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(優(yōu))陶醉作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的陶醉作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陶醉作文300字 篇1
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)。醞釀著一個(gè)銀色的夢(mèng)。“呼呼-”寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。地上、樹上、屋頂上……都好像籠罩在潔白的世界里。
冬天，孩子們蜂擁似的跑出了家門，來(lái)到雪地。他們與雪作伴：有的跟它來(lái)了個(gè)親密的擁抱、有的打起來(lái)雪仗、有的推起了雪人：瞧，一、他們將一個(gè)小雪球在雪地了滾來(lái)滾去，不一會(huì)兒，一個(gè)雪球就ok了，接著他們又滾了一個(gè)比剛剛的小一圈。然后將大的放上面，這樣一個(gè)雪人的身體就ok了。鼻子和眼睛和手怎么辦？不用擔(dān)心，你看聰明的小朋友從家里拿出來(lái)兩顆紐扣、一個(gè)胡蘿卜還有兩枝樹枝，將這些安在雪人身上這樣雪人就完成了。
在這冰天雪地的世界里，水仙花舒展挺立，吐出清香，為銀色的夢(mèng)增香添彩。不由得使人想起宋代詩(shī)人的.贊美詩(shī)句‘得水能仙天與奇，寒香寂寞動(dòng)冰肌。仙風(fēng)道骨今誰(shuí)有？
冬天是一個(gè)潔白的世界，人的心也因此變得潔凈。冬天是一個(gè)寒冷乏味的季節(jié)。所以我喜歡他。
陶醉作文300字 篇2
周杰倫的歌讓我陶醉
周杰倫的歌因?yàn)閯?dòng)人的旋律與詩(shī)意的歌詞配合得恰到好處，才讓我陶醉。
我聽他的第一首歌就是那首古韻悠長(zhǎng)的《青花瓷》，行云流水的古箏、略略憂傷的曲風(fēng)，完全將我吸引了�！疤烨嗌葻熡�，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里。”想象起來(lái)就是一副朦朧的潑墨山水畫，啊，那是多么美啊！
另外讓我記憶猶新的`一首歌是《聽媽媽的話》，歌名就是一個(gè)不變的真理�！奥爧寢尩脑挘瑒e讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她，美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽，天使的魔法，溫暖中慈祥�！睖剀岸竦乇磉_(dá)了對(duì)母親那永恒的愛(ài)。
還有一首讓我產(chǎn)生共鳴的《三年二班》，“這第一名到底要多強(qiáng)，到底還要過(guò)多少關(guān)。”短短幾句話唱出了學(xué)生的心聲，這第一名到底要多強(qiáng)��？而我的字典里是找不到“放棄”這兩個(gè)字眼的。雖然山路上不算荒蕪，但我相信，頂峰的景色一定更美，我會(huì)一步一步地攀上那屬于成功的頂峰。
周杰倫的歌里蘊(yùn)含了這么多，你說(shuō)我能不陶醉嗎？
陶醉作文300字 篇3
如果你問(wèn)我什么讓我最陶醉的話，我一定毫不猶豫的說(shuō):“古詩(shī)!”對(duì)我來(lái)說(shuō)，中國(guó)詩(shī)詞文化有著很大的魅力，這魅力使人陶醉，讓我著迷。
我特別喜歡把自己關(guān)在房間里，然后高聲朗誦詩(shī)歌，領(lǐng)略蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思友之情，品味李煜“問(wèn)君能有幾多愁”亡國(guó)之恨，領(lǐng)悟李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪放情感。
有一次，我正朗讀著王維的《山居秋暝》，空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。我邊悟著意思想象詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情景，多美呀:山中空蒙人跡罕見，一場(chǎng)雨剛下不久，秋天的傍晚，山中的景致美不勝收，明朗的月光，從松林的.樹蔭間撒到地上，清冽的山泉，在山石上自由淙淙瀉流……我不禁陶醉了……
詩(shī)詞文化是我國(guó)燦爛的瑰寶，我們應(yīng)該多記一記詩(shī)詞，弘揚(yáng)中國(guó)文化!
陶醉作文300字 篇4
在不經(jīng)意間的抬頭，便發(fā)現(xiàn)了如此動(dòng)人的美。
一輪皓月在浩瀚的星空，書寫著無(wú)與倫比的驚艷……它把柔和的月光撒下大地，宛若傾瀉了一地的孤漠。想起李白的名句“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，驚覺(jué)這一“玉”字淋漓盡致地展現(xiàn)了月亮的潔凈無(wú)瑕，與眼前的這一輪明月竟如此的'相像。
月光映在水面上，銀光閃閃，好似千萬(wàn)條銀蛇翩翩舞動(dòng)，嫵媚而又不失率真，就這樣靜靜地散發(fā)著自己的魅力。仔細(xì)欣賞了被月光籠罩的大地，一切似乎都因它的素雅而安謐。河邊的垂柳，此刻也仿佛披了一件輕盈的風(fēng)衣，與偶然吹來(lái)的柳絮一起傾訴，人們安靜地坐在石椅上，共同領(lǐng)略這凄清的感傷。就連路過(guò)的車輛都那么小心，生怕擾亂了人們輕輕的沉思。
愈是夜深了，外表華貴的霓虹燈黯淡了，路邊的車輛減少了，散步的人們也越來(lái)越少了，然而，月亮正散發(fā)著最美麗的光芒，無(wú)瑕的白里透著淡淡的米黃，令人感到圣潔。夜的風(fēng)總會(huì)有一種透徹的涼意，令人不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，而月光又浸入你體內(nèi)，頓時(shí)有一股溫馨的暖意，夏夜，竟如此的奇妙……
詩(shī)情畫意的大自然，為我上演了一場(chǎng)精妙絕倫的景物秀，讓我更加崇拜，這樣的自然。
美，就在身邊悄然綻放了……
陶醉作文300字 篇5
你時(shí)而粗獷豪放，時(shí)而又溫文爾雅；時(shí)而顯得纏綿婉約，時(shí)而，又顯得那樣的深沉素雅……
這就是雪，冬日里的�？停�。
怎么欣賞？簡(jiǎn)單樸素的欣賞，站在自家陽(yáng)臺(tái)上，把前額貼在冰冷的客戶上，看著窗外的雪花一片一片，把大地覆蓋。
相對(duì)于城市的雪，我更愛(ài)鄉(xiāng)村的雪。
早晨起來(lái)，推開窗戶，四望皎然；屋頂上、柴堆上、外婆的搗衣桿上甚至外公的.三輪車上，都充斥著這樣可愛(ài)的精靈。而雪也不像城市那樣早已被上班的人們踩得骯臟不堪。這里的雪還是純潔無(wú)瑕的，猶如天使的羽毛一般純潔而神圣。然而這些雪又是和藹可親的。早晨去集市的人挨著它；孩子們紅通通的小手握著它；充滿希望的鋤頭擦著它。
可惜太陽(yáng)帶著他活力十足的光芒出來(lái)時(shí)，這些可憐的小精靈也就隨之消失了，消失了……
相比之下，狂風(fēng)夾雜著的暴雪就顯得粗獷奔放了。當(dāng)北風(fēng)呼嘯而過(guò)，雪就開始了瘋狂；樹枝被它壓斷了；衣架上的衣服被它帶走了；人們的車子也被它淹沒(méi)了。這時(shí)的雪也不再是柔軟細(xì)膩的了，已成了粗糙冰冷的冰渣渣了。摸起來(lái)也十分不爽，還冰冷刺骨的感覺(jué)……
這，就是我所鐘愛(ài)的雪，令我陶醉。
陶醉作文300字 篇6
生活中每一天都會(huì)遇到讓自己陶醉的事情：有時(shí)因?yàn)樾蕾p到一部傷心的電視劇而陶醉，有時(shí)因?yàn)榭吹揭粋�(gè)精彩的生活細(xì)節(jié)而陶醉，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐皇變?yōu)美的音樂(lè)而陶醉，有時(shí)會(huì)為了一句真誠(chéng)的話而陶醉……每個(gè)人都會(huì)有陶醉的時(shí)候，最讓我陶醉的時(shí)候是游樂(lè)園爬到山頂?shù)哪且豢獭?/p>
在一次放假，我和我的家人一起去游樂(lè)園玩。在去的路上，爬那高高的山，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，從下面往上看，霧擋住了山頂，山頂仿佛都已經(jīng)要頂?shù)教炜樟�。我們盤旋在山中，好不容易上了去，天色又朦朦朧朧的，風(fēng)吹得我要穿上一件外衣。但看著山下的景色，我情不自禁地贊嘆起來(lái)。媽媽腳不由得一顫，嚇得媽媽跑進(jìn)里面去了。嘴張得能吃下拳頭的弟弟，這次都可以吃得下一個(gè)大蘋果了呢！我陶醉在山下的美景中，卻不知弟弟他們已經(jīng)進(jìn)去了，只剩下哥哥陪著我。山下綠茵茵的.，隱隱約約能看到一個(gè)個(gè)螞蟻似的黑點(diǎn)，高高的房子、樹木、高山，盡在我眼中。向上看，只能看到天空和云霧，好像舉手就能摸到天一樣，沒(méi)有一點(diǎn)阻擋。就在這時(shí)，一只手碰碰我的肩膀，我回過(guò)神來(lái)，一轉(zhuǎn)頭，就看到哥哥在叫我，我這才戀戀不舍的跟著哥哥進(jìn)去了。
你們有什么陶醉的事嗎？
陶醉作文300字 篇7
唐代大詩(shī)人李白，寫過(guò)許多贊美山河的詩(shī)，至今被人們傳誦。李白的詩(shī)，不是單純寫景，而且飽含著他的愛(ài)國(guó)感情。
李白少年的時(shí)候，就立志為國(guó)效力，貢獻(xiàn)自己的.才智�？伤愿裰彼�，又不愿意巴結(jié)權(quán)貴，所以一直不被統(tǒng)治者重用，有一次還差點(diǎn)被流放到邊塞。他寧肯不做官，寧肯受窮，也不向那些人屈服。于是，他把一腔熱情都寄托在奇山麗水之間，把自己化在了祖國(guó)美麗的大地上，用詩(shī)來(lái)贊美，來(lái)歌頌。比如他寫長(zhǎng)江三峽的激流：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山！”
寫廬山的瀑布：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
寫錢塘江的潮水：“浙江八月何如此，濤似連山噴雪來(lái)�！�
寫秦嶺的險(xiǎn)要：“噫吁■，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天……連峰去天不盈尺，枯松倒掛依絕壁�！�
黃河和長(zhǎng)江在他的筆下是：“黃河西來(lái)決昆侖，咆哮萬(wàn)里觸龍門�！薄暗歉邏延^天地間，大江茫茫去不還�！�
在李白的詩(shī)中，祖國(guó)的山河多么壯美呀！他正是陶醉在這塊土地上，才誓不改志，坦然地走完了自己坎坷的一生。
陶醉作文300字 篇8
夏天不知不覺(jué)地來(lái)到我們的身邊。春天那些還剛發(fā)芽的小樹，現(xiàn)在已經(jīng)變得郁郁蔥蔥，轉(zhuǎn)眼間，夏天來(lái)了！
夕陽(yáng)西下，天邊最后一道霞光也消失了；漸漸的，烏云籠罩著大地，緊接著，夜晚降臨。
我搬了一張小椅子，坐在奶奶家的前坪，欣賞著這美景。我手拿一把小扇子，輕輕地?fù)u著；突然，幾只螢火蟲飛到我身旁，本想用扇子撲幾只回去的'，但又怕我的舉動(dòng)又破壞來(lái)這幅和諧的“畫卷”��！這真似《秋夕》里的“螢燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢，”哪！
聽，是什么東西在這兒鳴叫；看，是什么東西在那兒飛舞。夏夜是如此的神奇，同時(shí)又是如此的新奇；蟋鳴蛙叫，構(gòu)成了一首優(yōu)美的交響曲。風(fēng)拂過(guò)臉面，吹的樹上的葉子沙沙作響，真像是在伴奏呢，那可真叫人神清氣爽，心曠神怡��！
風(fēng)吹著，樹晃著，草叢堆里蟋蟀“唱”得更起勁了�？擅牢都央鹊南銡怆S風(fēng)四飄，飄進(jìn)了我的鼻子，這時(shí)肚子也“咕—咕”地叫了起來(lái)，便不由地說(shuō)出一句：“真餓啊�！苯Y(jié)束了這場(chǎng)“欣賞會(huì)”！
��！美麗的夏天，美麗的夜，美麗的夜讓我陶醉！
陶醉作文300字 篇9
我漫步在田間的小路，望著農(nóng)民伯伯在辛苦地割稻。于是就蹲下來(lái)，看著那農(nóng)民伯伯揮著鋒利的鐮刀，把水稻割下來(lái)，額頭上不時(shí)地滴下汗津津的汗水。我不由自主地想起了一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)寫得真好，它真實(shí)地反映了農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦，也教育我們要愛(ài)惜糧食。一向不愛(ài)惜糧食的`我一下子領(lǐng)會(huì)了古詩(shī)的內(nèi)涵，也知道了農(nóng)民伯伯的辛苦勞動(dòng)，我感慨萬(wàn)千。
我來(lái)到了萬(wàn)頃碧波的河水里，望著那清澈的水，映出清晰的影子，我歡喜極了。我拿起一塊石頭，投進(jìn)河水里。頓時(shí)，河水出現(xiàn)了一圈圈漣漪，不斷地回旋著。過(guò)了一會(huì)兒，河水恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o。我倚在河水的旁邊，出神地望著河水。我在想：河水里面有沒(méi)有魚的皇宮，它們是不是在皇宮里睡覺(jué)，而不出來(lái)玩耍呢？這一系列的想法，都讓我感到幼稚。
到了晚上，寧?kù)o的鄉(xiāng)村還是一片寧?kù)o。我仰望當(dāng)空皓月，也不知為什么，那月亮特別亮，星星在不停地眨著眼睛，在快樂(lè)地玩耍著。我在和月亮“斗氣”，我走這邊，好象月亮也走這邊，我走那邊，月亮也走那邊。整個(gè)晚上，我沉浸在皎潔無(wú)比的月光之中。
啊，寧?kù)o的鄉(xiāng)村，讓我陶醉！
陶醉作文300字 篇10
一說(shuō)到橡皮泥、水晶球、可愛(ài)的貼紙，我首先想到的就是我的同桌小何。一到了下課，她就拿起手中的橡皮泥，搓啊搓。有時(shí)上課時(shí)都在搓，好像手里拿著珍寶似的，這一點(diǎn)真讓我佩服。
有一次上數(shù)學(xué)課，唐老師正在講臺(tái)前眉飛色舞地講課，我們都聽得津津有味，可我卻看見她偷偷從桌肚里掏出一塊橡皮泥，把它放到食指和大拇指之間，兩根肉嘟嘟的指頭靈活地搓了起來(lái)，不一會(huì)兒就沉醉在橡皮泥的世界里了。我提醒她好好上課，她卻裝作什么也沒(méi)聽見，繼續(xù)玩橡皮泥。她從筆盒里取出一個(gè)塑料玩具刀，將自己的圓球割成了幾小塊，又在上面粘了小點(diǎn)，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：我這幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)巧克力怎么樣�。窟�行。我淡淡地回答了一句。我以為她應(yīng)該完成了，但我沒(méi)想到她越搓越勇，都開心得笑出聲來(lái)了。
正當(dāng)小何還沉浸在橡皮泥中時(shí)，一個(gè)高大的人影正好遮住了她的橡皮泥。小何抬頭一看，是唐老師，她嚇得直流冷汗。把橡皮泥給我！唐老師嚴(yán)肅地說(shuō)道。只見她緊捏著自己的珍寶，把橡皮泥放到唐老師的'手心才肯松手。唐老師氣憤地回到講臺(tái)前，繼續(xù)講課。小何低著頭，懷著沮喪的心情繼續(xù)上課。
真沒(méi)想到啊！一個(gè)普普通通的橡皮泥能讓小何陶醉成這樣，小何真是個(gè)名副其實(shí)的橡皮泥大玩家！
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