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同學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-01-17 07:14:15 作文 我要投稿
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同學(xué)作文300字【精選】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的同學(xué)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

同學(xué)作文300字【精選】

同學(xué)作文300字 篇1

  鄭歐薇是我們班的一名學(xué)習(xí)成員。她是一個(gè)關(guān)心集體的人。

  鄭歐薇很胖,看起來(lái)像一只可愛(ài)的小企鵝。他的臉有一雙明亮的大眼睛和一張小櫻桃嘴。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色美麗的頭發(fā),經(jīng)常扎著馬尾辮。

  鄭甌有很多優(yōu)點(diǎn),比如:愛(ài)學(xué)習(xí),助人,愛(ài),聰明......然而,她最大的.優(yōu)勢(shì)是她關(guān)心集體。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我來(lái)到教室,看到地上有許多垃圾。我心想:反正我也沒(méi)扔,而且我也沒(méi)值班,所以我不用打掃。不管怎樣,我悄悄地走開(kāi)了。班上的學(xué)生似乎和我想的一樣。沒(méi)有人注意到這些垃圾,靜靜地等待值班學(xué)生的到來(lái)。

  正在這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)人在撿垃圾。心想:應(yīng)該是值班!當(dāng)我仔細(xì)看的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)那是鄭歐威。我走到鄭歐威面前,問(wèn)道:今天,你不值班。你為什么撿垃圾?”鄭歐威笑了笑,說(shuō)道:如果班上沒(méi)有人來(lái)接,值日學(xué)生的工作量會(huì)很大。如果我盡最大努力幫助他們撿垃圾,值班的學(xué)生可以放松。此外,如果扣分,扣分不是我們班的!甭(tīng)了鄭歐威的話后,我很慚愧。我和鄭鷗開(kāi)始收拾這些垃圾,這樣值日生的工作量就容易多了!

  看!鄭歐威是一個(gè)關(guān)心集體的人。

同學(xué)作文300字 篇2

  老師經(jīng)常告訴我們:同學(xué)之間要互相關(guān)心,互相幫助。我把這句話記在心里,也落實(shí)在自己的行動(dòng)。

  一次上課間操時(shí),我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蔡江寧的鞋帶開(kāi)了。我擔(dān)心他會(huì)被鞋帶絆倒,就小聲對(duì)他說(shuō):“蔡江寧,你的鞋帶開(kāi)了,快系上吧!”他聽(tīng)了,沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,急忙彎下腰,系起鞋帶來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,操做完了,可我發(fā)現(xiàn)他的鞋帶還沒(méi)有系好。于是我走上前對(duì)他說(shuō):“我來(lái)幫你系吧?”他不好意思地說(shuō):“不……不用……”

  “沒(méi)事,馬上就系好!”說(shuō)著我蹲下來(lái),拿起他鞋帶的'兩端,先系上一個(gè)扣,再把左右兩邊對(duì)折,使勁打上一個(gè)結(jié),鞋帶就系好了。蔡江寧激動(dòng)地說(shuō):“太感謝你了!”我微笑著說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的!

  這件事雖然微不足道,但是它卻包含著同學(xué)之間的真摯感情。

同學(xué)作文300字 篇3

  說(shuō)起吳飛宇,我可是再熟悉不過(guò)了。他成績(jī)中等,但性格開(kāi)朗,十分幽默風(fēng)趣,時(shí)常給我們說(shuō)笑,是個(gè)招人喜歡的家伙。

  記得一次體育課上,老師讓我們自由活動(dòng)。吳飛宇跑過(guò)來(lái)說(shuō):“汪辰軒,我給你講個(gè)笑話,你要不要聽(tīng)?”我一聽(tīng),興奮地連連點(diǎn)頭。

  “昨晚我寫作業(yè)的時(shí)候,忽然碰到了一只大老虎,它準(zhǔn)備吃掉我的頭。你猜結(jié)果怎么了?”

  我搖了搖頭,一臉懵圈。他接著說(shuō)到:“結(jié)果老虎被熏死了!我一個(gè)星期都沒(méi)洗頭啦!

  “哈哈哈…”我笑得前仰后合,東倒西歪,他可真是個(gè)幽默的.家伙。

  說(shuō)到學(xué)習(xí),他也毫不含糊。他不僅書寫工整,而且特別喜歡朗讀,是個(gè)十足的讀書小能手。雖然這次作業(yè)評(píng)比他沒(méi)能名列前茅,但他毫不氣餒,奮起直追。每次早讀課上,他不僅讀書聲音響亮,而且非常投入,情感豐富。只見(jiàn)他雙手捧著書的兩側(cè),搖頭晃腦,嘴巴不停地動(dòng)著,絕對(duì)是個(gè)不折不扣的讀書小能手。

  “三人行,必有我?guī)熝伞,我一定努力成為像吳飛宇一樣優(yōu)秀的男生。

同學(xué)作文300字 篇4

  有一天早晨,下起了大雨。我吃完早飯拿起媽媽給我買的新傘,乘坐校車上學(xué)去了。

  放學(xué)后,我拿起雨傘就急忙跑到樓下去坐校車。坐在我旁邊的是一位胖嘟嘟的男孩,上三年級(jí)。他非常淘氣,像個(gè)猴似的,左邊摸摸,右邊拍拍,一刻不得閑。前兩天,因?yàn)槲也恍⌒淖驳剿,他硬要說(shuō)我是故意的,我跟他吵了一架。

  校車開(kāi)動(dòng)了,一路上我和大家有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)就到家了。車一停,我馬上就下車了;氐郊,我馬上放下書包寫起了作業(yè)。寫著寫著,突然想起新雨傘還落在座位上。這下怎么辦?這可怎么好?是一把嶄新的雨傘,媽媽非罵死我不可,說(shuō)不定還打我一頓呢。我滿腹心事地度過(guò)一個(gè)煎熬的晚上,幸好媽媽沒(méi)有提起。

  第二天早上,我早早地在路邊等校車。車一來(lái),我一個(gè)箭步跨上去,來(lái)到我的'座位上尋找。座位上,沒(méi)有;座位底下,也沒(méi)有……這時(shí),我鄰座的男孩上車了,他問(wèn):“你找什么呀?”

  我沮喪地說(shuō):“昨天傘落座位上了,找不到了!

  他突然從書包里掏出一把傘,說(shuō):“看!”

  “嘿,是我的,謝謝你!蔽覞M懷感激地接過(guò)傘。

  他說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間要互相幫助!

  從此,我和那位同學(xué)成了好朋友。

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