，讓知識傳遍到每個同學(xué)的`腦海里。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”我是老師的小助手，但我的生命也很短，有時可能不到一天的時間，就結(jié)束了生命之旅。但當(dāng)我看到同學(xué)們考試考得非常理想的時候，我就很欣慰，即使結(jié)束了生命，也充分發(fā)揮了生命的價值，沒有虛度一生。
每個老師都很喜歡我，常常把我拿起，讓同學(xué)們在知識的海洋里遨游。可是當(dāng)老師不在時，一些調(diào)皮的同學(xué)就拿起了我，把我掰成一小段一小段的，往遠處扔去。天哪！這簡直是扼殺我的生命�。⊥瑯邮悄闷�，為何用如此不一樣的方式來結(jié)束我的生命呢？我為老師的事業(yè)和同學(xué)們的成績鞠躬盡瘁，為什么還要這樣對待我呢？
我希望老師和同學(xué)們可以好好對待我們，別看我們個頭小，用處可大了。請大家好好珍惜我們，不要讓我的兄弟姐妹們從我的身邊毫無價值地消失。
粉筆的作文300字 篇8
大家好，我叫粉筆。我們一家生活在一個漆黑的盒子里，我們一直被關(guān)在一個房間，渴望看看外面的世界。
終于有一天，一位女老師把我領(lǐng)到教室。她打開盒子取出一位“兄弟”，讓他在黑板上盡情舞蹈。我多么希望有一天女老師也能將我取出。一次下課，一位調(diào)皮的.小朋友用手輕輕托起我，把我往尺子 哥哥的身邊靠了靠�！艾F(xiàn)在我終于知道我的身高了。”我心里高興的喊著，“我身高七厘米，腰圍一厘米�！苯又矣种匦卤环呕亓撕凶永�。
許多天過去了，我身邊的許多“兄弟姐妹”都變“矮”了。這表示它們長大了，但我的身高一點沒變，還是七厘米。盼啊盼，盼啊盼，一位女老師向“我的家‘走來，我的心緊張起來，希望她能拿起我。 她伸出右手將我拿起來，用手指捏著我，我在黑板上左寫寫，右畫畫。當(dāng)老師寫板書時，我變成白色，這是我心情舒暢。畫畫時，我又變成不同的彩色，我的心情也隨之變化。紅色代表生氣，黃色代表 開心
一個月過去了，我的身高也不再 是七厘米了，而只剩下兩厘米了。我的生命即將結(jié)束了，我把我的生命奉獻給了大家…
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