假如作文300字[錦集4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的假如作文300字4篇，歡迎大家分享。

假如作文300字 篇1

　　假如我變成一株向日葵，揚(yáng)著笑臉，對(duì)著陽(yáng)光，每天吸收太陽(yáng)的光熱，在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)，那是怎樣的畫面呢？媽媽，你會(huì)認(rèn)出我嗎？

　　你要是喚我：“孩子，你在哪里呀？”我故作未聞，悄悄地看著你。你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一株向日葵怎么笑的那么燦爛？但你定然不知，那就是我啊。我要努力地綻放，把最多的溫暖帶給你，我的媽媽。

　　當(dāng)你在散步的時(shí)候，看到那金黃色的向日葵，是那樣生機(jī)勃勃，一定會(huì)滿懷美好與希望，雖然不知道這種感覺是我為你帶來(lái)。

　　當(dāng)你吃過午餐，來(lái)到一個(gè)安靜又清新的地方的時(shí)候，也許正讀著那本泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，一陣風(fēng)過，你會(huì)感到一絲絲的涼意，這時(shí)，我會(huì)把我全部的光與熱都安放在你身上。但，你會(huì)猜得出這就是來(lái)自你的孩子的'絲絲溫暖嗎？

　　當(dāng)太陽(yáng)快要爬下山的時(shí)候，我便要變成那一顆顆葵花籽掉落在地上，還原成你的孩子，你一定會(huì)嗔怪地說：“你這孩子，又去哪里玩了這么久？”

　　“不告訴你”，我調(diào)皮地回答。這就是那時(shí)你與我的獨(dú)有的親昵的對(duì)話。

假如作文300字 篇2

　　朋友，你想成為校長(zhǎng)嗎?

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)很公平的對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)論他的成績(jī)是好是壞.

　　假如我是校長(zhǎng)，我決不會(huì)讓我的學(xué)生整天悶在書堆里，我會(huì)帶他們?nèi)ヒ恍┑胤絽⒂^及游覽，這樣，可以解除學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱.

　　假如我是校長(zhǎng)，我一定要讓學(xué)生們學(xué)會(huì)寫觀后感，所以我每個(gè)星期都組織學(xué)生們?nèi)タ匆粓?chǎng)電影，看完后每人寫一篇觀后感.這樣就可以讓學(xué)生們?cè)趭蕵分胁恢�不覺對(duì)作文產(chǎn)生了興趣.

　　假如我是校長(zhǎng)，我要讓老師們少布置一點(diǎn)作業(yè)，多讓學(xué)生們?nèi)ラ喿x課外書，從中吸取許多知識(shí).這是個(gè)兩全其美的.辦法.

　　假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)在校長(zhǎng)室閑呆著，在適當(dāng)時(shí)，給每個(gè)班學(xué)生上一節(jié)課.因?yàn)檫@樣，就可以全面了解我的學(xué)生，還可以帶動(dòng)老師們的積極性.

　　假如我是校長(zhǎng)，我一定要做一個(gè)最好的校長(zhǎng)!

假如作文300字 篇3

　　小時(shí)候我們?cè)��?jīng)學(xué)過一句現(xiàn)代詩(shī)，那就是《假如生活欺騙了你》不要悲傷，不要著急。

　　可是我剛才聽著我電腦上的微信鈴聲響起，我知道又有人給我發(fā)短信了，那些那些相信不管是好還是壞，但總歸是和我有聯(lián)系的我知道，我又有新的工作要去忙碌啦。

　　前兩天的時(shí)候，我一個(gè)堂姐給我發(fā)消息說要我去找他玩，因?yàn)樗�是在做微商或者是開一家美容店，具體我也不知道在做什么，他總是希望我能夠帶著我身邊的同學(xué)，借她的美容店里光顧一下，照顧一下他的生意，但實(shí)際上我并不喜歡去這樣的地方，更不喜歡帶著我的同學(xué)一起去。

　　因?yàn)槲蚁脒@樣做生意的場(chǎng)景，最好是不要讓自己身邊的熟人卷進(jìn)買賣和交易當(dāng)中，因?yàn)檫@顯得特別的很難受。

　　所以我希望生活以后能夠更加平淡一些，不要那么多的波瀾，也不要總是太過于平凡。所以就是朝著我自己努力的`方向去發(fā)展，也能夠讓我自己看到自己的工作，生活和態(tài)度，那些東西都是我自己也要努力得來(lái)的，而不是依靠別人的施舍和照顧。

　　假如我們能夠看到自己生活的全部面貌，那么你是否能夠預(yù)料的到自己生活以后又是在哪里待著？

　　我想只是即便是假設(shè)，也沒有多少結(jié)局能夠作為解答的方案。

假如作文300字 篇4

　　假如給我一匹馬，那匹馬一定與眾不同，它的外形一定輪廓分明，但舉手投足都充滿爆發(fā)力。

　　他的身體一定精瘦健壯，但奔跑起來(lái)如同風(fēng)一般輕盈。他一定有隨風(fēng)飄動(dòng)的鬢毛，但絲毫擋不住他銳利的目光。就如同杜甫在《房兵曹胡馬》中寫的一樣胡馬大宛名鋒棱瘦骨成竹批雙耳嶙，風(fēng)入四蹄輕。

　　假如我有一匹馬，我不會(huì)只讓他待在馬廄里。望著滿天的星星發(fā)呆，我要帶她去新疆美麗的鞏乃斯草原，讓她和其他的馬交上好朋友。一起去尋找珍貴的水源。一起在狂風(fēng)暴雨中成為踏住閃電的尖兵一起在草原里奔馳感受那微風(fēng)拂過耳邊的小愜意。我還會(huì)帶它去雅魯藏布大峽谷。共同享受那冰川懸墜，云霧繚繞，小雪山共同享受那純凈的天空，奇異的花草樹木。驚嘆那翻天的巨浪和漂亮的大拐彎。讓一副是精美的水彩畫。永遠(yuǎn)留在我們心間。

　　假如給我一匹馬，我不會(huì)整天只讓他吃飽喝足。然后相對(duì)無(wú)語(yǔ)沉默寡言我會(huì)在陽(yáng)光明媚的'周末，和我的馬英起到個(gè)風(fēng)景如畫的湖畔里。我輕輕撫摸著她長(zhǎng)長(zhǎng)的鬢毛。

　　我要是有一匹這樣的馬，那該多好呀！

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《假如》教案03-31