地震的作文300字[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的地震的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

地震的作文300字 篇1

　　在侏羅紀(jì)晚期，恐龍統(tǒng)治地球的時(shí)代。一天，小地震龍的媽媽對(duì)小地震龍說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能總跟著媽媽?zhuān)�該自己出去闖一闖了。好好看看這個(gè)世界，了解一下它�！�

　　于是，小地震龍告別了媽媽?zhuān)瑏?lái)到了河邊。突然，翼龍飛來(lái)了，邊飛邊喊：“小地震龍快跑呀！雙棘龍來(lái)了�！币睚堈f(shuō)完就飛走了。小地震龍剛想走，雙棘龍就向它沖過(guò)來(lái)了。小地震龍想了想，來(lái)不及了，和它拼吧。于是，它不甘示弱的把尾巴甩向雙棘龍，雙棘龍張著大嘴向它撲去，你來(lái)我往難分勝負(fù)。突然，小地震龍調(diào)轉(zhuǎn)方向用勁一甩尾巴，啪的一聲打中了雙棘龍的大腿，雙棘龍?zhí)鄣玫瓜铝�，小地震龍趁機(jī)又多大了幾下，雙棘龍被打暈了。小地震龍想，趕緊回家吧，外面太危險(xiǎn)了。它跑回了家，把它怎樣打暈雙棘龍的'是告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶渌�，說(shuō)：“你真是個(gè)勇敢的好孩子�！�

地震的作文300字 篇2

　　學(xué)校的教學(xué)樓里，學(xué)生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的很投入，學(xué)生們也聽(tīng)得津津有味。

　　忽然，大樓晃了一下，學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下�！霸趺椿厥�？”有些學(xué)生悄悄的議論�！安粫�(huì)教學(xué)樓要倒了吧？”學(xué)生有點(diǎn)害怕。

　　熊貓老師猛然醒悟過(guò)來(lái)：是地震！如果不趕緊離開(kāi)教學(xué)樓，樓房一旦被震塌，后果不堪設(shè)想。熊貓老師的第一反應(yīng)是：趕緊離開(kāi)教學(xué)樓！可是看到學(xué)生們一臉疑惑，坐著一動(dòng)不動(dòng)，熊貓老師穩(wěn)住自己的'情緒。他沒(méi)有慌張，說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家按順序離開(kāi)座位，到操場(chǎng)上去�！蓖瑢W(xué)們似乎明白什么，就按順序到了操場(chǎng)上。

　　而灰鶴老師知道是地震了，就扔下書(shū)，大叫道：“地震啦，快跑吧�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，驚慌起來(lái)，爭(zhēng)先恐后的跑出教室，經(jīng)過(guò)一陣混亂，同學(xué)們都到齊了，而灰鶴老師的鞋子，正在熊貓老師的手中……

　　我讀了這個(gè)《地震的那一時(shí)刻》后，我覺(jué)的遇到危險(xiǎn)時(shí)，如果由于恐懼，大家爭(zhēng)先逃命，你擠我、我擠你，這樣造成生命危險(xiǎn)會(huì)更大。相反冷靜地面對(duì)，靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰(zhàn)勝災(zāi)難。

地震的作文300字 篇3

　　大家好，我是地震！看到“地震”，你一定覺(jué)得很可怕。是的，我的破壞性是巨大的。比如在中國(guó)四川的汶川映秀我就降臨了一次大災(zāi)難，因?yàn)橛承闵角逅�秀，我�?shí)在太想玩了，可一不小心玩過(guò)頭了，給映秀人民帶來(lái)了巨大災(zāi)難。

　　我也有好處。如今的喜馬拉雅山就是我的“杰作”。它是由兩大板塊相互擠壓、碰撞，板塊的邊緣不斷摩擦，引發(fā)地震，中間隆起，形成了喜馬拉雅山。而中間海拔高達(dá)8844米的.珠穆朗瑪峰更是杰作中的精品。

　　如果你覺(jué)得我很懶，隔很久才露露面，那你就錯(cuò)了。其實(shí)我很貪玩，每天都游走在世界各地，只是你不知道罷了，世界各地只有極少數(shù)景物吸引我，讓我不僅要露露面。

　　現(xiàn)在你了解我了吧！朋友們，其實(shí)動(dòng)物是我的好朋友，只要我到你們那兒來(lái)“做客”，我都會(huì)提前告訴我的好朋友—?jiǎng)游飩�，他們�?huì)替我轉(zhuǎn)告你們。人類(lèi)朋友們，你們只需躲到寬闊的平地，就可以避過(guò)我這個(gè)大家伙。

　　“喂�！焙�嘯老弟又要叫我去玩了。拜拜！

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