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小學(xué)作文300字[優(yōu)秀]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
“我救了19條生命,可有誰來救救我的命------”一個農(nóng)民在死前躺在病床上不斷喃喃的重復(fù)這句話。這個農(nóng)民叫金有樹,是重慶一個普通的人,幾年前因跳水救了19名落水者而留下了病根。面對巨額的醫(yī)療費用,他不斷地向親朋好友借債------可還是沒有足夠的費用,只得向政府申請救助款,可是卻毫無回應(yīng)。最終,自己只得在無奈中結(jié)束了生命。這是一個救人英雄的悲哀,更是一貧困農(nóng)民的悲哀。
我想,如果金有樹不是一個貧窮的農(nóng)民,而是一位官員、一名警察,那幫政府官員可能,不,是肯定會在第一時間給他救助款,還會大肆地宣傳他的英雄事跡。
可惜他什么也不是,至少在那幫官員眼中,他只是一個卑微的、毫無價值的普通農(nóng)民。金有樹之死,一個英雄的'死,這是一種社會良知的死。
有誰知道,有一種悲哀叫貧困?在這漫漫的社會道路上,我們還有許多事要做。我們要多為貧困人民想想,我們不僅要用錢物去援助他們,更應(yīng)讓整個社會來關(guān)注他們,讓他們擺脫這種“貧窮的悲哀”。
小學(xué)作文300字 篇2
那是一場無目的地下的紅豆雨,雨的空曠,雨后的清新,掛在睫毛上。
-----題記
早上懶懶地起床,抬頭望向天空,無意間發(fā)現(xiàn)了久違的藍天,僅有那么的一小片,是那么的暗淡,卻又神圣。
記得安妮寶貝曾說過:當(dāng)一個女孩兒望天空時,不是在尋找什么,而是寂寞。我寂寞嗎?無可否認(rèn)?墒钱(dāng)我想起什么叫寂寞時,卻又無從說起。
試圖找回自己。這使我無法給現(xiàn)在的我一個明確的定義。這種迷惘,湊成了一些涂在紙上的字
也許我已經(jīng)學(xué)會了在人群中迷失自己。
每天兩點一線,徘徊在那條已經(jīng)布滿我足印的'路上,反復(fù)出入一家比家還熟悉的店。我瘋狂地愛上藍色,藍色的音樂和空氣,它們穿透了我的無數(shù)瞬間,為我打上藍色的印痕。
我習(xí)慣了買很貴的信紙,卻從不寫信,只是有時寫給自己。
紅豆般的雨還繼續(xù)在下。
對著鏡子看著自己,沒想到自己已經(jīng)退化了許多。也許自己真的應(yīng)該對自己笑笑了----姑且做個現(xiàn)在的自己吧。
小學(xué)作文300字 篇3
今天早晨,爸爸帶我到菜地里捉蝸牛。爸爸扒開菜葉就捉了一只蝸牛,連同菜葉一起交給我。過一會兒,我也捉了四只蝸牛,我們倆高高興興地回家了。到了家里,我仔細(xì)地觀察了蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛用一個小洞呼吸,我就問爸爸:“這個小洞叫什么呀?”爸爸說:“這個小洞叫氣孔,《科學(xué)》上有說明!敝,我發(fā)現(xiàn)蝸牛拉糞便也是用這個氣孔。用腹足爬行,而且爬得很慢。蝸牛背著重重的殼,身體軟軟的,粘粘的,爬過的地方留下一條條長長的白線。為了知道蝸牛是益蟲還是害蟲,我把蝸牛放進一個透氣的瓶子里,里面放了很多東西,經(jīng)過半天的觀察發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡吃白菜葉子、萵苣葉、面包渣、黃瓜葉。哦,原來蝸牛是害蟲。通過觀察我還發(fā)現(xiàn),蝸牛生活在菜地或潮濕的.地方。蝸牛的身體會伸縮,蝸牛睡著了放在有水的杯子里,它很快會醒過來……謝謝爸爸,讓我了解了蝸牛這么多的生活習(xí)性。
小學(xué)作文300字 篇4
1937年8月28日,上;疖嚹险驹谝黄稗Z轟”的聲音中夷為一片廢墟。有個衣衫襤褸的小男孩兒坐在扭曲的鐵軌上嚎啕大哭,他望著滿地的碎磚碎片,眼淚止不住地流。
那天,上;疖嚹险疽琅f保持著往日的繁華與忙碌,忽然,硝煙與火焰阻擋了人們的腳步。一陣陣的炮聲,讓這里的一切都成為廢墟。有個小男孩撕心裂肺的哭著,硝煙把他和他的父母分隔兩地,也有可能是兩個世界。這片廢墟上只有碎磚碎片和一個個漸漸冰冷的身體。這個可能還沒有懂事的小男孩不知道發(fā)生了什么,不知道他的父母在哪兒,不知道這里為什么會變成這樣,不知道以后自己該怎么生活……一切,都封存在這張被記者拍下來的照片里。
這一切都是因為戰(zhàn)爭!因為戰(zhàn)爭,還有不知多少人嘗到了失去親人的`痛苦!這一切都是因為戰(zhàn)爭!為了我們自己,熱愛和平,杜絕戰(zhàn)爭!讓老人慈祥的點頭,讓孩子自由的歡笑!讓和平之花在陽光雨露的滋潤下最美的綻放!
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