小學的作文300字

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學的作文300字4篇，歡迎大家分享。

小學的作文300字 篇1

　　住在我家，與我最“親近”的開花植物，必須得算那盆吊蘭了。春暖花開時，修長的綠葉中竟伸出一根長莖，下面漸漸長出幾片嫩葉，微微卷曲著，只有幾條深綠的細紋，真是大自然用生命的細針繡上去的！

　　在細心呵護下的嫩葉越長越長，轉眼間夏天到來了。在長莖上竟長出了花苞！小小的.花瓣被緊包著，綠綠的小花苞綴滿枝條。長得快的，已經大方地露出了白白的臉蛋，有些仍在蓄勢待發(fā)。

　　一天清晨，第一朵小花綻放了。

　　這是一朵六瓣小白花，長長的黃色花蕊似乎在彰顯自己的美麗。吊蘭花的顏色是十分純凈的白，雖然很小但昂首向陽，精致玲瓏得讓人忍不住伸出手去，但不敢碰，怕把這幾點潔白弄臟了。一天下來，再沒有花兒開放。

　　深夜，它收起了自己迷人的笑容，靜靜地睡去了。

　　第二天，另一朵白花抬起了頭。

　　吊蘭好像不急不燥，一朵凋謝，另一朵才綻放；它把所有的養(yǎng)料都奉獻給這一朵新生的花兒，讓它最自信地吐出花蕊，綻放最美的笑容。

　　大自然已經把一切都安排好了，需要做的，就是觀察美好的事物了。

小學的作文300字 篇2

　　圣誕前夕，我躺在床上，迫不及待地想禮物是什么？我一直等到十二點多，最后伴著窗外的圣誕歌，沉沉的睡去。

　　第二天早上，我迷迷糊糊地起床趴下，把手伸到床底下拿衣服，忽然手摸到一個大盒子我一下子清醒過來，心里想:咦，這是什么呢?當我打開盒子的 蓋 子，發(fā)現了是我一直想要的泰迪熊。我捧在手上，仔細地端祥看它，一雙打大而圓的眼睛水汪汪的，棕色的毛，摸起來格外舒服，身上穿著的吊帶褲和脖子上系的紅領巾更加顯出了它的可愛。

　　把泰迪熊放在一邊，我驚喜地發(fā)現竟然還有一個小盒子，拿起來沉甸甸的，到底里面有什么東西了？我掩飾不住心里的好奇，興奮地打開了蓋子，五彩的光芒射出來，哦，原來是一個水晶球呀，里面近擬透明的海豚在關的光的'照耀下邊的五顏六色，嗓子海豚正躍出水面，在快樂地嬉戲，可是，這是誰送的了？

　　我們小時候會以為是圣誕老人送的，現在，我們知道了，每一件簡單的禮物，都包含著爸爸媽媽深深的愛！

小學的作文300字 篇3

　　就這樣，一眨眼的功夫，國慶節(jié)和中秋節(jié)到了，要放假了，在這八天的假期里幾乎每天都有一件讓我高興或是悲傷的事情，不過，最好玩的是我們那天去姥姥家摘棉花了！

　　一聽到這個消息，我可興奮了，當天晚上，我?guī)缀鯖]有睡好覺，等到了第二天早晨我早早的就起來了，匆匆忙忙的吃完早飯就去了姥姥家！

　　等到了棉花地里一看，哇，雪白的棉花在大棕色的殼里，有的，棉花已經開了，像個大大方方的小男孩穿著潔白的襯衫；而有一些半開半放的棉花，像個含羞的`小姑娘白嫩嫩的臉；還有的被殼緊緊的包裹著，像小女孩在媽媽的溫暖的懷抱里不肯出來，真是一片豐收的景象。

　　就在這時，姥姥也看到了我，便叫我快去幫她摘棉花。我和哥哥還比賽誰摘的快呢。哥哥提起包袱，兩個手一起“進攻”這些棉花，我也不甘示弱，看見棉花就摘，右手摘了放到左手上，左手再把棉花塞進包袱里，最后還是哥哥勝利了，他不但摘的比我多，還摘的比我的白！

　　通過今天的摘棉花，讓我知道了農民伯伯的艱辛，他們用汗水換來了我們吃的美味的食品，以后我們可要愛惜我們的生活，愛惜我們的糧食�。�

小學的作文300字 篇4

　　隨著人群來到草坪邊，輕輕地走在石頭小路上，一起來感受秋天的氣息吧！

　　在草坪邊向高處放眼望去，天空似乎更高更遠了，顏色也淡了許多，隱隱約約還有一層霧氣。我想：夏天的天空看上去藍藍的、近近的，現在的天空看上去怎么就這么冰冷、遙遠了呢？想到這里，我不由地打了個冷戰(zhàn)，時光如梭��！

　　向下看去，樹梢上的葉子映入眼簾。那些葉子有的枯黃，有的還是綠色，只不過已經沒有春天時的'美與活力了。我嘆了一口氣，美好的事物總是很短暫呀！

　　我把視線移到了花的身上。許多花開敗了，可它們依舊努力開放著，要把最后一絲美麗留在我們身邊。它們的工作只是開花，可它們卻有一顆美麗、善良的心，只可惜它們的花期太短了，還好我已經深深地記住了它們美麗的樣子。

　　草坪上有許多落葉，我拾起一片落葉，輕輕地托在手中，想著它落下之后會化成春泥，給花草輸送營養(yǎng)，自己卻犧牲了，這又使我想起了一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。它們無私奉獻的精神多值得我們學習�。∥胰滩蛔÷劻寺勀嗤恋臍庀�。

　　��！我感受到秋天的氣息了！

　　三年級:魏銘婧

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