老師作文300字[經(jīng)典]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的老師作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

老師作文300字 篇1

　　每個家長都有望子成龍、盼女成鳳的心愿。而我們的老師也是這樣的。

　　在學習方面，老師對我們要求很嚴格，如果我們犯了不應該犯的.錯誤，她就會嚴肅地批評。記得有一次，我在上課時聽講不夠認真，老師很生氣，快步走到我身邊，把她的手高高地舉了起來，我害怕極了。沒想到，手卻輕輕地落在了我的肩膀上，“以后上課一定要認真聽講啊!”老師的話語中透著堅定和威嚴。從那以后，每當上課，我控制不住自己，想蠢蠢欲動時，就會想起這件事，很快把心收回來，繼續(xù)聽講。

　　生活中，老師就像我們的親人、朋友。別看課堂上，老師對我們很苛刻，但她也有溫柔的一面。一天中午，媽媽沒來得及給我送飯，老師知道后，二話沒說，就到樓下的賣店給我買了一塊面包，讓我感動極了。老師也是喜歡運動的，課間經(jīng)常會跟我們一起來到大操場上，跳大繩、打羽毛球。讓我覺得此刻的她，好像已經(jīng)不是我們的老師，而是全班50名同學中的一員。

　　就是因為這樣，我特別喜歡這個讓我感到又兇又好的老師。

老師作文300字 篇2

　　小學三年中，我最難忘的老師是我的語文老師張老師。

　　記得剛上三年級時，我還是一個十分害怕寫作文的'小姑娘。開學后第一次寫作文，張老師叫我們寫一篇《買文具》的作文，我寫的內(nèi)容很少很少，只有200多字。張老師不但沒有批評我，還很認真地給我進行了評講和批改，讓我回家再修改一下，然后再給她看。按照張老師的批改意見，我重新寫了一遍，感覺寫得還不是太好，但比原來有進步。當我把作文交上去時，老師又認真進行了批改，最后寫了一句批語：“有進步！加油，你一定能寫好作文的！”看了她的批語，我對寫作文有了信心，從此不再怕寫作文。

　　上學期期末語文考試，不知道怎么回事，我的作文水平?jīng)]有發(fā)揮出來。由于作文失分較多，語文只考了89分 ，我想張老師一定會批評我，因為我令她失望了�？伤�并沒有批評我，還表揚我基礎知識考得不錯，并鼓勵我再加把油，一定能寫出好作文的。

　　張老師總是適時地對我進行鼓勵，樹立起了我學習的信心。在下學期期末考試時，我語文考到了95分，她用欣慰的眼神看著我，仿佛在說：“不錯，太棒了�！�

　　張老師，謝謝您的表揚，謝謝您的鼓勵！

老師作文300字 篇3

　　前兩年暑假，媽媽給我報了一個書法班。老師姓李，是一位長相英俊，責任心強，性格溫柔的男老師。

　　記得有一次，我有一個字總是寫不好。李老師見了，便把著我的手寫了起來，還給我講了這個字的書寫要領。聽后，我拿起筆繼續(xù)練習。我反復練習了許多遍，可還是沒有掌握，我不禁有些氣餒，李老師仿佛看出了我的心思，便再次把著我的`手寫了起來，而且不厭其煩地幫我改正錯誤。經(jīng)過李老師的一番指導，我又鼓起了勇氣，寫了起來。我先觀察字帖，后寫字。這個字好像總要和我作對，讓我總是寫不好。這次我徹底失望了，老師走了過來，和藹地對我說：“練字需要的是精神和毅力。只要有了堅持不懈的精神，多練，多鉆研，不氣餒這樣就一定能成功。俗話說：‘臺上一分鐘，臺下十年功’嘛！”我覺得李老師說得非常有道理，于是，又重新打起了精神，一筆一畫地寫了起來，這次寫得比上次進步多了。從此，我再也不氣餒了。

　　這件事情令我受益匪淺。李老師不但有著很強的責任心，而且和藹可親，從不發(fā)火，總是面帶微笑地教育我們。我敬佩李老師的這種精神。長大以后，我也要成為一名李老師一樣的好老師，把知識傳授給我的學生們。

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