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班里的作文300字9篇(優(yōu)秀)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的班里的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班里的作文300字 篇1
最近，我們班發(fā)生了一件新鮮事。
那天下午，程老師剛進(jìn)班準(zhǔn)備上課。忽然傳來(lái)了“老師，老師”的聲音，那是誰(shuí)呀？我回過(guò)頭去，劉蓉昂著頭，兩眼盯著天花板，一只手緊捏著鼻子，從座位上站起來(lái)，繞過(guò)講臺(tái)走到老師跟前，“我鼻子淌血了，去洗洗�！彼吔忉屵厹�(zhǔn)備往外走。這事很正常呀！不想程老師卻一下子攔住她：“先別走呀�！庇謴澭纯�，“低下頭�！眲⑷氐氖诌�是緊緊捏著，她嘴緊繃著。看樣子不輕�！八墒职�。”劉蓉?zé)o奈之下只好松開(kāi)手。我本以為她的鼻子會(huì)嘩嘩地流血，沒(méi)想到——全班同學(xué)全都張大了嘴，但很快化為一片哈哈大笑。站在老師旁邊的`劉宸蓉一臉尷尬，臉上卻半滴血都沒(méi)有沾。程老師拍拍她，“回去吧�！眲⑷鼗氐轿蛔由�，臉漲成了西紅柿。程老師叫了幾個(gè)同學(xué)：“你剛才為什么笑？”“哦，因?yàn)樗婚_(kāi)始我以為很嚴(yán)重，后來(lái)一松手卻滴血未流�！闭媸恰盁o(wú)病呻吟”啊！“別以為我不知道某些同學(xué)在想什么�！崩蠋煹哪抗饬粼诹藙⑷厣砩稀�
這難道不是一件新鮮事嗎？
班里的作文300字 篇2
在我們班里有這樣一位“大明星”——吳英偉，他的表演欲望特別的強(qiáng)。每當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，他就會(huì)即興的為大家唱上兩首歌或跳上一段舞（因?yàn)樗菍W(xué)街舞的，所以他跳的很嗨），有時(shí)同學(xué)們還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)他跳上一段呢！記得有一天，學(xué)校的'廣播臨時(shí)通知讓老師們?nèi)ラ_(kāi)會(huì)。老師剛走沒(méi)多一會(huì)兒，這個(gè)“大明星”就忍不住了。
只見(jiàn)“大明星”一下子就蹦到了桌子上，大聲喊道：“下面是大明星英偉·吳的表演時(shí)間，來(lái)，既然老師不在，就讓我們自己嗨起來(lái)�！痹捯粢宦洌驼娴挠袔讉�(gè)同學(xué)搬著各自凳子來(lái)給“大明星”捧場(chǎng)了。他先演唱了一首自己改編的《小蘋果》，獲得了大家稀稀拉拉的掌聲。他唱完歌后還嫌不過(guò)癮，緊接著又開(kāi)始跳起舞來(lái)。他把自己的作業(yè)本卷了起來(lái)充當(dāng)話筒，興奮地說(shuō)到：“下面我再給大家跳一段街舞。”可等他剛做了幾個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，就聽(tīng)到了老師的腳步聲。他趕緊從桌子上跳了下來(lái)，回到座位上寫作業(yè)了。而那些捧場(chǎng)的同學(xué)卻還沒(méi)來(lái)得及撤離，結(jié)果被老師抓了個(gè)正著，批了一頓。
吳英偉開(kāi)始的時(shí)候還在座位上偷偷的笑，可后來(lái)還是被他的“粉絲”們給供了出去，被老師叫到辦公室……估計(jì)是給老師表演去了！
班里的作文300字 篇3
“鈴……鈴……”第一節(jié)課結(jié)束了。大家眉開(kāi)眼笑，因?yàn)榻酉聛?lái)這堂課是體育課。
當(dāng)我們?cè)诘任覀兊捏w育老師，林老師時(shí)，課室里鴉雀無(wú)聲。林老師以前對(duì)我們說(shuō)過(guò)，要是他進(jìn)課室時(shí)，大家十分吵鬧，他就不會(huì)給我們玩游戲；要是他走進(jìn)來(lái)時(shí)，大家非常安靜，他就會(huì)給我們玩游戲，所以大家得保持安靜。
趁這個(gè)時(shí)候，我趕緊把功課做完，因?yàn)榉艑W(xué)后我要出門去。就在這個(gè)時(shí)候，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)小明和小華打了起來(lái)，為了就是一支筆。他們兩人的行為引起了全班同學(xué)的注意。有些同學(xué)看見(jiàn)了就說(shuō)：“只是一支筆，何必大驚小怪呢？我可有大把的.筆，免費(fèi)送給你們都行�！毙∪A接著說(shuō)：“這支筆可不一樣，這支筆是我爸爸從美國(guó)買回來(lái)送給我的�！甭�(tīng)了這番話后，我以班長(zhǎng)的身份上前阻止他們。我再把事情的來(lái)龍去脈弄清楚。
然后，我就對(duì)小明說(shuō)：“小明，你這樣的做法是不對(duì)的。如果你沒(méi)有筆，就得開(kāi)口向同學(xué)借，而不是沒(méi)有征詢過(guò)同學(xué)的意見(jiàn)就把筆拿走�！苯又�，我對(duì)小華說(shuō) “朋友始終還是朋友，何必為了一點(diǎn)小事兒打架？
他們聽(tīng)了我這番話后，最后還是握手言和。
班里的作文300字 篇4
前幾天，班上有幾個(gè)平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)在嘰嘰咕咕地商量一個(gè)“陰謀”，雖然我不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，但我卻看得出他們商量的是一件非常神秘、非常嚴(yán)重的大事。只聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約地聽(tīng)到他們說(shuō)：“星期日，我們?nèi)ァ?/p>
我這時(shí)心里產(chǎn)生了許多個(gè)疑問(wèn)，他們要去學(xué)校干什么呢？他們……
好不容易捱到了星期天。只見(jiàn)他們幾個(gè)溜進(jìn)了教室，緊閉門窗，在教室里倒騰起來(lái)。我緊張極了，急忙打電話給老師和全班同學(xué)。不久，老師和同學(xué)們都來(lái)了，我們一起闖進(jìn)了教室，這時(shí)，我們看到教室已經(jīng)窗明幾凈，煥然一新，黑板邊上還掛起了幾個(gè)氣球，連地板上也纖塵不染，更令人驚奇的是一個(gè)足跡也沒(méi)有！
我們感動(dòng)得眼睛酸酸的！他們雖然平時(shí)頑皮，可他們也有一顆善良的心，他們也深深地愛(ài)著自己的班集體��！
那一天，我懂得了一個(gè)道理：生活是新鮮的，如果我們從小就知道享受生活中每一件新鮮的`事，那么，我們今后一定會(huì)是個(gè)幸福的人，一個(gè)知道感恩的人，感謝生活給了我們這么多的美好。
班里的作文300字 篇5
在我們班里，有著許多趣事，它們無(wú)處不在，走在每個(gè)角落都能讓你開(kāi)懷大笑�！}記
這個(gè)學(xué)期，我們班開(kāi)展了一次辯論會(huì)，容內(nèi)是“小學(xué)生使用電腦是利大于弊？還是弊大于利？”我身為“弊大于利”支持者，當(dāng)然為此次辯論會(huì)做了充分的準(zhǔn)備。你們不知道，在此次辯論會(huì)中，我方的劉科同學(xué)可出了讓老師同學(xué)哈哈大笑的事。
“五（6）班關(guān)于小學(xué)生使用電腦利大于弊還是弊大于利的'辯論會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始？”“請(qǐng)雙方選手上臺(tái)辯論�！彪S著中隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，雙方選手上講臺(tái)，辯論開(kāi)始了。正方選手說(shuō)：“通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，大家可以了解到各方面的新聞，想了解什么，你所要的信息就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)在你眼前，多方便啊，真是“才不出門，便知天下事�！蔽曳搅⒖陶境鰜�(lái)說(shuō)：“如果人人都從網(wǎng)上得知消息，那么誰(shuí)為我們把消息傳上網(wǎng)的呢？”我方選擇手乘勝追擊：“當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)是，視力下降，發(fā)現(xiàn)已晚，又得去買眼鏡，不是花錢買罪受又是什么？”這時(shí)底下的同學(xué)們都哈哈大笑，噢，是因?yàn)槲曳降膭⒖仆瑢W(xué)因?yàn)樘?dòng)，用本地方言說(shuō)出以上兩段話，才讓大家笑出了聲音。下課鈴響了，笑聲卻不能停下來(lái)，同學(xué)們的笑聲蕩漾在五年級(jí)每個(gè)角落。
班里的作文300字 篇6
說(shuō)真的，班里頭的新鮮事還真不少，你看，這就有了一件。
叮呤呤……下課鈴響了，我們班中的“班頭籃球”隊(duì)員又開(kāi)始活躍起來(lái)了，毛銳愷和余金煉這兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，又開(kāi)始在班里單挑了，很多人都來(lái)圍觀，我也不例外。他們的.規(guī)則就是無(wú)規(guī)則，想盡一切辦法，只要把手中的飲料瓶扔進(jìn)對(duì)方背后的垃圾桶里，就算得分。
比賽開(kāi)始了，毛隊(duì)長(zhǎng)先發(fā)球，他先是一個(gè)轉(zhuǎn)身，晃過(guò)了余金煉，然后準(zhǔn)備“投球”了，但是余隊(duì)長(zhǎng)也不甘示弱，從后面緊跟上來(lái)，偷偷地把毛隊(duì)長(zhǎng)的球奪了去，然后直沖垃圾桶，以迅雷不及掩耳的速度把“球”扔了出去�！耙槐攘悖 �，裁判叫道。觀眾也在歡呼著，毛隊(duì)長(zhǎng)卻在一邊嘟嘟囔囔。
“第二局開(kāi)始！”，裁判宣布。毛隊(duì)長(zhǎng)發(fā)球。毛隊(duì)長(zhǎng)拿到“球”后，像離弦的箭一樣向前沖去，余金煉忙把毛隊(duì)長(zhǎng)攔住，不讓他過(guò)，只見(jiàn)毛隊(duì)長(zhǎng)身子往左一偏，一個(gè)急停，突然轉(zhuǎn)身從右側(cè)閃過(guò)了余金煉，穩(wěn)穩(wěn)的把“球”投了出去，正中“靶心”！
“一比一！”，裁判叫道。毛銳愷和觀眾們拍手歡呼起來(lái)。
在歡呼聲中，上課鈴響了，同學(xué)們都回到了座位上，不敢出聲，而老師全然不知這里剛剛發(fā)生過(guò)一場(chǎng)激烈而又有趣的比賽。
班里的作文300字 篇7
在四二班里，有許多樂(lè)于助人。善良的同學(xué)
在四年級(jí)以來(lái)，讓我最難忘的一件事就是—————有一天上體育課，跳繩的`時(shí)候我把腳扭傷了。那時(shí)正好下課，我想我要慢慢走上四樓，要不上課就來(lái)不及了。剛站起來(lái)又被一個(gè)在奔跑的小弟弟撞倒了。這真是”雪上加霜”呀！正當(dāng)我想放棄時(shí)，突然間上半身非常有力的讓我站了起來(lái)。我扭頭一看，原來(lái)是田詩(shī)嶼。湯偲藝。曹榕正扶著我呢！我激動(dòng)得不知說(shuō)什么好，然而她們?nèi)齻�(gè)卻笑了笑，叫我什么都別說(shuō)。
然后扶著我一步一步的爬四層樓。在上樓時(shí)，她們?nèi)齻�(gè)不但不埋怨，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：”你沒(méi)事吧“�！焙命c(diǎn)了嗎？“好不容易到了教室，上課鈴也拉響了。我跟她們說(shuō)了聲”謝謝“湯偲藝說(shuō)：”沒(méi)什么，我們是同學(xué)嘛！“聽(tīng)了湯偲藝的話，曹榕和田詩(shī)嶼也異口同聲地說(shuō)：”對(duì)，我們既是同學(xué)又是好朋友，以后有什么事就告訴我們，我們一起解決�！蔽衣�(tīng)后感動(dòng)的淚水模糊了我的雙眼。
在四。二班里還有許多感人的事，這些都作為我們的幸福往事保存起來(lái)。
班里的作文300字 篇8
我們班有許許多多的人才，例如有多才多藝的季翼，有“小小歌唱家”朱希妍，還有“小小文學(xué)家”王?換?……可要說(shuō)起班里的特色生，還要數(shù)葛志航同學(xué)。他個(gè)子高高的，有一雙大眼睛，小小的鼻子下長(zhǎng)著一張小巧的嘴巴，很是能說(shuō)會(huì)道。他憑借著擅長(zhǎng)跑步的能力，成為了班里名副其實(shí)的特色生。
記得有一次，學(xué)校舉行了跑步比賽。老師通過(guò)投票的方式，在班里選拔能夠參加比賽的同學(xué)。最終，葛志航同學(xué)高票入選，信心滿滿地去參加比賽了，同學(xué)們也趕去為他加油。
來(lái)到體育場(chǎng)，只見(jiàn)葛志航同學(xué)已做好了準(zhǔn)備奔跑的姿勢(shì)。聽(tīng)得一聲槍響，比賽開(kāi)始了。葛志航同學(xué)雙腿用力一蹬，很快就跑了出去，簡(jiǎn)直像火箭一樣沖在了最前面，不一會(huì)兒就跑完了。他累得滿頭大汗，氣喘吁吁的，一邊擦著額頭上的汗水，一邊不停地拍著胸口。同學(xué)們跑到他跟前，有的用餐巾紙為他擦汗；有的'拿著扇子為他扇風(fēng)；還有的拿來(lái)了水給他喝……就在這時(shí)，廣播里傳來(lái)聲音：“今天比賽獲得第一名的是四年級(jí)五班的葛志航�！甭�(tīng)到這話，老師和同學(xué)們?yōu)樗Q起了大拇指。葛志航聽(tīng)了十分激動(dòng)，開(kāi)心地笑了。
這就是我們班的特色生——“跑步達(dá)人”葛志航。同學(xué)們十分敬佩他，個(gè)個(gè)要向他學(xué)習(xí)。
班里的作文300字 篇9
我們班有一對(duì)“活寶”，他們分別是：鐘文越和羅怡城。這對(duì)“活寶”才華出眾，能文能理，令人羨慕。
鐘文越呢，慢性子，做什么事都慢慢來(lái)，什么事也在乎，被大伙叫作“老態(tài)龍鐘”；羅怡城呢，像《紅巖》里那個(gè)牢房出生的瘦孩子，愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)見(jiàn)風(fēng)使舵，大家親切地叫他“小蘿卜頭”。他們性情古怪吧！
這對(duì)“活寶”可愛(ài)之處是：課間做一些瘋狂的舉動(dòng)，講一些幽默的笑話，讓人的'煩惱拋到九霄云外。不過(guò)，你別以為他們是很好人，他們也是不好惹的，你若是不小心碰了一下他們，他們會(huì)不分青紅皂白地罵人或打人。他們是行為怪異，可見(jiàn)一般！
最特意的是這對(duì)“活寶”的詩(shī)。一下筆就活靈活現(xiàn)，栩栩如生，受老師的表?yè)P(yáng)更是家常使飯，屢見(jiàn)不鮮了。而且，這對(duì)“活寶”寫詩(shī)的風(fēng)格還恰恰相反：羅怡城的詩(shī)是積極上進(jìn)，歌頌正義；鐘文越的詩(shī)是自由散漫，讓人看了意志消沉�？梢�(jiàn)他們價(jià)值取向不一！
因此，他倆被我喻為班里的一對(duì)“活寶”，絕不過(guò)分。
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