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小學(xué)作文300字3篇(優(yōu)選)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文300字 篇1
如果我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明很多很多對(duì)人類有益的東西……
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)污水潔凈魔方。只要把它放入水里中，無(wú)論多么渾濁的污水，它都自動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)，把污水變成潔凈的.水，使人們不必再為水的問(wèn)題發(fā)愁。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)永遠(yuǎn)也回收不滿的垃圾回收袋，把地球上的垃圾全部回收進(jìn)去，使地球環(huán)境更加清潔優(yōu)美，空氣更加清新。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)語(yǔ)言翻譯機(jī)，只要戴上它，不管有沒(méi)有學(xué)過(guò)外語(yǔ)，都能輕松自如的與外國(guó)人交談，它還可以翻譯動(dòng)物語(yǔ)言，讓生物學(xué)家了解事物的生活習(xí)性，更好地培養(yǎng)動(dòng)物。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)安全識(shí)別機(jī)，它能識(shí)別人做的事的危險(xiǎn)程度，并告訴人們?cè)撟霾辉撟觥?/p>
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人，它身體輕巧，行動(dòng)方便，能執(zhí)行人類很難完成或無(wú)法完成的任務(wù)。
我還會(huì)發(fā)明很多既對(duì)人類有用的，又不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響到東西，造福人類。
小學(xué)作文300字 篇2
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天的校園自然也是一派萬(wàn)紫千紅的景象。
走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護(hù)花園的衛(wèi)士一樣守在那里，綠油油的草坪充滿了生機(jī)，好像每根草上都有一個(gè)生命在跳動(dòng)。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭(zhēng)先恐后地盡情開(kāi)放，有黃色的，紅色的，紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。我們班正對(duì)著這個(gè)小花園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
校園里一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，伴隨著一陣陣拂面的春風(fēng)，風(fēng)中帶著誘人的`花香，令人陶醉。路邊的小樹(shù)沐浴著日光浴正茁壯地生長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲——春風(fēng)之歌。太陽(yáng)公公眨著眼睛，好像在問(wèn)：“孩子們，你們?cè)陂_(kāi)舞會(huì)嗎?怎么不邀請(qǐng)公公我去呀。
【批改評(píng)語(yǔ)】
好!校園春色通過(guò)蒼翠的松柏、綠油油的草坪、睡醒的盡情開(kāi)放的花兒這些靜態(tài)的植物表現(xiàn)的特別充分，更可取的是，小作者把這些靜態(tài)的物寫(xiě)活了：松柏的守、每根草生命的跳動(dòng)、華爾德?tīng)?zhēng)先恐后、小樹(shù)沐浴成長(zhǎng)、春風(fēng)撫摸花朵、花兒得以開(kāi)放……遣詞造句的能力之強(qiáng)令人佩服。
小學(xué)作文300字 篇3
在教老師中，我最喜歡姜付加老師，她是數(shù)學(xué)老師，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，戴著一副黑色邊框的眼鏡，但透過(guò)眼鏡，仍然能看出她的眼睛炯炯有神，眼睛下面是小巧的鼻子。
姜老師上課幽默風(fēng)趣，能用形象的語(yǔ)言講解難以理解的題目。，我在奧術(shù)強(qiáng)化班中聽(tīng)她講找規(guī)律的'知識(shí)，她把搖擺數(shù)列叫成“擰麻花數(shù)列”，搖擺數(shù)列把數(shù)列擰麻花擰，我聽(tīng)了笑得合不攏嘴，既讓我一下子就聽(tīng)明白了，更讓我記住了是搖擺數(shù)列。我就更喜歡聽(tīng)她的課了，時(shí)，一下子聽(tīng)了好幾講，再做作業(yè)。
我非常喜歡聽(tīng)姜老師的課，她能把的題目很簡(jiǎn)單。比如，在第十二講講組合的強(qiáng)化篇的一道定序，一開(kāi)始，我不該辦才好，后來(lái)，聽(tīng)了她的課，我才做。聽(tīng)她的課，使奧數(shù)的進(jìn)步。
姜老師上課的應(yīng)變能力讓我佩服。，我聽(tīng)她的課，她的筆寫(xiě)不出字來(lái)，這本來(lái)是件很尷尬的，她就微笑著對(duì)說(shuō)：“這支筆不時(shí)地鬧一鬧脾氣，”還問(wèn)：“小朋友們，你們是也鬧過(guò)脾氣，不要在考試時(shí)鬧脾氣喲！后果不堪設(shè)想�！蔽蚁耄赫l(shuí)會(huì)在考試時(shí)鬧脾氣，就算是平時(shí)很愛(ài)鬧脾氣的同學(xué)，在考試關(guān)鍵時(shí)刻，也鬧脾氣的。不過(guò)，姜老師的這番話讓很受教育。
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