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螞蟻的作文300字匯編(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的螞蟻的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
螞蟻的作文300字 篇1
在我的螞蟻?zhàn)迦豪铮沂且粋(gè)又胖又小的一只螞蟻,我們的敵人是人類、火和水等的東西,現(xiàn)在我就要為你寫出關(guān)于螞蟻?zhàn)迦旱墓适聠?/p>
我們?cè)谌祟惖氖澜纾瑫?huì)有恐怖、瘋狂和開(kāi)心的地方,像恐怖的地方有玉米濃湯或是火山里冒出來(lái)的巖漿。瘋狂的地方有森林,因?yàn)榭梢栽谏种邢裉┥揭粯邮巵?lái)蕩去的。開(kāi)心的`地方當(dāng)然是一個(gè)甜蜜世界,有糖果和餅干包圍著我們。當(dāng)我們?nèi)ト祟惖募依锟吹搅穗娨,就好像在電影院里面看自己手中最甜蜜的糖果,在冷凍?kù)里面一起把冰塊當(dāng)成骰子在丟,在人類的床上面,睡到衣服的枕頭上,就好像在自己的大彈簧床上,跳來(lái)跳去的。
在人類的書桌上看著他們寫功課就好像在搬糖果一樣困難;在他們的盤子上吃到好吃的香蕉,就好像在月球上;在他們的衣柜里,好像和其他螞蟻在衣服里玩捉迷藏。在我們的族群里,我們要守秩序,不能插隊(duì),也不能吵架。
在我們的族群里,不管是人類還是其他族群都還是要覺(jué)得團(tuán)結(jié)力量大最重要,因?yàn)橹灰幸粋(gè)人做不好,這一個(gè)族群一定會(huì)失敗的!
螞蟻的作文300字 篇2
今天天氣很涼爽。我和我的朋友們?cè)跇窍峦鎯,旁邊的楊?shù)的枝干和樹(shù)下的小草隨風(fēng)擺動(dòng)。
突然有一大群螞蟻引起了我的注意。它們圍在一個(gè)小土堆旁,我仔細(xì)一看,原來(lái)是螞蟻的巢穴,它們成群的在這里聚集著,在干什么呢?難道它們?cè)陂_(kāi)會(huì)?難道它們?cè)诮涣髅孛芮閳?bào)?難道它們要打仗了?難道它們正在開(kāi)一個(gè)盛大的Party?呵呵,我可能想多了。
好奇心促使我蹲下來(lái)仔細(xì)看:幾十只小螞蟻齊心協(xié)力的拖著一只大蒼蠅往洞穴里拖。對(duì)于這些螞蟻來(lái)說(shuō),這只蒼蠅實(shí)在是太大了,洞口太小,它們?cè)趺赐弦餐喜贿M(jìn)去,這下我有好戲看了,只見(jiàn)一只螞蟻爬到蒼蠅身上,而其它螞蟻停止了動(dòng)作。這只小螞蟻開(kāi)始瘋狂的咬這只蒼蠅的`翅膀,其他螞蟻看到之后馬上開(kāi)始模仿它,分別爬到這只蒼蠅的各個(gè)地方,開(kāi)始撕咬。它們咬過(guò)來(lái)咬過(guò)去,不一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了。這只又肥又大的蒼蠅,竟然被一群小小的螞蟻給咬成了數(shù)小塊兒,然后被這些螞蟻們一塊兒又一塊兒地運(yùn)到了它們的洞穴里。
我和我的朋友們都驚呆了!想不到小小的螞蟻竟會(huì)是如此的聰明呀!
螞蟻的作文300字 篇3
大自然的我們最好的老師,但它的教學(xué)方法卻與眾不同。要想從它那里學(xué)到知識(shí),就必須得是一個(gè)善于觀察的人。
一天,我在小區(qū)里玩,發(fā)現(xiàn)一群又黑又小的'螞蟻東張西望的,好像在尋找食物。我看著這些可憐的小螞蟻在外辛苦地忙碌著,于心不忍,就立刻跑回家,拿了一些面包屑。
我把面包屑放在一只螞蟻前,它警惕地在面包屑上碰了碰,似乎在嘗著什么,然后便走遠(yuǎn)了。我以為螞蟻不領(lǐng)情,就失望地走了?蛇^(guò)了一會(huì)兒我再回來(lái)時(shí),小螞蟻們正齊心協(xié)力地將食物抬回家。
這讓我感到很疑惑:這些螞蟻是怎么知道這里有食物的?難道它們會(huì)用語(yǔ)言告訴同伴們那里有吃的嗎?還是它們自己發(fā)現(xiàn)的,結(jié)果不謀而合地把面包屑運(yùn)回了家?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中產(chǎn)生。我一定要發(fā)揮‘打破沙鍋―問(wèn)到底’的精神,把這件事弄個(gè)明白!我暗下決心。
經(jīng)過(guò)查閱資料,我終于知道了其中的奧秘:原來(lái)螞蟻也有語(yǔ)言,那是一種叫信息素的東西。螞蟻在找到食物后,會(huì)分泌出一種信息素,再通過(guò)觸角的對(duì)碰,其它螞蟻就收到信息,走同樣的路線,從而能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地找到食物,并一起運(yùn)回家。
大自然可真是個(gè)有趣的老師。
螞蟻的作文300字 篇4
星期天,看了《昆蟲記》,收獲了不少知識(shí)。時(shí)間還早,來(lái)到門外休息。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)墻角有一群小螞蟻。我興致來(lái)了,就蹲下來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這些小精靈。
這些小精靈個(gè)個(gè)像小芝麻,它們可會(huì)打扮自己,在頭上安了一對(duì)羊角辮。它們可勤勞,整天在尋找食物。
離螞蟻爬動(dòng)的地方的不遠(yuǎn)處,有一條死了的小蟲子,躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。一只小螞蟻在它的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,它在干什么?知道了,他在記住蟲子所處在的位置。這是我從書中得到的知識(shí)。
果然,這只小螞蟻離開(kāi)了蟲子,很快地去報(bào)信了。不一會(huì)兒,它領(lǐng)著小螞蟻們浩浩蕩蕩地來(lái)了,其中還有幾個(gè)“大個(gè)子”螞蟻呢。
螞蟻們圍在蟲子周圍,搖搖頭上的羊角辮,在討論著,分工著。真的,一下子,有的抬起蟲子的腿,有的扛起蟲子的身,有的拉著蟲子的'頭,有的推著蟲子的尾,齊心協(xié)力移動(dòng)著比螞蟻大近百倍的蟲子。我還似乎聽(tīng)見(jiàn),它們?cè)谝苿?dòng)的時(shí)候還在喊著號(hào)子呢!蟲子被小螞蟻們抬進(jìn)了窩。
過(guò)一會(huì),一只小螞蟻出窩了,在墻角邊走走停停,又在尋找著美食。多勤勞、多團(tuán)結(jié)的小螞蟻,我突然對(duì)這小精靈有肅然起敬的沖動(dòng)!
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