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數(shù)學(xué)作文300字十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學(xué)作文300字 篇1
星期五下午，是個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)的下午。因?yàn)槲覀兣e行了第一屆數(shù)學(xué)節(jié)。
第一節(jié)課用來(lái)猜謎語(yǔ)。各種各樣的.數(shù)學(xué)謎語(yǔ)讓你應(yīng)接不暇，我游走在各個(gè)班級(jí)，絞盡腦汁地想著那些迷霧重重的謎底，效果卻杯水車薪。我看到有的同學(xué)滿手都是戰(zhàn)力品，而有的同學(xué)卻是空手而歸。
第一節(jié)課很快就被時(shí)間老人收走了。我們稍作休息就來(lái)到了主席臺(tái)前觀看表演。有講故事，有相聲，有快板等。最讓我印象深刻的是0與1的故事。0與1時(shí)常吵架，這回冤家路窄，又吵到一塊啦！9出來(lái)當(dāng)和事佬，說：“你們兩個(gè)誰(shuí)比我大？”0與1都啞口無(wú)言；9又說：“你們兩個(gè)站在一起不就比我大了嗎�！�0與1面面相視。這個(gè)故事教會(huì)了我們要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。令我印象深刻。
今天，我們輕松又快樂！
數(shù)學(xué)作文300字 篇2
今天，我做了一道關(guān)于過河的數(shù)學(xué)題，可有趣了。讓我來(lái)告訴你們吧！
題目是這樣的：一位老爺爺帶著狼、羊和白菜要過河。只有一條小船，一次只能運(yùn)一個(gè)。還要保證羊不被狼吃掉，白菜不被羊吃掉。請(qǐng)問，需要運(yùn)幾趟？該怎么運(yùn)？
我看到這個(gè)題，覺得很簡(jiǎn)單。就隨口答說：“先把白菜運(yùn)過去，再運(yùn)狼，最后運(yùn)羊�！痹诳磿腵媽媽聽見了，笑著說：“你把白菜運(yùn)過河了，那還沒過河的狼和羊會(huì)怎么樣呢？”
“�。⊙驎�(huì)被狼吃掉的�！蔽艺f：“那我先運(yùn)狼，不讓它吃掉羊�！蔽液鋈幌肫饋�(lái)，不如做一做實(shí)驗(yàn)吧！看看會(huì)怎么樣。
媽媽說這是個(gè)好辦法！說做就做。我把布娃娃喜羊羊當(dāng)做“羊”，把沙皮狗當(dāng)做“狼”，把我的綠皮球當(dāng)做“白菜”……我做了一次次的實(shí)驗(yàn)，終于找到了正確答案。
一共需要運(yùn)四趟。
第一趟：首先，把羊運(yùn)過去，空船回來(lái)。
第二趟：然后，把白菜運(yùn)過去，回來(lái)的時(shí)候再把羊捎回來(lái)。
第三趟：再把狼運(yùn)過去，空船回來(lái)。
第四趟：最后，把羊運(yùn)過去。就大功告成了！
終于找到了答案，我心里高興極了。真是一道有趣的數(shù)學(xué)題呀！
數(shù)學(xué)作文300字 篇3
親愛的數(shù)學(xué)老師：
您好！
不知最近您身體如何，勁椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無(wú)微不至的關(guān)愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。
在我的印象中，您永遠(yuǎn)是偉大的。是��！您為我們付出的'實(shí)在太多太多，而我們對(duì)您的回報(bào)卻太少太少。您有如又有如一個(gè)方向標(biāo)，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進(jìn)步了表?yè)P(yáng)，優(yōu)生做錯(cuò)了照樣批評(píng)——�。±蠋�！您有如春雨般滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們?cè)诓饺胫袑W(xué)之前認(rèn)準(zhǔn)了前進(jìn)的道路。
我記得有一次，您喉嚨疼，說不出話，就用手寫字讓我們看，老師您生病了，還帶著病來(lái)上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了。看著，您疲憊又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。
老師，我們永遠(yuǎn)都愛您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)！我想大聲對(duì)您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您：
身體健康！工作順利！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：史騰遠(yuǎn)
20xx年2月21日
數(shù)學(xué)作文300字 篇4
上第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師講到感興趣的人可以參加這項(xiàng)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)就是測(cè)量操場(chǎng)上的任何東西。比如操場(chǎng)的周圍或者乒乓球桌的周長(zhǎng)等等，各種各樣只要能量的東西都可以。我們一下子歡呼起來(lái)。老師說每6個(gè)人里面可以選擇一個(gè)人當(dāng)組長(zhǎng)，剩下的人測(cè)量或者登記，或者觀察。
“如果這件事錯(cuò)過了，可真是可惜了�！蔽倚睦镞@么想。下午第1節(jié)課到了，可是我們的'表還沒填好，老師說表沒填好的人就不能去參加。我們這組傷心不已，其他人都走了，教室里瞬間空空如也。我很難過。可是好運(yùn)天使一下子就來(lái)到我們身邊。老師問我們知不知道怎么做，我們連忙說道：“知道，我們對(duì)我們自己的工作都很清楚�！崩蠋煋]揮手，我們興高采烈地跑出教室。如果每天都這樣，那還有誰(shuí)不喜歡上數(shù)學(xué)課嗎？我們測(cè)量的乒乓球裝，我在旁邊記錄，可是記錄的時(shí)候很麻煩，把我外婆給我買的新本子，弄臟了。
相信這是有史以來(lái)最有趣的數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)作文300字 篇5
我的何老師，披著一頭齊腰長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得很漂亮，打扮得也很時(shí)尚，服裝幾乎每日一換。
上課時(shí)，她一貫溫柔。可是，假如有人不認(rèn)真聽課，何老師起初會(huì)警告他要認(rèn)真聽課，如果那個(gè)人不聽警告，繼續(xù)開小差，何老師就會(huì)狠狠地瞪他一眼。不過，有些“老油條”不怕何老師這招，瞪他們就跟沒事一樣，還影響周圍的'同學(xué)，這時(shí)，何老師忍無(wú)可忍，就會(huì)用黑板擦重重地拍一下講臺(tái)桌，劍眉倒豎，大吼一聲：“安靜！”我們知道何老師生氣了，個(gè)個(gè)斂聲屏氣，那些“老油條”們當(dāng)然也就乖乖閉了嘴。
但是，下課時(shí)，何老師仿佛換了個(gè)人似的，與上課時(shí)大相徑庭。她對(duì)我們總是笑呵呵的，假如有同學(xué)來(lái)請(qǐng)教問題的話，何老師會(huì)耐心地給他講解，直到他滿意為止。
有時(shí)候，我也會(huì)準(zhǔn)備一些刁鉆、深?yuàn)W的奧數(shù)題去刁難何老師。有一次，何老師被徹底難住了，只見她眉頭緊蹙，全神貫注地盯著題目。時(shí)不時(shí)在稿紙上寫寫畫畫，最終，何老師還是宣布投降：“好吧，我不會(huì)做�！蔽液艿靡�，但是何老師沒有責(zé)怪我，只是笑著摸了摸我的頭。
你說，像何老師這樣上課是一個(gè)模樣，下課又是一個(gè)模樣的人好不好玩？
數(shù)學(xué)作文300字 篇6
我的房間里有許多和數(shù)學(xué)有關(guān)的東西。
就說我的桌面吧：
長(zhǎng)：60厘米 寬：36厘米 周長(zhǎng)：（60+36）×2=192（厘米） 面積：60×36=2160（平方厘米）
當(dāng)然，椅子也少不了：
邊長(zhǎng)：30厘米 周長(zhǎng)：30×4=120（厘米） 面積：30×30=900（平方厘米）
可以計(jì)算的.物品很多，先來(lái)說說正方形的吧。比如我桌子旁邊那漂亮的床頭柜：
邊長(zhǎng)：45厘米 周長(zhǎng)：45×4=180（厘米） 面積：45×45=20xx（平方厘米）
還有我房間里我自己小時(shí)候畫的一幅兒童畫：
邊長(zhǎng)：50厘米 周長(zhǎng)：50×4=200（厘米） 面積：50×50=2500（平方厘米）
還有許多長(zhǎng)方形的物體呢！書本、衣柜、被子、床……
我們的生活中離不開數(shù)學(xué)：地板的面積、書柜上書本的數(shù)量、臺(tái)燈的高度……，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！ 簡(jiǎn)評(píng)：如能將數(shù)學(xué)融入故事情節(jié)，會(huì)更美！
數(shù)學(xué)作文300字 篇7
那是一次數(shù)學(xué)考試。剛響過兩次上課鈴，錢老師拿著一大疊試卷走進(jìn)教室。她看了看大家，然后清了清嗓子，對(duì)同學(xué)們說：“今天是開學(xué)以來(lái)第一次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們一定要認(rèn)真考。注意答卷時(shí)一定要細(xì)心、認(rèn)真、仔細(xì)的答卷，才能考高分�！崩蠋煱丫碜影l(fā)了下去，等同學(xué)們都拿到試卷了，只聽一聲“好，考試開始！”同學(xué)們拿起筆，開始答卷。教室里特別安靜，只有筆發(fā)出的“沙沙”聲大家都埋頭苦干著；有的眉頭緊鎖，用手撐著下巴冥思苦想，一會(huì)兒又飛快地直起身子來(lái)······考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，這句話一點(diǎn)兒也不假。你看，同學(xué)，們不就在緊張的戰(zhàn)斗嗎？
時(shí)間過得真快，下課鈴響了。錢老師叫大家交卷。安靜的教室在這一剎那沸騰了起來(lái)，同學(xué)們姿態(tài)各異：有的'瀟灑地走上講臺(tái)交卷；有的慢吞吞地站起來(lái)，眼睛盯著試卷不放；還有的同學(xué)慌了神，抓緊時(shí)間在添上幾筆······交了卷的同學(xué)們有的一屁股坐在座位上，捧著課本前前后后地翻著；有的同學(xué)圍在一起，七嘴八舌地對(duì)著答案。寫錯(cuò)的人使勁地跺著腳；答對(duì)的人不由得眉開眼笑······
考試結(jié)束了，不過接下來(lái)大大小小的考試正迎面撞過來(lái)。同學(xué)們都做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，再來(lái)一次考試，誰(shuí)怕？
數(shù)學(xué)作文300字 篇8
我的數(shù)學(xué)老師姓安，大家都叫她安老師。因?yàn)樗呛臀易钣H近的老師，所以我今天來(lái)給大家介紹她。
我的安老師長(zhǎng)著一頭濃密的短頭發(fā)，穿著一件綠色的外套，扎著耳朵，穿著黑色高跟鞋。從眼神來(lái)看，就可以知道她是一個(gè)溫柔的老師。
她是個(gè)有耐心的老師，今天上午第二節(jié)課時(shí)，老師在黑板上寫了八道題，讓我們用自己喜歡的方式計(jì)算。我心想：“我也許可以用乘法豎式來(lái)算，說不定老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢！”于是，我便開始飛快的寫算式。等老師走過來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)寫好了3道題了。這時(shí)老師隨手指著我的`一道題。說：“這道題不對(duì)。你來(lái)看看，這道題的‘30×30’數(shù)位沒對(duì)齊，它本來(lái)個(gè)位上是零的，可是你卻把十位上的9給對(duì)到個(gè)位上了，本來(lái)這個(gè)百位上的9要對(duì)到百位上，可是你卻把它對(duì)到了十位上……”我全神貫注地聽著，等講完了，老師又轉(zhuǎn)過身去給別的同學(xué)講題，一點(diǎn)厭煩的表情也沒有。
我們數(shù)學(xué)老師又漂亮又有耐心，我非常喜歡她。
數(shù)學(xué)作文300字 篇9
有一天，森林里準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)分?jǐn)?shù)乘除法競(jìng)賽。兔子只要看到什么活動(dòng)都踴躍的參加，烏龜被上次的競(jìng)賽輸?shù)寐浠魉�，這次烏龜準(zhǔn)備參加這場(chǎng)競(jìng)賽，KO那一只兔子，于是，動(dòng)物們都踴躍的參加，第一局又是烏龜對(duì)戰(zhàn)兔子，兔子胸有成竹，烏龜則憤怒萬(wàn)分，裁判吹了口哨，烏龜和兔子就開始進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的競(jìng)賽，首先，兔子的筆正嘩嘩的寫著，草稿紙移過來(lái)挪過去，一會(huì)兒，兔子寫著寫著就發(fā)現(xiàn)了算式里的規(guī)律了，兔子利用這巧妙的規(guī)律，快速的.寫著，速度比原先的速度快多了。
沒過多久，眼看兔子的題馬上就要做完了，而烏龜這邊進(jìn)度才到一半呢，烏龜拼命地寫，在草稿紙上列算式，速度肯定不能比兔子有規(guī)律的算式快多了。
“叮叮�！�，伴隨著裁判吹響了口哨，這時(shí)兔子已經(jīng)寫完了，烏龜則才慢吞吞的寫到一半，這一次勝利者又是兔子，烏龜很不服氣，于是，灰溜溜的逃走了。
數(shù)學(xué)作文300字 篇10
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)中年婦女，她經(jīng)常帶著一副金色的眼鏡，長(zhǎng)相普通，身材不高但也不矮。
我的數(shù)學(xué)老師，她是一個(gè)很溫柔的老師，和語(yǔ)文老師的嚴(yán)厲不一樣，她從來(lái)不會(huì)罰我們，只會(huì)與我們講道理，也許真是這樣，我們?nèi)嗖幌雽?duì)不起老師的這份溫柔，所以我們班的數(shù)學(xué)一直都是全年級(jí)里面最好的。如果說我們班的語(yǔ)文成績(jī)最好是由于老師的嚴(yán)厲所逼迫出來(lái)的話，那么我們的數(shù)學(xué)成績(jī)就完全是我們心甘情愿的自己得來(lái)的。
老師每次布置的作業(yè)不多，所以我們都會(huì)自覺的先做完數(shù)學(xué)作業(yè)，記得有一次我光去做了語(yǔ)文作業(yè)，不記得做數(shù)學(xué)作業(yè)了，她也沒有任何的打罵，而是把我叫到辦公室詢問原因，在知道我沒做作業(yè)的`原因后，她說她小時(shí)候也犯過這種錯(cuò)誤，沒有關(guān)系，最后，她只是要我補(bǔ)回作業(yè)，不要像下次這樣了。
我的數(shù)學(xué)老師真是一個(gè)溫柔的老師，她是教我的老師里面我最喜歡的一個(gè)老師，所以，從現(xiàn)在開始我一定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起老師對(duì)我的溫柔，我要快快長(zhǎng)大，來(lái)好好的報(bào)的老師，因?yàn)樗俏易類鄣睦蠋煛?/p>
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