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小明的作文300字匯總（5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小明的作文300字5篇，歡迎大家分享。
小明的作文300字 篇1
小明同學(xué)：
你好！
今年暑假你帶我去你的家鄉(xiāng)玩，明年我想邀請你到我的家鄉(xiāng)——菏澤來玩。
菏澤號稱 “中國牡丹之都”，這里有好看的牡丹，風(fēng)景如畫。我就先帶你去小吃店吃飯吧，小吃店里的`食物各種各樣，有水煎包、炸串、燒餅。
在哪里住呀？四星級賓館？不行，太貴，對了，就住在牡丹園旁邊吧。
第二天，我們很早就起來觀賞花朵，五顏六色、形態(tài)各異的牡丹花帶著清晨的露水，這時牡丹園還空無一人。漸漸地，太陽已經(jīng)高高掛在空中，牡丹園已是人山人海，我就像一位導(dǎo)游熱心地引導(dǎo)著你。牡丹花里最好看的要數(shù)黑光司、冠世墨玉、二喬了�！翱�，那就是黑光司！”
下午，我就帶你去斗羊場看看吧，斗羊場周圍已擠滿了人。斗羊終于開始了！只聽一聲鑼響，主人用力一拍羊屁股，兩只羊像猛虎下山般互相頂去，一霎時，兩只羊頭四只大角相撞，發(fā)出“嘭”一聲巨響。那情景正是驚心動魄��！如此反復(fù)，大約要斗幾個回合，才能決出勝負。
你走的時候，我要給你帶些牡丹油、牡丹糕等菏澤特產(chǎn)。
小明同學(xué)，你聽了我的介紹一定動心了吧。那就來吧，我伸開雙臂歡迎你！
你的好朋友xx
小明的作文300字 篇2
小明的爸爸今天又背起槍帶上草帽要去打鳥了。
小明一見爸爸這一身裝束，就知道爸爸又要去打鳥，小明急了：“爸爸，你怎么又要去打鳥了？老師告訴我們鳥兒是十分溫順，可愛善良的小動物，是需要人們的保護的！”
爸爸說：“那又不關(guān)我的.事！”
小明不緊不慢地說了起來：“鳥兒是對人民有著巨大的奉獻的，鳥兒能幫田里捉害蟲呢！它們也是有生命的，如果你是一只鳥，那你也不希望自己突然被一槍打死，它們是善良可愛的，所以我們應(yīng)該保護它們……”
爸爸說道：“可是打一兩只也沒有什么關(guān)系啊，反正鳥多著呢！”
小明又開始了他的長篇大論：“爸爸，你想一想啊，如果全中國
每一個人都像你這樣，13億人每天打一只，那過不了幾年，鳥就會滅絕的，所以你可不要小瞧這一兩只小鳥啊！爸爸讓我們一起來保護小鳥，保護大自然，讓明天更輝煌燦爛吧！”
爸爸想了想，拍著小明的頭說：“兒子，謝謝你！爸爸向你保證以后再也不打鳥了，就像你說的，保護鳥兒吧！”
父子倆開心地笑了，燦爛的，這種笑是發(fā)自內(nèi)心的。
小明的作文300字 篇3
星期天的晚上，小明的媽媽正在做飯，發(fā)現(xiàn)沒有醬油了，就讓小明幫忙去買。小明連忙拿來一本書《安徒生童話》，裝模作樣地看起來，還說：“等一會兒。我把這一段看完就去買醬油。”
吃飯后，媽媽洗碗，讓小明掃地。小明怕累，又拿起書說：“我把這篇文章看完再掃�！眿寢屩缓米约喝叩亓�。
過了一會兒，媽媽見沒水了，叫小明去打水。小明竟然還是紋絲不動，說“等一會兒。這書太有意思了！
我看完這本書就去打水�！�
當(dāng)媽媽端來一盤水果讓小明吃時，媽媽以為小明還會繼續(xù)看書的.。沒想到他卻立刻扔下書，說：“我等不及啦！”說完，便到媽媽的水果盤里去搶了一個又大又紅的蘋果。
看來，小明并不是被書所吸引，而是不想干家務(wù)。他真是個大懶蟲！
小明的作文300字 篇4
一天，小明正在寫作業(yè)，剛才還在開太陽，突然一下，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，小明往窗外一看，看見了小明的鄰居劉奶奶家的衣服還在外面淋著雨，劉奶奶年紀(jì)大了，洗幾件衣服不容易啊，要知道劉奶奶現(xiàn)在只要做事做久了就會昏倒，就拿今天早上來說吧，劉奶奶就想幫自己的兒子減輕一點付擔(dān)，幫他拖了下地，可是剛脫完地，他就倒在地上，還好他兒子回來地早，她早就失去了生命�，F(xiàn)在她還躺在醫(yī)院里，接受治療。
可是，小明已經(jīng)感冒了，如果吹到風(fēng)會發(fā)燒的，想到這里，小明自言自語地說：“平時劉奶奶對我可好了，要是不去把這些收進來很容易就會被風(fēng)吹走的�！毙∶鞫肆艘话褌憔拖蛞路苋ィL(fēng)實在太大了，把衣服都吹走了，小明也連打了幾個噴嚏，費了二十分鐘，小明才把衣服找齊，走到家里，小明就趕到全身發(fā)熱，小明知道自己發(fā)燒了，于是就打電話問媽媽該吃些什么藥，這天，小明發(fā)了高燒，按照以前，小明一定會大叫難過，可是今天，這次發(fā)燒是快樂的，因為小明真正感覺到樂于助人的.快樂。
我們一定要多樂于助人，這樣我們的生活將會更加快樂，更加幸福！
小明的作文300字 篇5
我們?nèi)昙壠甙嗾婵芍^是“臥虎藏龍”呀！有“金嗓子”徐晴柔﹑“算術(shù)高手”唐卓凡﹑“繪畫專家”何佳穎﹑“跳遠達人”盧柯俊﹑“書法明星”王譽博。
“金嗓子”徐晴柔
說到唱歌能手，非徐晴柔不可。
徐晴柔唱起歌來可好聽了。音樂課上，她是我們的文藝委員，也是我們大家認可的領(lǐng)唱員。她的聲音非常的'優(yōu)美和動聽，象百靈鳥一樣。有這么一個優(yōu)秀的領(lǐng)唱員，大家跟著唱得也十分動聽了。這次的元旦比賽也是徐晴柔去參加，她現(xiàn)在一有空就加緊練習(xí)呢。功夫不負有心人，她越唱越動聽了，大家聽了都連連稱贊。
“書法明星”王譽博
王譽博是我們班的書法明星，他的作品讓人刮目相看。
王譽博是我們班的班長，他每天都抽出中午的時間去學(xué)習(xí)毛筆書法。因為時間很緊張，只好從家里帶一個飯盒匆匆就餐。雖然這樣帶來了很大的不便，但王譽博依然堅持，終于取得了成功。一天下午，王譽博帶著自己的作品回來，陳老師把他的作品貼在黑板上展示。五班的老師來找陳老師時，看到了王譽博的作品，驚訝的說不出話來呢。
聽了我的介紹，你是不是也覺得應(yīng)該把“音樂章”和“書法章”頒發(fā)給他們呢？
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