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小學(xué)的老師作文300字

時(shí)間:2024-01-11 11:43:42 作文 我要投稿
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(薦)小學(xué)的老師作文300字8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學(xué)的老師作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(薦)小學(xué)的老師作文300字8篇

小學(xué)的老師作文300字 篇1

  這周吳老師因?yàn)樯眢w原因,需要休息2天。您可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮,老師不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢!一大早,同學(xué)們就來(lái)到教室,老遠(yuǎn)就能聽見(jiàn)我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個(gè)“調(diào)皮鬼” ,都被班級(jí)值日生管得乖乖的,一點(diǎn)兒也沒(méi)有想搗鬼的跡象。在值日生的領(lǐng)讀下,我們讀課文的.勁頭可高了,大家臉上帶著燦爛的微笑,讀得那么投入,那么激情滿懷。老師,您一定想不到吧!

  在施老師的帶領(lǐng)下,我們十分努力,得到各任課老師的好評(píng)。因?yàn)榕Γ拱嗉?jí)表現(xiàn)越來(lái)越好,我也不例外爭(zhēng)取為班級(jí)做些什么;我還是個(gè)小幫手,哪里需要幫助我就到哪里去,昨天施老師還表?yè)P(yáng)了 我說(shuō)我表現(xiàn)很棒,發(fā)給我 一本心情日記本,我要把我每天的心情記錄在上面,等吳老師您來(lái)的時(shí)候給您看。

  吳老師,您不在的時(shí)候,同學(xué)們似乎都長(zhǎng)大了許多,認(rèn)真聽講,做作業(yè),事情都順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

  老師,您不在的時(shí)候,同學(xué)的微笑無(wú)處不在,但這微笑中又包含著點(diǎn)什么。哦!那是同學(xué)們的期盼,希望您快點(diǎn)回到我們身邊,傾聽您幽默詼諧的話語(yǔ),聲情并茂的講課。

  吳老師,真希望您的身體快快好起來(lái),早一點(diǎn)回到學(xué)校,回到我們102班的大家庭里來(lái),吳老師,我們都好想念您!

小學(xué)的老師作文300字 篇2

  老師,是一個(gè)受人尊敬的職位。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。

  假如我是老師,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我不會(huì)大聲指責(zé)學(xué)生,而是耐心地教導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。表現(xiàn)得好的學(xué)生,我會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生做好事,讓他們明白,幫助人是快樂(lè)的。

  假如我是老師,我不會(huì)每天布置多多的作業(yè),讓學(xué)生叫苦連天。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生幫助家長(zhǎng)做家務(wù),既減輕家長(zhǎng)的`負(fù)擔(dān),又可以讓學(xué)生體會(huì)到父母的辛勞。

  假如我是老師,我給學(xué)生上的第一堂課就是學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。父母賜予我們生命,供我們吃,供我們穿,供我們上學(xué),我們應(yīng)該感謝他們,孝敬他們。一個(gè)不管多么有學(xué)問(wèn)的人,不懂得感恩父母,那么他就是一個(gè)失敗的人。

  我相信,只要我努力學(xué)習(xí),向著夢(mèng)想奮斗,我一定能成功。

小學(xué)的老師作文300字 篇3

  我很敬佩錢老師,她是我們的數(shù)學(xué)老師。她的個(gè)子高高的,梳著整齊的短發(fā)。她的眼睛很敏銳。只要有誰(shuí)在上課時(shí)不專注,做小動(dòng)作,她馬上會(huì)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅地看他一眼,警告他要專心聽講。她的耳朵特別靈。有時(shí)候,有的同學(xué)在課堂上講悄悄話,她馬上會(huì)幽默地說(shuō):“你們別以為我的`眼睛沒(méi)有看著你們,就不知道誰(shuí)在講話,我可是有耳朵的噢!”

  錢老師上的課很生動(dòng)。有一次,在教我們千以內(nèi)的“退位減法”時(shí),為了讓我們認(rèn)真聽講,更容易吸收,就把個(gè)位數(shù)比喻成小弟弟、把十位數(shù)比喻成二哥、把百為數(shù)比喻成大哥。使原本枯燥無(wú)味的算式成了一個(gè)有趣的故事,把同學(xué)們逗得哄堂大笑。生動(dòng)有趣的故事使我對(duì)“退位減法”不再感到困難。

  錢老師總是要求我們要細(xì)心,她對(duì)我們的一點(diǎn)點(diǎn)小小的粗心都不放過(guò)。哪怕是將“了”寫得有一點(diǎn)像“3”,或者把“千”寫得有一點(diǎn)像“4”,她都不會(huì)輕易地放過(guò)我們,她會(huì)及時(shí)地讓我們訂正。并耐心地教導(dǎo)我們,讓我們明白“小錯(cuò)誤大問(wèn)題”的道理。

  錢老師是個(gè)很有責(zé)任心和愛(ài)心的好老師。她教給了我們很多道理,我要把這些道理都牢牢地記在心里,做一個(gè)做事認(rèn)真、細(xì)心地孩子。

小學(xué)的老師作文300字 篇4

  生活中,我有一個(gè)特殊的老師,她就是我的奶奶。你一定很奇怪吧,奶奶怎么會(huì)是我的老師呢?

  在一個(gè)晴朗的日子,藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著雪白的云朵,還不時(shí)從樹上傳來(lái)幾陣?guó)B鳴。奶奶帶著我和一歲半的'妹妹去外面玩,突然眼前的路面上出現(xiàn)了一個(gè)香蕉皮,還差點(diǎn)把妹妹滑到。我心想:是誰(shuí)扔的香蕉皮,這么沒(méi)素質(zhì)?晌夜庀胫г谷酉憬镀さ娜藳](méi)素質(zhì),卻并沒(méi)有把它拾起來(lái)。

  這時(shí),奶奶看見(jiàn)了,皺了皺眉頭:“藝帆,你看見(jiàn)香蕉皮怎么不拾起來(lái)呀?如果有人經(jīng)過(guò)這里,肯定會(huì)被滑倒的。”奶奶說(shuō)完便俯下身子,伸出那雙布滿皺紋的手,拾起香蕉皮,慢慢朝垃圾桶走去?粗棠虧u漸遠(yuǎn)去的身影,我呆呆地站在原地,臉上有些發(fā)燒,感覺(jué)奶奶的身影似乎又蒼老了許多。

  看著奶奶的做法,我不禁被深深感動(dòng)了,想想自己剛才的行為,心中有一絲后悔涌起,如果當(dāng)時(shí)我把香蕉皮拾起來(lái),奶奶就不用去拾了。在以后的生活、學(xué)習(xí)中,我要以奶奶為榜樣。

  從那以后,奶奶便成了我心中的“非!崩蠋,因?yàn)槟棠躺砩嫌刑嗵嘀档梦覍W(xué)習(xí)的地方。

小學(xué)的老師作文300字 篇5

  一個(gè)人的理想可以很偉大,也可以很渺小,可以重如泰山,也可以輕于鴻毛。我的理想是當(dāng)一位辛勤的園丁——老師。

  在我讀幼兒園的時(shí)候,我覺(jué)得老師非常聰明,什么知識(shí)老師都懂。我就想:等我長(zhǎng)大了,也當(dāng)一位聰明的老師吧!

  但我長(zhǎng)大了才知道,當(dāng)老師是非常辛苦的。因?yàn)槔蠋熋刻於家拇罅康淖鳂I(yè),而且還有備課,40分鐘的一節(jié)課可能要準(zhǔn)備2、3天,但老師只要看的同學(xué)們優(yōu)異的成績(jī)時(shí),就會(huì)覺(jué)得再辛苦也是值得的。

  當(dāng)老師也是很令人驕傲的!

  當(dāng)同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題時(shí),是老師最喜歡的.時(shí)候。因?yàn)槔蠋熤v完后,同學(xué)們不僅學(xué)到了知識(shí),老師也會(huì)有一種驕傲的感覺(jué)。

  如果我當(dāng)上了老師,就一定會(huì)帶著我的學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游,讓他們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)中體會(huì)在數(shù)學(xué)的樂(lè)趣;讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)字母中品嘗到英語(yǔ)中的快樂(lè);讓他們?cè)谝粋(gè)個(gè)音符中感受到音樂(lè)的世界。

  這是我的理想,我一定會(huì)為這個(gè)理想而奮斗下去,永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。

小學(xué)的老師作文300字 篇6

  潘老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她數(shù)學(xué)教得很好。她就像我們的媽媽一樣愛(ài)我們。我們大家都喜歡她。如今我們上三年級(jí)了,可是潘老師卻沒(méi)有繼續(xù)教我們,她又去教一年級(jí)的小弟弟小妹妹去了。我們非常的想念她。教師節(jié)到了,我想對(duì)我們的潘老師說(shuō)一聲:“教師節(jié)快樂(lè)!您辛苦了!”

  潘老師,您沒(méi)有再接著教我們的數(shù)學(xué),但您的`一言一行我們都記得。您很漂亮,戴著一副好看的近視眼鏡。說(shuō)話也很溫柔,不管是給我們教知識(shí),還是給我們講做人的道理。我們都很聽您的話。

  您還記得我嗎?潘老師,我叫梁晉豪。記得有一次,潘老師來(lái)給我們上課的時(shí)候,手里抱了很多書,走路不方便。我看見(jiàn)了就上前幫老師您抱書。您還夸我“真能干”!還有一次老師您講課講得很辛苦,我主動(dòng)給您送去一杯水。您摸摸我的頭親切地說(shuō):“孩子,謝謝你!”您可知道我的這些行為都是您平時(shí)教育我的!老師,謝謝您!是您教會(huì)了我怎樣尊老愛(ài)幼,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。

  今后我要好好學(xué)習(xí),天天向上。聽老師的話,做更多讓老師開心的事。最后我要真誠(chéng)地向潘老師說(shuō)一聲:“潘老師,我愛(ài)您!”

小學(xué)的老師作文300字 篇7

敬愛(ài)的黃老師:

  您好!謝謝您一直教我們知識(shí),一直鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí),您對(duì)我們的教育之恩我們會(huì)記著。

  老師您真好,您帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。給我們帶來(lái)了知識(shí),帶來(lái)了歡樂(lè)。最讓我記得的'一件事情就是在這一個(gè)學(xué)期里發(fā)生的,在一次考試中我只考得79分,就在這時(shí),老師并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我,只是對(duì)我說(shuō):不要灰心,繼續(xù)努力,把這次考試當(dāng)做一次教訓(xùn)。以后不要那麼粗心大意了。老師:我覺(jué)得您說(shuō)得很有道理。雖然您對(duì)大家很嚴(yán)格,但我明白您是為了我們好,為了班級(jí)好。

  老師您真?zhèn)ゴ,晚上備課、改作業(yè),很晚才睡。但是您比我們還早起。早上您要做的事情更多了,給我們上課、帶我們放學(xué)等等?赡鷱膩(lái)都不會(huì)唉聲嘆氣,我作為一個(gè)班干部應(yīng)該盡責(zé)任,不用老師操心,,幫老師減少一分壓力。您已經(jīng)教了我們?nèi)炅,我真希望您能繼續(xù)教我們,直到大學(xué),因?yàn)槲蚁矚g您教我們學(xué)習(xí),教我們做人的道理。您的愛(ài)我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。謝謝您黃老師!

祝您

  身體健康,工作順利!

  你的學(xué)生 xxx

小學(xué)的老師作文300字 篇8

  我們的數(shù)學(xué)老師姓黃,叫她黃老師。大家肯定都知道:老師像花園里的園丁,精心培養(yǎng)我們這些花朵,每次我想到這句話,就會(huì)想起黃老師。

  每當(dāng)我們遇到做不到的題的時(shí)候,黃老師就會(huì)仔細(xì)給我們講解,如果我們還是不明白,她還是給我們講解,然后再給我們出幾到這樣的題。直到把我們弄懂為止。她恨不得讓全班都變的非常聰明,她這樣做也是想我們將來(lái)成才啊!

  記得有一次上數(shù)學(xué)課,黃老師在黑板上給我們出了四道乘法算式,叫了四個(gè)同學(xué)上黑板來(lái)計(jì)算,計(jì)算結(jié)果出來(lái)了,沒(méi)想到四個(gè)同學(xué)里只有一個(gè)同學(xué)對(duì)。這時(shí),黃老師看了看了那三個(gè)同學(xué)。從黃老師的眼神可以看出,黃老師的'眼神不是憤怒的,而是期待的。她又把這些算式反反復(fù)復(fù)的講一遍,然后又叫四個(gè)同學(xué)上黑板來(lái)做,這次是全對(duì),黃老師終于臉上露出滿意的笑容。

  黃老師,您的教育使我變的更聰明,謝謝您!

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