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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2024-02-03 08:12:41 作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字 篇1

  我有一個(gè)可愛但很,他的眼睛水汪汪的,一張貪吃的小嘴,紅紅的,讓人看到,還以為他抹了口紅呢!

  那天,不知是誰把老天給惹哭了,豆大的雨珠不停地打在地上。我和弟弟吃完飯后,就在家里看電視,媽媽在廚房里為爸爸煮飯,我和弟弟換了好幾個(gè)臺(tái),都沒找到個(gè)好看的動(dòng)畫片,就只好去廚房看媽媽炒菜。媽媽剛好炒完辣椒炒肉,一陣香氣撲鼻而來,我和弟弟的口水都直流三千尺。媽媽說:“這是留給你爸爸吃的',你們兩個(gè)別偷吃,尤其是鑫鑫。我出去找你爸爸。”我和弟弟目送媽媽出門,媽媽走后,我就去看電視。我看了一會(huì)兒,就覺得無聊,就跟旁邊的弟弟說,我剛轉(zhuǎn)過頭,就發(fā)現(xiàn)弟弟根本不在我的身邊,我去找了一會(huì)兒,終于在廚房發(fā)現(xiàn)了弟弟。原來他在偷吃辣椒炒肉,盤子里只剩下辣椒了,肉早就吃光了。剛好,媽媽和爸爸回來了,看見剛炒的辣椒炒肉只剩辣椒,馬上明白了,絕對(duì)是鑫鑫偷吃了。弟弟看見媽媽和爸爸都回來了,馬上向媽媽撒嬌,奶聲奶氣地說:“那能怪我嗎,是你的辣椒炒肉太香了,我的身體受不住誘惑,就……”“哎,你這小攙貓!

  怎么樣,這就是我那貪吃的弟弟!

小學(xué)的作文300字 篇2

  今天,老師給我們上了一節(jié)關(guān)于聽力的課。這時(shí)的我才知到耳朵對(duì)我們是多么的重要。現(xiàn)在就讓我講一下下面的內(nèi)容吧!

  一開始,老師讓我們回憶各種稀奇古怪的聲音。之后,老師分別請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去表演“吼聲”。首先上來的是劉曉霞,平時(shí)文靜我她能不能讓我們大吃一驚呢?只見她一使勁,“啊”地叫了一聲,哎,這簡(jiǎn)直是嘆氣嘛!接著,矮小結(jié)實(shí)的袁元威上來了,只聽他大吼了一聲,聲音如地震般,連我的耳膜都隱隱作痛。這時(shí)鮑杉強(qiáng)大搖大擺地上來了。他也吼了一聲,他的吼聲出乎我們的意料,和他的身高形成了極大的反差。因?yàn)檫@只是獅子的一個(gè)哈欠而已。這時(shí),葉老師自告奮勇地說:想不想聽聽我的吼聲?“想”同學(xué)們異口同聲地說。只見葉老師先熱熱身,而同學(xué)們呢,早把耳朵捂得緊緊的.。只聽見“哈”的一聲,原來葉老師只是虛張聲勢(shì),讓同學(xué)們擔(dān)驚受怕。

  接著,老師讓我們閉上眼睛,猜猜看是什么東西在發(fā)出聲音。我的耳朵告訴我:老師先開門,之后又關(guān)門,接著好像是在開文具盒,又從文具盒中拿了筆,又發(fā)出了“吱吱”的聲音,這好像是在開窗……

  這次聽力游戲,使我對(duì)耳朵的作用有了新的認(rèn)識(shí)。

小學(xué)的作文300字 篇3

  我特別喜歡猴子。

  去年夏天,我和媽媽去峨眉山看猴子。它們的毛很光滑,眼睛像兩顆溜溜球,嘴周圍是紅色的,好像被染了漆。

  它們的膽子特別大。我看見一只猴子搶走了一位游客的百元大鈔,津津有味地吃了起來,這可急得那位游客不知道怎么辦才好?還有一次,一只猴子把一位游客的飲料搶走了。一開始,它用牙齒把外包裝撕開,但是打不開飲料瓶,它沉思片刻,看見上面有個(gè)蓋子,就把蓋子擰開,才喝到飲料,這只猴子可真聰明呀!

  登上山以后,我看見一個(gè)穿衣服的猴子,于是我跟它照了張難忘的照片,它還把小爪子放在我肩膀上呢!

  下山的'時(shí)候,我看見一只小猴子緊緊地抱著猴媽媽的肚子,樣子可愛極了,所以逗得我們捧腹大笑。它們走后,我們也戀戀不舍地回去了。

  它們聰明的頭腦、靈便的身手,使我對(duì)猴子產(chǎn)生了喜愛之情。我喜歡猴子,尤其是峨眉山的猴子!

小學(xué)的作文300字 篇4

  這本該是個(gè)充滿快樂音符的暑假,卻被其中一個(gè)音符擾亂了秩序-我的手骨折了。 本來可以和同學(xué)痛快的玩耍和媽媽去游泳,但現(xiàn)在計(jì)劃全部泡空了。不幸中的萬幸,骨折的是左手,我還可以做作業(yè)和畫畫。平常不會(huì)畫畫的`我,一下子變得很有繪畫細(xì)胞。米老鼠和他的伙伴,流氓兔……都被我畫得栩栩如生。在書的海洋里,故事中那生動(dòng)有趣、曲折離奇的情節(jié)讓我身臨其境。我沉浸在書中,好像周圍的事都與我毫不相干。最讓我流連忘返是走進(jìn)互連網(wǎng),在游戲中,我的“功力”一級(jí)一級(jí)的上升。在小學(xué)生作文上,我有了自己的作文本。把寫的作文投上去,和大家交流。最讓我高興的是我有了e-mail。有了e-mail,我就可以隨時(shí)隨地地和我的朋友交流。有了e-mail,就意味著我有自己的天空了。有了e-mail,我就可以把快樂的不快的事在這里吐訴。有了e-mail,全國(guó)各地乃至全世界的小朋友都能找到我。有了e-mail,我就真正的和網(wǎng)絡(luò)牽手。 有e-mail真是一件美妙的事,我整個(gè)的心情就像明媚的陽光。

  這個(gè)暑假雖然有一點(diǎn)遺憾,但還是過得多姿多彩。

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