黑板作文300字(精)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的黑板作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

黑板作文300字 篇1

　　今天，是大掃除的日子，有掃地的，有拖地的，還有擦講臺(tái)的……我的任務(wù)是擦黑板。

　　我看到黑板上有許多密密麻麻的`字，臟得一塌糊涂，讓人看著心里一點(diǎn)也不舒服。于是就拿起了黑板刷，迅速地走上講臺(tái)，開始仔細(xì)地擦了起來，白色的粉筆灰就像白色的雪花一樣落到我的身上，我毫不在意地抖了抖身子，繼續(xù)擦著黑板。

　　開始我擦得并不費(fèi)力，漸漸地卻越來越難擦，因?yàn)槲以讲猎礁�，而那些高處的字我沒辦法擦到。于是我踮起腳來，但也只能擦到一點(diǎn)點(diǎn)，心想：這樣一直踮著也不是什么好辦法，再說這樣擦也擦不干凈，所以我干脆試著跳起來擦，可是擦不了多久我就已經(jīng)累得滿頭大汗了。我又想：這樣跳起來擦雖然比踮著擦要擦得干凈一點(diǎn)，但是非常消耗體力，難道就沒有兩全其美的辦法嗎？

　　我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我搬來了一把椅子，扶著椅子的后背，小心翼翼地站了上去，我踩在椅子上輕輕松松地就把黑板擦得干干凈凈了。我一轉(zhuǎn)身，同學(xué)們都哈哈大笑起來，他們說我像個(gè)面人，不過看著一干二凈的黑板，我心里卻是很開心的。

　　我發(fā)現(xiàn)不管做什么事情，都要付出艱辛的勞動(dòng)，然后再配合積極主動(dòng)的思考，才能獲得最后的成功。

黑板作文300字 篇2

　　黑板上的記憶豐富多彩，各種各樣。這樣美麗的畫面，讓我留戀。

　　上個(gè)星期五，我在上學(xué)的路上，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小錢包，我把它撿了起來，打開拉鏈。里面有三百塊錢，我的同學(xué)小蘭對(duì)我說：“三百塊錢呢!你趕緊把它藏起來，足足夠你一個(gè)學(xué)期花的了�！�

　　聽了小蘭的話，我心里的兩個(gè)天使突然蹦了出來，黑天使大叫到：“你真是個(gè)笨蛋，三百塊錢都不要，你會(huì)后悔的�！卑滋焓乖谝慌耘淖吡撕谔焓�，然后說道：“別聽那個(gè)壞家伙的花言巧語，難道你忘了老師在黑板上曾寫過‘誠信’二字嗎？”

　　“對(duì)，老師的確在黑板上寫過誠信，我一定要把這三百塊錢交給學(xué)校�！�

　　一來到教室，我便放下書包，跑去學(xué)校的德育處，把事情完完整整的和老師說了一遍，然后希望老師可以幫助主人找到 這三百塊錢 找到原主人 。

　　黑板上的`‘誠信’兩個(gè)字教給了我很多。黑板上的每一個(gè)字都教給了我更多……

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　作文所寫小作者拾金不昧的事情，原與黑板無關(guān)，但由于老師在上德育課時(shí)在黑板上寫下過“誠信”二字，作者把怎樣處理這拾到的三百元錢，與“誠信”聯(lián)系起來，展開思想斗爭，使作文內(nèi)容一下子與黑板發(fā)生了關(guān)系，這一點(diǎn)處理得比較巧妙。作文短小精悍，內(nèi)容集中，中心突出。

黑板作文300字 篇3

　　勞動(dòng)節(jié)到了，班主任金老師對(duì)我和出黑板報(bào)的小干部說：“我們出一期勞動(dòng)黑板報(bào)吧！”我們聽了，立刻開始準(zhǔn)備�？墒窃趺匆蚕氩怀鲎鍪裁�？

　　我和大家一起討論標(biāo)題出什么？通過大家的`討論，標(biāo)題就是“勞動(dòng)最光榮�！蔽一丶野褬�(biāo)題用藝術(shù)字加工，再到爸爸公司用彩色打印機(jī)打印下來。再把標(biāo)題用釘子貼到黑板報(bào)上去，標(biāo)題完成啦！接下來是內(nèi)容，我們收集了勞動(dòng)小報(bào)，把它貼了上去，貼好了，但是還有好多空隙怎么辦？老師說：“要不你們折些小裝飾品，貼上去！”我一聽到“折紙”，馬上拿出彩色紙和同學(xué)一起折了許多裝飾品貼上去，黑板報(bào)好看多了。后來，我們收集了一些勞動(dòng)的照片，把它貼了上去，黑板報(bào)充滿了！過了幾天，老師來檢查黑板報(bào)，說：“出的很好，畫面很飽滿�！�

　　出這期黑板報(bào)雖然用了我們好多時(shí)間，但是我不抱怨，因?yàn)槲覀兘o教室增添了一分美麗的色彩，還得到了老師的表揚(yáng)，又知道了：團(tuán)結(jié)力量大。

黑板作文300字 篇4

　　我們班有一塊黑板，大約3平方米�，F(xiàn)在，它已是滿臉傷痕，有的地方竟然寫不上粉筆字了。

　　它——黑板，在這不知多少年中，默默地掛在教室前面的墻上。老師用粉筆在它身上，為我們?nèi)鱿铝硕嗌僦�識(shí)的種子，我們從它身上又得到了多少知識(shí)？而如今，它的臉變了，變老了，變殘了，可它無怨無悔。

　　有一天早上下課，我和幾位同學(xué)在教室里玩兒。玩膩了，我們?cè)诤诎迳蠈懽�、畫畫。我們寫出了漂亮的字，畫出了漂亮的畫。這時(shí)候，其他同學(xué)進(jìn)來了，他們夸我們寫的、畫的真棒，我們心里特別高興�？墒�，沒有一個(gè)人夸過黑板一句話。

　　我認(rèn)為，黑板也有一半功勞呀！

　　黑板是可憐的：滿臉傷痕的它默默地掛在那兒，默默地奉獻(xiàn)著；黑板是可敬的：謙虛的它默默地掛在那兒，默默地奉獻(xiàn)著；黑板是可愛的'：滿臉字畫、美麗漂亮的它默默地掛在那兒，默默地奉獻(xiàn)著。

　　黑板，我們通過它，得到了無窮的知識(shí)，取之不盡、用之不完的知識(shí)。所以，我們應(yīng)該更加愛護(hù)它才對(duì)哦！

黑板作文300字 篇5

　　第二節(jié)課是語文課，周永老師正在用粉筆“唰唰”的寫著字，老師正想拿黑板擦擦一個(gè)字，突然發(fā)現(xiàn)黑板擦“失蹤”了!老師一彎腰，發(fā)現(xiàn)黑板擦掉在地上“解體”了!周永老師保證下課會(huì)為黑板擦“做手術(shù)”。

　　下課了，好奇的同學(xué)三步并作兩步的'跑到了“手術(shù)臺(tái)”(講臺(tái))邊，圍了個(gè)里三圈，外三圈，搞的水泄不通。周永老師今天正好穿了個(gè)白襯衫，老師拿了個(gè)白紙，在上面寫了一排字—主刀醫(yī)師—周永。旁邊同學(xué)笑的前仰后合。只見“主刀醫(yī)師”手腳麻利的將“病號(hào)”合在了一起，用膠布粘了一圈，手術(shù)就算做好啦!不過，“主刀醫(yī)生”又將“病號(hào)”推進(jìn)了“ICU ”(教師辦公室)，說要“住院觀察”一節(jié)課，我和同學(xué)們都疑惑不解，希望馬上到第四節(jié)課……

　　第四節(jié)課終于到了，“主刀醫(yī)師”把“病號(hào)”拉來了，原來，“主刀醫(yī)師”在“病號(hào)”身上畫了個(gè)笑臉，好像在說：“哈哈，謝謝你們就了我，以后要包護(hù)好我哦!”同學(xué)們哄堂大笑。

　　哈哈，黑板擦終于“復(fù)活”了!

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