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成長的足跡作文300字

時間:2024-03-20 15:13:38 作文 我要投稿
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成長的足跡作文300字匯總4篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的成長的足跡作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

成長的足跡作文300字匯總4篇

成長的足跡作文300字 篇1

  在兩歲時,我第一次學會了走路,我搖搖晃晃的走起來,剛走了沒幾步,便摔在了地上,我沒有哭,而是一步步爬了起來,拒絕了,讓媽媽抱,終于我三歲學會走路,讓我得到第一個信念,堅持。

  在九歲時,我第一次獨自在家,當我知道自己一個人在家時,我內(nèi)心充滿了害怕,內(nèi)心忐忑不安,但過了一會兒,我便克服了心里的一切恐懼,安下心來開始寫我的作業(yè),從此我又知道了第二個人生標簽,那就是學會自立!

  在11歲時,我開始去學軍。在夏天炎熱的天氣里,陽光熾烤著大地。我們穿著厚重的軍服,在教官的訓練下正在做體育訓練,做完一些訓練后,我躺在床上,四肢乏力,頭劇烈的暈。到了第二天,教官又嚴厲的在讓我們跑步,我拖著沉重的身軀慢慢的跑著,還是靈魂已經(jīng)脫離了我的身體,我內(nèi)心充滿了對教官的憤怒。但對此也無濟于事,在最后一天我終于可以回家了,我再也不會來這個地方了,我又知道要克服一切,辦不了的'事。

  在我的成長路上,我留下了我之前生活的標簽和一串串足跡,讓我在以后的道路上有了一些深刻的道理。

成長的足跡作文300字 篇2

  在我的記憶中,有許多快樂的成長足跡。

  如這件事;星期天的中午,我看見爸爸媽媽在包餃子。我干點什么呢?“小雪,去搗點蒜,一會兒吃餃子時蘸著吃。”“好咧!”我一口答應(yīng)了

  我先從柜子里拿出掏蒜槌和掏蒜碗,又拿了幾瓣去了皮的蒜,就開始掏蒜了我用掏蒜槌輕輕地陶,可誰知那蒜瓣兒像涂了油似的,到處亂跑,和我玩起了捉迷藏,明明看見它們穩(wěn)穩(wěn)地躺在碗底,可是一槌下去,它們又咕嚕嚕滾到了旁邊。幾個回合下來,白亮的蒜瓣兒毫發(fā)無損,而我卻累得滿頭大汗。看來,得給他們一點兒顏色瞧瞧了!于是,我沖著蒜瓣兒狠狠的砸了過去。誰知我沒有捂碗口,蒜瓣兒嗖的跳了過去,直打到腦門兒上,然后又嘣一下落在了地上,逗得爸爸媽媽大笑起來。

  何不先給它們幾個整個形?我心想。接著趕緊從地上撿起蒜瓣兒,去水管上洗,然后把它們一一放到菜板上,啪啪兩下就把他們拍扁了,這時再放到碗里掏,順手多了,沒幾下就把蒜掏成泥了

  這件事是我小時候的`事,可永遠也不會忘記。因為它深深印在在了我的腦海里了。

成長的足跡作文300字 篇3

  成長是一條路,它能帶領(lǐng)幼稚走向成熟,成長是一條路,他能帶領(lǐng)天真走向沉著成長是一條路,它能經(jīng)歷風雨,也能看到彩虹,長是一條路,只要付出,就有收獲。

  小時候我還在丫丫學語時,我就有一位老師,她就是我的媽媽,她教我爬行,叫我走路,教我吃飯,教我穿衣……

  如今我已經(jīng)上了小學,不僅時間緊,而且任務(wù)重,就這樣,我慢慢的蛻變了,我已經(jīng)是一個四年級的小學生了,在小學時光里,我成長了許多,還交到了許多好朋友。

  我還養(yǎng)成了許多好習慣,有:看書,繪畫,練字……等等。

  在我的成長足跡中發(fā)生過許多事:記得我五歲那年,我拿著碗去廚房盛水,因為太著急,所以導致我和碗一起摔在地上,手上頓時被碗的碎片劃破,從此我的右手就留了一個疤。通過這件事,我明白了,做事要穩(wěn)重的道理,不知不覺我已經(jīng)12歲了,要知道12歲是少年到青年的一個重要轉(zhuǎn)折點,今后的人生路程還很長,所以我要更加努力的學習,腳踏實地的走完這充滿坎坷的人生道路。

  雖然成長的.道路有著綿綿的煩惱與憂傷,也有著不斷的歡喜與快樂,但我依然會放平心態(tài),勇敢的去戰(zhàn)勝眼前的困難,走向人生的成功之路。

成長的足跡作文300字 篇4

  成長就像一條河流,每一個浪花都記載成長過程中的點點滴滴。

  在家庭里留下成長的足跡在我呱呱落地的那一刻,爸爸媽媽便是守護我的人,那時的自己就是爸爸媽媽的寶貝,在他們的呵護中我漸漸長大,在懵懂的時候,我明白了他們那無私的愛,每天無微不至的關(guān)心,上學走時那一句句叮嚀,他們的每一個動作每一句話語中都有那一份真摯的親情的流露。是他們那偉大的愛讓我在成長道路中慢慢前行。在書籍中留下成長的足跡在進入學校殿堂的那一刻,我便與書成為了我的'良師益友。在書中我既可以學到豐富的知識,也可以學到做人的道理。在書中學到的既可以豐富自己的閱歷,也可以提高自身的價值。人常說:“活到老學到老”。這充分證明書的重要性。

  在校園里留下成長的足跡每天很多時間都是在學校渡過,每天的生活除了有書的陪伴,我也有朋友的陪伴。朋友不僅在課余的時間給我?guī)砹丝鞓,讓我覺得學習不是那么乏味,同時同學也是一個“老師”,在我遇到難題時,朋友會耐心的講解;在我有困難時,朋友會出謀劃策;在我迷茫時給予我鼓勵。讓我有戰(zhàn)勝困難的動力。成長的道路是一條河流,無時無刻不在前進,每一次流過都會留下成長的足跡。

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