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實(shí)用的曹文軒作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的曹文軒作文300字4篇,歡迎大家分享。
曹文軒作文300字 篇1
今天我讀了《草房子》收獲很大,這是著名的文學(xué)家曹文軒爺爺寫(xiě)的一部純美少年小說(shuō)。他用詩(shī)一樣的語(yǔ)言描繪出一幅百看不厭的江南風(fēng)景。在這不起眼的油麻地里生活著一群可愛(ài)的`孩子:頑皮,聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,不幸的杜康以及柔弱文靜的紙?jiān)。他們那摩純真善良,每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝。曹文軒爺爺把文中的人物寫(xiě)的栩栩如生,生動(dòng)感人。
在文中,尤其紙?jiān)履羌儍舻拿溃娜,恬靜,深深地吸引著我,她不但學(xué)習(xí)好,而且生性善良,懂事。她的一言一行都有著一股巨大的力量,感染和改變著周圍的每一個(gè)人。紙?jiān)屡c桑桑做好朋友之后,桑桑變干凈了,不在于妹妹掙?yáng)|西了,知道節(jié)約糧食了。當(dāng)桑桑生病時(shí),紙?jiān)滤腿ス膭?lì)和安慰。有時(shí)我就想:我也要像紙?jiān)乱粯樱鰝(gè)善解人意的小姑娘一樣,珍惜現(xiàn)在,珍惜友情。無(wú)論你做什么事情都嚴(yán)格要求自己,努力做到最好。
加油吧!
曹文軒作文300字 篇2
早晨的空氣十分清爽,我坐在窗前,讀了《曹文軒說(shuō)故事之六十六道彎》這本書(shū)。
《六十六道彎》這個(gè)故事講的是楓林口山村里的王樹(shù)魁、金小尊、柳芽子三個(gè)好朋友之間發(fā)生的故事。故事是由城里的孩子來(lái)?xiàng)髁挚谟?xùn)練滑板引起的.,因?yàn)榇謇镉幸粭l廢棄的公路,共有六十六道彎,是練習(xí)滑板的絕佳地點(diǎn)。這三個(gè)生活在山村里的孩子看到城里的孩子在滑板上自由翱翔,也對(duì)滑板著了迷。于是他們?nèi)齻(gè)上山摘榛子、去溪邊捕魚(yú),共同攢錢到城里買滑板;宓绞至耍麄兗s定每人玩三天,輪流玩耍,就這樣,他們從一開(kāi)始挖苦、嘲笑別人到最后為他人喝彩,滑板成了他們的快樂(lè)源泉。在一次與城里孩子進(jìn)行的滑板比賽中,王樹(shù)魁得了第一并且被城里的中學(xué)選中了,柳芽子和金小尊把他們心愛(ài)的滑板送給了王樹(shù)魁留作紀(jì)念,而他們拿著城里老師送給的滑板依舊在鎮(zhèn)上讀書(shū)。最后,王樹(shù)魁舍不得他的好朋友,乘著滑板向他們追趕而去。
讀完這個(gè)故事,我認(rèn)為好朋友之間的深厚情誼比什么都珍貴。在學(xué)校里,我和班里的幾個(gè)好朋友整天說(shuō)說(shuō)笑笑,有時(shí)也會(huì)爭(zhēng)吵,但是我們的情誼會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而更加深厚,就像陳年老酒一樣越久越醇。
曹文軒作文300字 篇3
今天是4月21日,是一個(gè)幸運(yùn)的日子,因?yàn)槲以谛氯A書(shū)店見(jiàn)到了我最喜歡的兒童文學(xué)大咖——曹文軒老師。
下午一點(diǎn)多我就捧著新買的曹文軒老師的作品早早坐在那里等候。看著他的新書(shū)《螢王》,時(shí)間不知不覺(jué)就到了三點(diǎn),曹老師在大家的翹首期盼下來(lái)到了見(jiàn)面大廳。
曹老師看起來(lái)非常儒雅,他穿著我經(jīng)常在照片上看到的那件短袖襯衣,和我想象中的一模一樣。曹老師先是給我們講了怎么才能練好寫(xiě)作,除了讀書(shū)還是讀書(shū),讀書(shū)是我們的責(zé)任也是我們的.義務(wù)。此外曹老師還建議我們小學(xué)生不要只看長(zhǎng)篇小說(shuō),可以更多地去看一些短篇。
之后就是令人激動(dòng)的簽售會(huì),我因?yàn)閬?lái)得早排在了第五位。輪到我了,我一邊把書(shū)遞給了曹老師,一邊說(shuō):“曹老師,您寫(xiě)的書(shū)太好看了,像《草房子》、《叮叮當(dāng)當(dāng)》這些書(shū)我每部都看了很多遍。”曹老師聽(tīng)著放下了他手里的筆,微笑地問(wèn)我:“系列里的這么多本都看過(guò)啦?”我大聲回答是的。曹老師說(shuō):“那我們握個(gè)手吧!”
簽售會(huì)出來(lái),我的腦袋還是暈乎乎的。我見(jiàn)到了我的偶像,我竟然還和他握手啦!這真是太幸運(yùn)的一天!
曹文軒作文300字 篇4
暑假讀了《草房子》這本書(shū),我的感受很深。
書(shū)中的主人公桑桑在油麻地小學(xué)上學(xué),他的周邊有許多人和事。其中讓我感受最深的人是杜小康,他這么小就和父親去外地,吃盡了苦,但他還是堅(jiān)持了下來(lái),使他比同齡的孩子更早地成熟,這種機(jī)會(huì)是城里人感受不到的。讓我感動(dòng)的'人是油麻地小學(xué)的全體師生,是他們的鼓勵(lì),讓生病的桑桑勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),想著明天,不向死亡低頭。是他們給了桑桑力量和溫暖,讓桑桑仍然和別的孩子一樣上學(xué)。我覺(jué)得油麻地小學(xué)的全體師生都是善良的。
我從文中不但讀出了這些,還發(fā)現(xiàn)曹文軒叔叔用的詞語(yǔ)都是一般人難懂的,很特別!比如“刮刮叫”這個(gè)詞語(yǔ),我原以為是印錯(cuò)了,到網(wǎng)上查了一下才知道,“刮刮叫”原來(lái)是“很厲害”的意思。
讀了曹文軒的《草房子》這本書(shū),我收獲了太多,比如桑桑的勇敢、杜小康的堅(jiān)強(qiáng),還有同學(xué)和老師們的善良……這本書(shū)讓我們感受到了這么多,而這些都出自曹文軒叔叔的筆下,我覺(jué)得曹叔叔也可以算得上“刮刮叫”了!
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