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實(shí)用的認(rèn)真作文300字實(shí)用（3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼恼J(rèn)真作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
認(rèn)真作文300字 篇1
每當(dāng)我照鏡子的時(shí)候，都會(huì)看到這樣一個(gè)小男孩：大大的眼睛，又黑又亮，眉毛不濃也不淡，最大的特點(diǎn)是鼻梁高高的，看起來(lái)很帥氣，就像個(gè)小超人。
我有一個(gè)特點(diǎn)就是做事很慢，穿衣服很慢，收拾書(shū)包很慢，寫(xiě)字也很慢，因?yàn)檫@件事，媽媽常常生氣，說(shuō)我像個(gè)小蝸牛似的�？呻m然我是個(gè)慢性子，但是我特別認(rèn)真。
有一次，老師讓我們寫(xiě)最喜歡的小動(dòng)物，而且是真正見(jiàn)過(guò)的'，這樣好寫(xiě)�？墒俏覜](méi)見(jiàn)過(guò)我喜歡的猴子，只是在電視上看過(guò)，但是我還非常想寫(xiě)猴子。媽媽說(shuō)：“你沒(méi)見(jiàn)過(guò)真的猴子呀！你還是換一個(gè)小動(dòng)物寫(xiě)吧�！钡疫�是堅(jiān)持寫(xiě)猴子，因?yàn)槲蚁矚g啊，為什么就非寫(xiě)見(jiàn)過(guò)的卻并不喜歡的動(dòng)物呢？后來(lái)，老師指導(dǎo)我寫(xiě)的小猴子也很好啊！
這就是我，一個(gè)做事有點(diǎn)慢，但是非常認(rèn)真又有主見(jiàn)的小男孩��！
認(rèn)真作文300字 篇2
今天，我還是向往長(zhǎng)一樣下午放學(xué)去廣場(chǎng)玩玻璃珠。到了廣場(chǎng)我和我的幾個(gè)同學(xué)放下書(shū)包，就開(kāi)始玩了起來(lái)。
我們一個(gè)一個(gè)放，第一放第一，第二個(gè)放第二。我第一個(gè)放所以我第一。我們還有一些規(guī)矩，1不能一見(jiàn)雙雕，2參前死，3不能超過(guò)規(guī)定的線，4初一不能殺人。
我會(huì)一個(gè)絕招，就是我先出去給別人送肉，如果別人沒(méi)打到反過(guò)來(lái)，就是給我送肉。我就可已打他。但這個(gè)絕招，也有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)，就是，別人有時(shí)會(huì)打到。
我先按照我的絕招做，給他們送肉，就說(shuō)文銳送肉記。不出我所料，他們過(guò)了初一，煤個(gè)人都來(lái)殺。可他們沒(méi)有殺到，全成了我的香肉。
在里面，最精采的一局算是：我還是向老樣子，使用我的文銳送肉記，他們過(guò)了初一，1個(gè)人來(lái)打，一個(gè)人就不來(lái)打。來(lái)打的`人沒(méi)打到，就給我送肉，可我沒(méi)打到，這下又蹦又跳說(shuō)我真垃圾。這是來(lái)打的那個(gè)人就來(lái)打我，可還是沒(méi)打到。這下，那個(gè)不來(lái)打的人就來(lái)打，可還是沒(méi)打到。這是我樂(lè)著說(shuō)：我的香肉。于是就去打，可沒(méi)打到。于是那個(gè)來(lái)打的人就來(lái)打我，可還是沒(méi)打到，這時(shí)，我的氣氛越來(lái)越激動(dòng)。就說(shuō)打不到，可那個(gè)人把我們?nèi)蛄恕?/p>
今天，我輸了3嘀，雖然我輸了，但我還是喜歡玩玻璃珠。
認(rèn)真作文300字 篇3
這時(shí)，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，讓同學(xué)們做。我們按老師的要求埋頭做題。當(dāng)我做到第五題時(shí)，思路被堵，想了好多種辦法，去解決這道題。卻怎么也解不開(kāi)。當(dāng)時(shí)我如熱鍋上的螞蟻。我現(xiàn)在還清晰地記得這道題：把一個(gè)圓柱形木料沿底面直徑垂直切成兩個(gè)相等的半圓柱體，出現(xiàn)的長(zhǎng)方形切面的面積是150平方厘米求這個(gè)圓柱的側(cè)面積。這道題本來(lái)是特別好解，只需要把3.14乘以150就可以得出這個(gè)圓柱原來(lái)的側(cè)面積了，而我呢？卻把這道題想得太過(guò)于復(fù)雜了些，才導(dǎo)致思路受阻。正在我苦思冥想之時(shí)，希望之光出現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)長(zhǎng)方形的面積等于直徑乘以高，而求圓柱的側(cè)面積的公式是3.14乘以直徑再乘以高，那么先把3.14放到一邊，那后面不就只剩下了直徑乘以高了嗎？那不正好是長(zhǎng)方形的面積。3.14再乘以長(zhǎng)方形的面積不就能算出原來(lái)的`圓柱的側(cè)面積了。我順利地把這道題給解開(kāi)了，心想還是認(rèn)真好。既動(dòng)了腦筋還不會(huì)被老師批評(píng)，真是天助我也，哇哈哈！
通過(guò)那件事，我體會(huì)到了認(rèn)真的快樂(lè)，并下決心，以后的每一次作業(yè)我都要認(rèn)真去做，次次得優(yōu)。因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了認(rèn)真給我?guī)?lái)的快樂(lè)，我覺(jué)得還是認(rèn)真好。
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