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小學(xué)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
每個人都有脾氣，但是“牛脾氣”是啥脾氣呢？
請看診斷書：第1÷0.5÷2天，第一次病發(fā)：下午3時19分，病人王嘉誠不肯穿鞋子，但阿姨一定要讓他穿，于是他光著腳：在雪白的，冰冷的石磚上不停地做跳躍的動作，眼角掛著淚珠，嘴中怒吼，猶如雄獅在大聲咆哮一般，不斷地抖著腿，想使阿姨“屈服”，但是阿姨心太軟，只好讓他不穿這才平靜。這次發(fā)牛脾氣屬于“跳躍類5級牛脾氣”。
第5÷5天，第二次病發(fā)：上午10時21分，患者嘉誠一定要看電視，可阿姨不讓他看，于是阿姨就把電視遙控器藏了起來，嘉誠就四腳朝天，對天哭了起來。他為了看電視，不惜自己的身體健康，躺在了冰冷的瓷磚上，他的眼不停地涌出淚花，終于他的'苦肉計完全奏效，成功地迷惑了“曹操”阿姨，如愿以償?shù)乜吹搅穗娨�。結(jié)果第二天，就感冒了。太“苦肉”了！這次發(fā)牛脾氣診斷為：“躺地式9級牛脾氣”。
我們經(jīng)常說牛脾氣特別貼切嘉誠，因為發(fā)牛脾氣時如同牛一樣倔，而且他本人也屬牛，這就是牛脾氣的由來。
牛脾氣可不是好脾氣，希望嘉誠盡快丟掉頭上的“牛角”，做一個聽話的好孩子。
小學(xué)的作文300字 篇2
在這個世界上，我們?nèi)祟惛鶕?jù)一些動、植物，也得到了不少的啟示，例如：電魚和伏特電池，動物的爪子和重力掛鉤人們看到天空中的飛鳥，想到了一種能把我們帶到天空中飛的機器飛機;山雕飛下來的那間的穩(wěn)重，讓人覺得自己也可以從天空中飛下，安全落地;飛翔中的.蜻蜓，給人類創(chuàng)造直升飛機帶來了靈感，貓頭鷹靈巧無聲的飛行，改造了飛機的性能;天鵝在水面上優(yōu)雅的駛過，人們響起了可以讓我們在水里自由自在游玩的木制品，等等。
我們看見那高高的電視塔，在狂風(fēng)之下，它因該早就倒了，為什么晃也不晃呢，人們從云杉身上得到了啟示，云杉長在高高的山頂上，我們都知道那里的風(fēng)很強，為什么當(dāng)有狂風(fēng)時，云杉立在那里一動不動呢?原來它的身體是由細到粗的，科學(xué)家發(fā)明了電視塔。
大自然真是我們的好老師。
小學(xué)的作文300字 篇3
你見過這樣一幅漫畫嗎？
圖上畫著一只蟬在唱歌，旁邊一只小毛驢聽見了這悅耳動聽的歌聲，很是羨慕。它說：“蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌。”于是，這只小毛驢就開始學(xué)起了唱歌……
這只愚蠢的小毛驢真是自不量力！它有它自己的優(yōu)點：力氣大，它可以幫人推磨子、運貨，但還要學(xué)蟬唱歌。蟬唱得很好聽，而驢天生就不會唱歌。再說了，驢平時連叫都很少叫一次，怎么學(xué)唱歌？所以，這只小毛驢是錯的，我一點兒也不喜歡這只小毛驢，也不贊成“盲目跟風(fēng)”這種理念。
這幅漫畫告訴我們一個道理：雖然古往今來，“取長補短”這是人人皆知的，但也不能一味地追求別人。每個人都有自己的長處，不要一看到別人的好就迷失自我。應(yīng)該先看看實際情況，再去選擇。就像“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”一樣，搞不好就會鬧出大笑話。這樣一來，不僅一無所獲，反而還會弄巧成拙。
是呀！每個人都應(yīng)該有自己的.個性。不盲目跟風(fēng)，才能做自己。這樣，往往能得到更多的好處。
小學(xué)的作文300字 篇4
我喜歡我的媽媽，她是一個大方美麗的媽媽。雖然偶爾打我，但我的心里知道媽媽是為我好。
我喜歡我的媽媽，她既溫和又善良，我的作業(yè)不會寫時，她會溫和的對我說：“孩子，再想想，我相信你一定會做出來的”。我相信媽媽，過了一會兒，我很快就知道怎么寫了。
我喜歡媽媽，她生了我，接送我上學(xué)放學(xué)，還要天天上班，讓我健康成長。我知道，媽媽費了多少心血。有一次，她的手淌血了，我一個接一個的問：“沒事吧，沒事吧”，她沉默了。如今，媽媽已近30歲了。
我愛我的.媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)。如果長大當(dāng)教師，我要耐心的教每一個學(xué)生，如果長大當(dāng)醫(yī)生，我要治好所有的病人，如果長大我當(dāng)音樂家，我要唱出最動聽的音樂，如果長大當(dāng)作家，我要寫出的文章，當(dāng)美術(shù)家的話，我要畫出的畫。
媽媽的愛永遠在我心中。
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