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（合集）景色作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的景色作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
景色作文300字 篇1
又是一個(gè)冬天，我在院子里，捧起雪撒向天空，一遍遍重復(fù)著天女散花的動(dòng)作，“我最喜歡假期了，由其是可以奢侈的每天玩雪，我是撒雪的天使”那時(shí)的我天真，可愛(ài)。但不知這場(chǎng)打擊正處于倒計(jì)時(shí)…
“皓……”你進(jìn)來(lái)我有話跟你說(shuō)。聽(tīng)著媽媽悅耳的聲音我又蹦又跳的跑進(jìn)屋！我不想打掃身上的雪，因?yàn)槲乙粫?huì)兒還要玩，我剛進(jìn)門(mén)媽媽就開(kāi)口了，（她第一次這樣直白的和我說(shuō)）“皓，最近學(xué)習(xí)怎樣？”
“那當(dāng)然……一般般”我很會(huì)自找趣味�？墒菋屗谋砬闆](méi)向我想的那樣，然后冷冰冰的對(duì)我說(shuō)出至今令我記憶猶新的一句話“我送你去赤峰怎么樣？”“啊”寂靜…無(wú)語(yǔ)……然后飛奔出家門(mén)……
那年的雪格外大，隨著咯吱咯吱的`腳步，雪上浮現(xiàn)了我走過(guò)的痕跡，思想迷�！靵y……
自從那時(shí)我變了，孤獨(dú)，無(wú)聊，沉默，不再天真，不在可愛(ài)，就是有人說(shuō)我可愛(ài)那也只是外包裝，內(nèi)心殘酷，冰冷，無(wú)情。我知道我無(wú)論怎樣愛(ài)我的家，怎樣愛(ài)我的同學(xué)，怎樣愛(ài)我深愛(ài)的人，我都無(wú)法變回原來(lái)的我。我在那度過(guò)了美好的童年，但我終不屬于那里。
大雪不僅掩埋了我的腳印，還掩埋了舊時(shí)的記憶，掩埋了那時(shí)的我，不愿再回首，不愿在想起。我畢竟已不是從前……
景色作文300字 篇2
秋天，有憂傷，也有歡快。
秋天來(lái)了，微微泛黃的落葉遍布了林間的小道，微風(fēng)輕輕地吹著，把落葉吹出了沙沙的聲音，也把樹(shù)上那美麗的楓葉吹了下來(lái)，漫步在林蔭小道上，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)冷，秋天的顏色遍布了大地，看著那一片片的落葉，似乎，又有些憂傷，眼前這幅景象，讓你本身浮躁的心，平靜下來(lái)，默然良久；讓你額間的皺眉，舒展開(kāi)來(lái)；讓你感覺(jué)到了秋天那憂傷的氣息。
秋天來(lái)了，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民們笑呵呵的在田中收割那一個(gè)個(gè)飽滿的麥穗，農(nóng)民們歡快的.慶祝著那秋天的來(lái)臨，婦女們哼著小曲，織著布。農(nóng)民們笑呵呵的數(shù)著收割的糧食，家家戶戶放著鞭炮，喝著酒，殺肥雞，宰壯牛。歡樂(lè)的氣息彌漫在各處，看著這幅景象，自己的心情都被感染了，微笑漸漸浮現(xiàn)在了嘴邊。秋天，你是這樣的歡快。
秋天是有憂傷也有歡快，憂傷是別樣的心情，而歡快則是那么的令人羨慕。
景色作文300字 篇3
花園里的花競(jìng)相開(kāi)放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花……五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，好看極了！
同學(xué)們應(yīng)該都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)吧！瞧！農(nóng)民伯伯們正在收割稻子呢！他們低著頭，弓著腰，臉朝黃土，背朝天，抬起頭來(lái)，臉上洋溢著豐收的喜悅！
田野里，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個(gè)害羞的小姑娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個(gè)個(gè)雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個(gè)胖娃娃，懶洋洋地躺在地上。
果園里，又是一派不一樣的景象！海棠露出它的小臉，笑瞇瞇地往外瞧；蘋(píng)果都躲在綠葉下，扒開(kāi)綠葉往外瞧；梨躲在綠黃葉片的中間，像一個(gè)害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的水果應(yīng)有盡有，十分豐富：紅的、黃的、綠的.、紫的……五顏六色，五彩繽紛。
我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨(dú)特的方式。
�。∥覑�(ài)秋天，我愛(ài)五彩繽紛的秋天，我愛(ài)碩果累累的秋天。
景色作文300字 篇4
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱祝它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋……
秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的`變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書(shū)簽，作標(biāo)本，貼葉畫(huà)……
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷，在梧桐樹(shù)下跳繩，擲沙包……
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。
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