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晴天的作文300字

時(shí)間:2024-03-20 13:37:22 作文 我要投稿
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(熱)晴天的作文300字

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的晴天的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱)晴天的作文300字

晴天的作文300字 篇1

  這個(gè)世界因?yàn)樯识宀拾邤,這個(gè)世界因?yàn)樯识挥猩鷻C(jī),因?yàn)檫@個(gè)世界有著太多太多的色彩,我們的生活才美妙無(wú)窮。

  一直愛(ài)著天空的顏色,那么純潔,那么質(zhì)樸,不沾染一點(diǎn)的污穢,那種令人放松,忍俊不禁的氣息,讓每天心浮氣躁的我得到那一瞬間的恍然若夢(mèng)的愜意。 純藍(lán),純藍(lán)是最善良的天使,最可愛(ài)的精靈; 純藍(lán),純藍(lán)是最開(kāi)朗的少女,最和煦的陽(yáng)光;

  純藍(lán),純藍(lán)是最開(kāi)心的笑容,最愜意的椅子。

  我一直認(rèn)為純藍(lán)色帶給我的不僅僅是一種放松,更是一種享受,純藍(lán)讓我聆聽(tīng)自然,愛(ài)上自然,它使我明白人生如此溫柔。

  使得,時(shí)間有無(wú)數(shù)的顏色,他們都被不同的'人喜愛(ài)著,所以,生命才如此絢爛多彩,生活才如此絢爛多彩。紅色代表熱情,黃色代表陽(yáng)光,綠色代表希望與生命,紫色代表優(yōu)雅和高貴,白色代表純潔與天真,黑色代表理性,灰色代表由于

  那如晴天空般美麗的顏色代表一個(gè)醉醉正事的我,代表所有醉醉正事的藍(lán)色家族的成員們。

  藍(lán)色,妖精般迷人的顏色......

晴天的作文300字 篇2

  我的房間里掛著一個(gè)可愛(ài)的小家伙。它總是笑瞇瞇的,兩個(gè)小眼睛像黑葡萄似的,臉頰粉粉嫩嫩的,底部平平展展的,還掛著一個(gè)金黃的`小鈴鐺。風(fēng)一吹,它就隨風(fēng)舞動(dòng),在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。

  它就是我的貼身守護(hù)者、最佳小門衛(wèi)——晴天娃娃。

  這個(gè)晴天娃娃是我即將遠(yuǎn)行的好朋友送給我的,我給它取了一個(gè)可愛(ài)的名字——晴晴。

  晴晴在我的屋子里待了半年多了。為了不讓我的小貓小狗抓它,我把它掛在了我的床頭上。每天早上,它總是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懀宕嗟穆曇艋厥幵谡麄(gè)小屋里,把我從睡夢(mèng)中喚醒。

  晴天娃娃,又稱“掃晴娘”“掃天婆”“放晴娘”“晴天和尚”,流行于中國(guó)農(nóng)村和日本,是一種懸掛在屋檐上祈求晴天的布偶。日本人認(rèn)為,在晴天娃娃身上系上一個(gè)金鈴鐺,然后在它面前真誠(chéng)地祈求,它就會(huì)收走陰天、雨天;還有人說(shuō)晴天娃娃是明神,可以向它祈求子孫殷盛。

  晴天娃娃,你是晴天里的小精靈,你是祈求子孫殷盛的明神,你是消災(zāi)解難的靈物。你像一顆明亮的星星,在我的胸膛里跳躍。

  晴天娃娃,我贊美你!

晴天的作文300字 篇3

 。寢!你來(lái)追我吖,嘻嘻."晴天做了一個(gè)鬼臉兒,媽媽生氣了:"你這個(gè)孩子,真拿你沒(méi)辦法!午飯你別吃啦,我和雨天先吃啦,拜拜,你就慢慢跑吧."說(shuō)完就回家了.晴天最貪吃了,聽(tīng)到"午飯"兩個(gè)字,急忙飛奔回家.誰(shuí)知,回到家,等著他的不是午飯,而是媽媽的雞毛掃!晴天這可傻了眼.?huà)寢屇闷痣u毛掃,對(duì)著晴天的'屁股就是一打."噢噢!噢噢噢~~媽媽別打啦別打啦,我好痛哦。⒂晏煲睬笄绲溃海寢,別打哥哥啦。寢屖掌痣u毛掃,冷冷地說(shuō):"罰站半小時(shí),不許吃午飯."

  雨天眨巴著水藍(lán)水藍(lán)的眼睛,好象在說(shuō):"哥哥這是你自討苦吃吖,妹妹也沒(méi)辦法啦`"

 。⑶缣,晴天。寢寭u著晴天胖嘟嘟的身體,哦,原來(lái)是晴天餓暈了(這小子,未免太貪吃了,中飯沒(méi)吃就餓暈了,我倒^O^)雨天來(lái)回踱著步,抱怨媽媽:"都怪你不給他吃午飯!哼."

晴天的作文300字 篇4

  朱朱,小鷺……習(xí)慣了下課一起打混。習(xí)慣了上課不經(jīng)易的眼神交匯。習(xí)慣了喝著飲料。聊那天文地理。習(xí)慣了嗤笑你的偶像而被追著跑。可是,過(guò)了初三,該怎么習(xí)慣下去呢?呵,想大笑地說(shuō):還早呢!可是時(shí)間總是急匆匆地跑過(guò),那樣無(wú)情,讓我們來(lái)不及說(shuō):等等。來(lái)不及挽留。和同學(xué)在一起的時(shí)光總是那么不平凡的平凡。不管是生氣鬧別扭,還是開(kāi)心地在一起,把它們記下,種在記憶里,永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎,凋謝的記憶。惦記著初三的事?早?杞人憂天?不是!現(xiàn)在問(wèn)班上幾個(gè)同學(xué),“高中去哪里?”十個(gè)有九個(gè)會(huì)給你答案。那是目標(biāo),或是說(shuō)夢(mèng)想,大概是現(xiàn)實(shí)吧,不久后就要來(lái)到的`現(xiàn)實(shí),我們要分離的現(xiàn)實(shí)。

  朋友,別走!我們留下了那么多習(xí)慣,怎么改得掉呢?

  友誼如同咖啡,愈濃愈醇,戒不掉到那初嘗的澀,忘不了口中蕩漾的甜,拭不去……品嘗著,品嘗著,我知道它總有一天會(huì)喝完,到時(shí)微只能回味余韻了,永久的回味……天下無(wú)不散之筵席,只希望它散的晚些,再晚些,慢點(diǎn)兒,更慢點(diǎn)兒……最初的晴天,最后的雨天:相見(jiàn)的晴天,分離的雨天。

  是不是撐著雨傘,就不會(huì)下雨呢?是不是不想分離,就不會(huì)分離呢?

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