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描寫的作文300字4篇【精選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的作文300字 篇1
今天，我來到了順峰山公園。在那里，最使我著迷的不是爭奇斗艷的小花，也不是婀娜多姿的垂柳，更不是清澈見底的魚塘，而是郁蔥的'竹林。
夏日的陽光照進(jìn)了竹林，稀稀散散的陽光顯得很溫和。不像冬天無力的光眼，夏日的陽光在此泛濫，還帶著一種風(fēng)的感覺。
風(fēng)的感覺是清涼的，但一到竹林，亦是一種幽靜。每一片竹葉，每一個枝頭，都有一個新的生命在顫動。早晨被太陽鍍亮的一顆顆晶瑩的露珠在竹葉上打著滾，是因為陽光的淋浴，愈發(fā)顯得越亮了。深吸竹林的空氣，當(dāng)喜怒哀樂束縛你全身時，這竹林空氣會帶著一絲幽香，消除你心中的苦悶，讓你在迷途中不徘徊。我靠在竹子上，心里不禁發(fā)出感嘆：無論是城市里的繁華小屋，還是小屋中的高檔沙發(fā)，哪能比得上這一竹一葉？
“絲——”在竹林里尋找這種聲音。它們在松軟的泥土里，在竹竿上，躺在竹葉里，留下一串成長的痕跡。這種聲音，帶著你小小的心靈，一起記住一個美妙的名字——竹林。
描寫的作文300字 篇2
你看過濟(jì)南的冬天嗎？假如沒有。就讓我今天好好的帶你去濟(jì)南參觀吧！假如你問我，濟(jì)南的冬天和這里的冬天有什么不一樣，我會毫不猶豫的告訴你。那里更美，更稀奇的是，那里是響晴，假如你想知道更多，下面就讓我?guī)阕哌M(jìn)濟(jì)南的冬天吧！
濟(jì)南，一個美麗而優(yōu)雅的地帶，對于那里的冬天，就甚是美麗。濟(jì)南的冬天沒有風(fēng)聲，可別覺得驚訝，那里的冬天還是響晴的，可別認(rèn)為跟我們這邊一樣。在中國北邊，冬天有響晴的天氣，便是稀奇的。
冬天的刪，若是下點兒小雪，矮松可便在山上耀眼起來，越發(fā)青黑的矮松上要是幾朵雪在那兒，就仿佛是樹尖上頂著一髻兒白色的花，從遠(yuǎn)處看，整座山全白了。在山坡上，有些雪厚了點，地上的小草還探出了一點兒小腦袋，仿佛也對濟(jì)南這美麗的`冬天感到好奇，也來瞧瞧。
這古老的濟(jì)南，城里是那么狹窄城外又那么寬敞，山上住著幾家村莊。瞧去，屋頂上展著幾朵白雪，又白又黑，仿佛有一副名人所畫的錦繡山圖，美極了！
那中間一條河，不但不結(jié)冰，還在那緩緩流動。隱隱約約看得見河里面綠的發(fā)亮的水藻，這就是濟(jì)南的冬天。
濟(jì)南的冬天，就是這么美麗、稀奇，讓人好奇。
描寫的作文300字 篇3
說著說著雷霆震怒，狠狠地把他們的日記本往地上一摔，憤怒地說：“垃圾�！比嗤瑢W(xué)都嚇壞了，教室里鴉雀無聲。我更嚇壞了，像懷里揣個小兔子，心“怦怦”地跳，恐怕下一個念到的就是我的名字。
這節(jié)是語文課，馬老師總結(jié)周記。
開始，馬老師平靜地說：“沒交周記的同學(xué)站起來。”許多同學(xué)站了起來，老師臉上頓時布滿了烏云，不滿地說：“你們這些人根本不配在三年八班呆著�！蔽乙詾榘凑諔T例下面該念寫得好的周記了，可沒想到老師念了幾個同學(xué)的名字，批評這個寫的太短，那個題材不好……說著說著雷霆震怒，狠狠地把他們的日記本往地上一摔，憤怒地說：“垃圾�！比嗤瑢W(xué)都嚇壞了，教室里鴉雀無聲。我更嚇壞了，像懷里揣個小兔子，心“怦怦”地跳，恐怕下一個念到的就是我的名字。
過了一會兒，老師平靜下來，讀寫得精彩的周記。我一邊欣賞著，一邊想會不會讀我的呢？只聽老師念到：“媽媽帶我去參觀……”啊！是我寫的！老師念我的了！剛剛的'恐懼被喜悅和自豪趕到九霄云外去了！
馬老師的這次發(fā)怒觸動了我。我想以后一定要更加認(rèn)真構(gòu)思，認(rèn)真寫作，否則下一個被摔本子的可能就是我，那該多丟人��！
描寫的作文300字 篇4
圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，每當(dāng)眼睛，就會有一些“壞點子”冒出來。你們知道他是誰嗎？他就是我最頑皮的弟弟原萬通。
記得有一次我在學(xué)校做衛(wèi)生，做完衛(wèi)生，我已經(jīng)累得精疲力盡。回到家后，我立刻拿出作業(yè)，心想：快點兒寫完了，就可以好好的睡一覺了�？墒�，就在我認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)時，頑皮鬼出現(xiàn)了。弟弟一會兒跑到我的面前，沖我做鬼臉兒嚇唬我，一會兒跑到我的.背后拍我一下，嚇我一激靈。我生氣地吼道：“弟弟，你不要再打擾我了，我很累！”可是弟弟卻滿不在乎地回答道：“你坐在那寫作業(yè)，有什么累的，你就會騙人�！蔽也辉倮硭^續(xù)寫作業(yè)。他不但沒有停下來，還變本加厲起來，把我的作業(yè)本搶走了，一邊跑一邊嚷道：“快來追我啊，追到了就把作業(yè)還給你�！蔽覍嵲谌虩o可忍了，火冒三丈地說：“不要讓我抓住你……”就這樣，我們開始了貓捉老鼠的游戲。這時，媽媽下班回來了，阻止了我們，并且把作業(yè)還給了我。我拿起作業(yè)迅速跑到屋里，把門反鎖，安安靜靜地寫起作業(yè)來。弟弟被媽媽訓(xùn)了一頓，可是弟弟卻滿不在乎，真是拿他沒辦法。
這就是我頑皮的弟弟，很可愛吧，你們喜歡她嗎？
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