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說話的作文300字實(shí)用【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的說話的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
說話的作文300字 篇1
我的老師有一雙會(huì)說話的眼睛，老師的眼睛是時(shí)時(shí)教育我不斷進(jìn)步的語言。 老師的眼睛里充滿了無限的關(guān)懷。有一回，我在操場(chǎng)上跑步，不小心摔了一跤，我痛得直哭。老師連忙抱起我向診所跑去，不一會(huì)兒到了，醫(yī)生馬上為我包扎傷口，我痛得大叫一聲老師的眼睛里全是淚花好像說;"快好吧，千萬不要留下傷疤。” 老師的眼睛里充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)。有一次，我們班選出四個(gè)人參加尖子生比賽，其中有我一個(gè)，在考試前我有點(diǎn)緊張。老師的眼睛里好像說：“鄭旭，不要緊張，不要害怕，加油！”考試的時(shí)候我很緊張，突然想起老師說的'話，我就認(rèn)真答題，我就不會(huì)再緊張了。考完試?yán)蠋煿剂顺煽?jī)，我考了全鎮(zhèn)第一名，我好高興！老師的眼睛高興地對(duì)我說：“鄭旭，真棒！” 何老師，我愛您那雙會(huì)說話的眼睛！這雙會(huì)說話的眼睛常常提醒我，幫助我，時(shí)刻激勵(lì)我上進(jìn)。我會(huì)把“它”珍藏在我內(nèi)心深處閃閃發(fā)光的小匣子里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
說話的作文300字 篇2
有一天，我剛剛寫完作業(yè)，閑著無事，便到走廊走走。
忽然，看到了墻上有個(gè)小黑點(diǎn)，走近一看，哦，原來是兩只螞蟻。出于好奇心，我挑逗起螞蟻來。我拿來一小塊面包，放在螞蟻面前。本來，以為螞蟻會(huì)立刻撲過來，撲到面包上，對(duì)著面包一頓狼吞虎咽。但是，螞蟻并沒有這樣做，而是湊到了一塊兒，兩只觸角對(duì)著兩只觸角，好像在一同商量著什么。突然，其中一只螞蟻像一陣閃電般，飛也似地鉆向了一個(gè)極小的，不太容易察覺的洞口。不一會(huì)兒，螞蟻出來了，身后還跟著一大群螞蟻，接著，螞蟻又湊到了一塊兒，觸角對(duì)著觸角。忽然，螞蟻又轉(zhuǎn)過身，一齊鉆到了面包底下，接著，只見面包在螞蟻的抬動(dòng)下緩緩移動(dòng)，移向了那個(gè)洞口……
看著眼前的一切，我不禁對(duì)螞蟻的.舉動(dòng)打了一個(gè)問號(hào)：螞蟻觸角對(duì)著觸角是什么意思呢？
這就是我的問題，如果那個(gè)同學(xué)能夠幫我找到答案，我一定會(huì)感激不盡的。
說話的作文300字 篇3
自從來到XXX訓(xùn)學(xué)校，我們一直都盼望著冰冰姐姐能和我們一起玩兒。因?yàn)樗俏覀冃哪恐械摹按竺餍恰保粌H是個(gè)高手，還會(huì)朗誦、跳舞、彈吉他、吹薩克斯。
今天，冰冰姐姐終于來了。她會(huì)給我們帶來什么開心的游戲節(jié)目呢？
只見冰冰姐姐走上講臺(tái)打開手機(jī)，她給我們點(diǎn)出了一個(gè)叫“你說我猜”的有趣游戲。就是讓我們用自己的動(dòng)作和語言來描述手機(jī)上的詞語，然后讓冰冰姐姐猜，一共十個(gè)，誰猜對(duì)的'多就算誰贏。
剛剛一看題目，覺得很簡(jiǎn)單�？墒牵f起來還真有點(diǎn)困難呢！只見輪到同學(xué)一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，費(fèi)盡心思，努力去猜，猜不出來時(shí)會(huì)急的直跺腳，猜出來了就會(huì)興高采烈叫個(gè)不停。周圍的同學(xué)也經(jīng)常忍不住的給小選手提示。
沒多大一會(huì)兒，就輪到我了。我開始的時(shí)候也是急得滿頭大汗，不停跺腳。這時(shí)我想起了媽媽常常對(duì)我說“遇到困難不要著急，要沉著冷靜”。還別說，在我靜下心之后，答對(duì)的幾率就越來越高。最后，我們組一共答對(duì)了五道題。相比之下，楊璐瑋她們組可失敗了，才答對(duì)了兩道題。
今天，我們玩得可開心了。下次說話訓(xùn)練我一定要努力，比這次做得更好！
說話的作文300字 篇4
她是我們心目中的一座山，一個(gè)知識(shí)淵博的大腦，一張巧舌如簧的嘴巴，那就是我們的語文老師。在語文老師身上令我難忘的是老師的眼睛。
有一次，是星期二上午，上語文課。過了幾十分鐘，我的手情不自禁地拿起了筆在玩。過了一會(huì)兒老師看了我一眼，我見老師沒說什么，我就繼續(xù)玩了起來。又過了幾分鐘老師看著我，她的眼神告訴我：“余正溢，別玩了，本來學(xué)習(xí)不上不下，再玩下去，你就是差生了�！蔽荫R上放下筆認(rèn)真聽講。
記得還有一次，也是語文課，老師布置了作業(yè)，同學(xué)們都寫完了，跑到講臺(tái)上給老師批改，就只剩下我了，我抓耳撓腮，我不知道怎么做，老師看著我好像在說：“余正溢，不要緊，慢慢想，慢慢來，就會(huì)想出來的�！蔽曳潘上聛恚�，過了幾分鐘，我終于想出來了，我拿去給老師批改，老師露出了滿意的笑容，給了我一個(gè)大大的.100分及優(yōu)，頓時(shí)，我心里比喝了蜂蜜還甜。
老師的眼睛像一個(gè)監(jiān)視器，時(shí)常發(fā)現(xiàn)我的短處和長(zhǎng)處，我非常愛老師的這雙會(huì)說話的眼睛。
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